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 山林子自然智慧随笔(364__439) 

364、谈自然智慧自主创新
没有自然谈何智慧?没有智慧谈何自主?没有自主谈何创新?

365、谈第一次吃螃蟹的人
第一次吃螃蟹的人之所以伟大,是因为那些不敢吃螃蟹人的无知和固执。

366、谈自主创新精神永远是那个时代的弄潮儿
自主创新精神永远是那个时代的弄潮儿,可有时又是那么不容易受到人们的理解和支持。

367、谈21世纪需要自主创新
21世纪需要自主创新,需要自主发展,更需要发现自我智慧。任何新生命、新事物、新想法、新观念的出现,都需要自我智慧和勇气。也许失败多次,才获得成功;也许在尝试新事物的时候,会一次次遭受痛苦的磨练。谁能一下子就能够去自主发现、创新和创造呢?需要时间和实践来验证。符合了自然宇宙规律,自然就能到达目的地。

368、谈解放思想
我们的时代需要解放思想,打破旧的观念,顺应时代发展的智慧者。

369、谈人人都是创新之子
人人都是创新之子,自然之子,成功之子。关键总是一切取决于自我智慧。

370、谈无知和固执
无知和固执恰恰障碍了自我智慧。只有那些敢于站在时代的潮头,观察、发现、变化,最终用自我智慧实现人生价值的人,才是这个时代需要的人。

371、谈梦和创新
梦和创新是两个概念,梦是幻想。

372、谈别人成功后一些人的表现
一些人总是会在人们成功后不以为然的说:“我也会,不过不去干就是了。”

373、谈吃别人准备好的饭总是便当
吃别人准备好的饭总是便当,但假如有一天人家不给准备了呢?

374、谈发现
哥伦布发现了新大陆,牛顿发现了万有引力,比尔盖茨发现了微软软件。道理很简单,他们是用自我智慧发现了自然宇宙规律。为什么你看不到,难道这要靠别人教吗?如果那样,我们的自我智慧又跑到哪里去了?

375、谈吃别人嚼过的馍
吃别人嚼过的馍,你不觉得没滋味吗?可生活中别人是怎样,他也去怎样的人,实在是太多了。

376、谈是谁约束了你
只是一步之遥,就差那么一点点,于是,别人发现了,你却没有发现。能够困住自己的究竟是什么呢?是谁约束了你?束缚了你?

377、谈我怎么没想到
千万别再老是拍脑门说:嗨,这么简单,我怎么没想到。

378、谈自主创新不是一种简单的包装
自主创新不是一种简单的“包装”,它体现的是一种更高层次的智慧,需要以自我智慧作为根本保障。要真正的具备较强的自主创新能力,必须进行智慧的观察、智慧的发现和智慧的探索。世纪自主创新型的人才不是靠谁去包装他。你用自我智慧思考了,用自我智慧发现了,用自我智慧提升了,你自然就会成为智者。

379、谈改造和创新
世纪自主创新型的人才需要运用自我智慧去学习和掌握知识,去做到心身和谐,才会为智慧的自主创新和智慧的创造打下坚实的基础。
我们现在大多数人的思维是在原来的基础上改进、改造、加工,那不是创新。能否去创造一个我们从来没有见过的东西,人家有了的,你只是改造而已,那不叫创新。你能创造出一个大家从来没有见过的电视机吗?

380、谈社会上一窝蜂现象
社会上一窝蜂现象见过吗?全都一样的,是不是,都跑到这里来了,密密麻麻的。一窝蜂的跟风现象,说明了什么?思维都是直线的,思维问题不解决,怎么谈创新?

381、谈自主创新
怎么办?党和国家提出自主创新,怎么做?自主没有达到,为什么给限定一下,就是党和国家已经发现了,我们的改革开放,许多人在别人后面爬,人家说制裁就制裁,说不给你就不给你,给的全是垃圾。前几年,老提创新,现在加上自主,不给你任何东西,让你看不见,比如像电视机那种东西,大家都是设计师,一定要打破现在电视机的样子。

382、谈走自己的路
一定要创新,要走自己的路。不要老跟在别人后面爬,我这么想,就这么做了。我走了一条别人没走的路,我这一生前半生,主攻这个东西。很早我就发现了,人的矛盾产生在哪里。我说的这个矛盾是广义的,不是指两人,它产生在哪里?矛盾心理,矛盾思维,为什么想不通?你自己为什么还和自己不同呢?你自己怎么还有矛盾?自己左右不了自己是怎么想的。我们要自主,要做不了“自主”,你还谈什么“自强、自立、自信、自尊”呢?

383、谈构建和谐文明社会
运用自我智慧引领,倡导先进文化传播,创造纯洁生存环境,构建和谐文明社会。

384、谈未来的魅力
未来的魅力在于能够使人永远的追求、探索和发现。

385、谈自信
你不自主,就不可能自信。没底就是没自信。每当遇到问题的时候,大部分人肯定是一刀下去,定会分成好、坏;上、下;升、降;完成、没完成;生、死;你一皱眉头和嘴角向上翘,肯定会不一样。大部分人的思维就是这样。

386、谈平常心的心态
进入一种平常心的心态,一定要进入这样一种心态,按照我研究的生命的规律来讲,一定要让自己的神经进入一种畅通无阻的状态。这种状态就是自由的状态,自然的状态,安详的状态。

387、谈应试教育
也就是一种平常心,其实,平常心不是那样简单的事情,是一种很高的精神境界,平凡心和平常心是两个概念,大家一定要在生活当中,找到自我智慧,自然智慧与智慧有着必然联系,好多人没有智慧和自我智慧,当你有灵感的时候,就是自我智慧露头的时候。应试教育它只是一种形式,本身无所谓好坏,你在现在这种情况下,不用检验能行吗?不是大家都上大学,择优录取的时候,你还有什么更好的手段,因为应试教育是几千的。参与这种形式的人,思维有点问题,最主要的是,功利主义严重。

388、谈生活在知识和生活的框架当中
我们现在每一个人都是生活在知识和生活的框架当中,脑子里都是这样一些东西,它和理性有联系,人不能生活在理性当中,为什么不能自主创新,因为离不开知识,离不开经验,离开经验,寸步难行。但是,知识和经验来源于哪里,第一个创造知识的人,他不是学别人,前人的知识可能结合自己的经验,运用素材,产生了自己的自主发现、运用创造的这种东西,必须用智慧。那些发明家、艺术家、思想家、哲学家,我在鲁东搞了智慧教育两年了,这个理念一定会接受的。大家先接受这个观念,成功在于理论知识,知识就是力量,忘了智慧。大家都在寻找这个东西,有谁反对智慧呢?我们的创造、发明必须有智慧,进入艺术创造离不开智慧。知识不是你的,放下。很和谐,构建和谐社会,建设创新型国家,我为这两个目标做点贡献。

389、谈能否用一个别人从来没有过的思维来解决问题
你能不能有一个别人从来没有过的思维,来解决这个问题。这个题解决完以后,你个人的一些大问题也可以解决了,你会变成一个新人,从此以后做什么事情都会得心应手。已经超越了一切人,有了这种思维以后,发现说话都比其他人高。这是个很严肃的问题。知了就知道两季,它不知道有冬天,也不知道春天,人知道四季,所以,人出的点子,就是比知了高,什么原因?是思维。我一直在启发你们,谁把题答出来了,谁就得满分。

390、谈思维必须要创新
思维必须要创新,创新必须要自主创新,怎么样创新,没有智慧是不行的。智慧来源于自然,所以大家要关注自然智慧自主创新思维的问题。

391、谈思维和语言
你只有一米的尺子,给你一千米的山,你怎么量?就知道一米的尺子,不知道还有一米五的尺子,大部分是99.9公分,尺子就这么大,好多人都这样,都敢说大话,我认为世界本源是水,是火,是原子,实践证明都不对。从今天起,我们每个人一定要有一个概念,就是现在的思维和说话都有问题,不管你是谁,一切人,60亿人。为什么世界许多难题解决不了?你真要掌握宇宙本质的话,就没有这个问题了。

392、谈对现代女性的人生状态的定位
《山林子自然智慧学》对现代女性的人生状态的定位就是:一定要去做在自然宇宙智慧的引领下去自觉发现、掌握和运用自我智慧的自然智慧新女性;一定要去做具有智慧新思想、智慧新观念和智慧新理念的自然智慧新女性;一定要去做具有自主创新意识、自主创造能力和达到心身平衡的自然智慧新女性;一定要去做代表着时代发展趋势的,永远走在时代最前列的自然智慧新女性。

393、谈新女性
我们的新女性们如果要在21世纪的历史舞台上站稳脚跟,就必须在自然宇宙智慧的引领下去发现、掌握和运用自我智慧。只有这样才能够去谈如何运用自我智慧去解放思想、解放心灵、解放束缚自身的重重枷锁;才能够冲出人为造成的各种条条框框,真正的提高每一个女性的自主创新的能力;才能够在这个自主创新的时代里,永远走在时代最前列;才能真正的提升自身的心身素质,获得和谐安宁的生活状态;才能够真正自在开心的去生活,去实现自己的人生价值,为把我国建设成一个创新型的、和谐性的国家作出贡献。

394、谈成功永远属于智者
人的自主创新能力,与自我智慧的发现、掌握和运用程度有关,自我智慧就在自己的口袋里,一定到自己那里去找。自然智慧女性具有的智慧新思想、智慧新观念、智慧新理念也一定是与自我智慧密切相关的。从古到今,那些中外思想家、哲学家和科学家,那些成功的智慧女性的生活实践,已充分证明了一条真理,谁如果首先发现了自我智慧,谁就会成为一个思想新、观念新和理念新的智者,谁就会充满智慧的为人类、为社会、为家庭、为自己成功地做出一切,因为成功永远属于智者!

395、谈自然宇宙间本无区分
自然宇宙间本无区分,可对于迷失自我智慧的人们来说,似乎又有分不清、理不完的区别,那些原本就不该存在的陈旧的思想、陈旧的观念和陈旧的理念在时刻困扰着他们,这就如同一个人,坐在落满灰尘的屋子里,尽管已经过去很久了,但永远也不会知道在这间屋子的外面还有太阳这回事,同样,他又何时才能够去发现心灵里的那个智慧的太阳呢?但他做梦也想不到的一件事实是,原本自己竟是与自己心灵智慧的太阳时刻相伴的。

396、谈能够自己主宰自己命运的智慧的自然人
同样的瓶子,里面装着陈年老酒与装着新出窖的新酒,给人的感受会是同样的。可人与人之间的区别,绝不应在外表上,而应在心灵智慧,心灵智慧是生命大树之根,生命的本质是从心灵智慧开始的。一个人自我智慧发现、掌握和运用程度的不同,他(她)的生命之生活质量是不会相同的,在生活中有人在充满忧愁和痛苦中度过;有人在充满了自信和阳光中生存。每个人的思想观念的转变,一个痛苦灵魂的洗涤,最终总会通过外表的精神面貌表现出来,他(她)的思想观念变化了,外部的面貌也就会变了。自然智慧的新女性最终都要生活在内外的智慧和谐统一的状态中。所以,自然智慧新女性总是那些智慧心灵和谐安详之自然人;总是那些充满无限智慧活力之智慧的自然人;总是那些能够自己主宰自己命运的智慧的自然人。

397、谈没有发现掌握和运用自我智慧的女性
一个没有发现、掌握和运用自我智慧的女性,是管理不好自己的家庭的,也是教育不好自己的孩子的,在事业上也不会有什么成功与进展,这到底是谁的问题?难道会是外界所造成的吗?当她们在生活中遇到了问题时却又无力去应对和解决,这又能怨恨谁呢?因此说不会发现、掌握和运用自我智慧的人,就会在生命过程之中寸步难行,此言不虚也。

398、谈自己永远是自己的老师
自己永远是自己的老师,还是让多变的命运去教育自己吧。

399、谈提高每个女性的心身素质是势在必行的事
一些女性们常常搞不清楚自己是谁,心中总是无数,这又怎么能够去认识自己和发现自己呢?生活之中又有多少女性能够做到对自己心中有数呢?所以说提高每个女性的心身素质是势在必行的事了。

400、谈人的心理恐惧
人的心理恐惧,总是来自对事物的迷惑,甚至神秘起来,当一旦运用自我智慧就会瞬间破疑,原来本来使人十分迷惑而产生恐惧的事情,现在就会感到也不过如此。现在还有谁会对电视机表示提出异议呢?

401、谈执著和追求
执着某件事情,追求某件事情,甚至献身于某件事情,这说明已经全面的了解了它,可实际生活中会是这样吗?

402、谈自然规律
自然宇宙之中的哪一个事物,不是表现自然规律的。

403、谈铅和棉花
铅和棉花是怎么想的呢?

404、谈视错觉
视错觉是许多人都知道的,可是视错觉的根在哪里呢?
405、谈错觉和见解
一千个人会有一千个人的错觉,一千个人有一千个人的见解,一千个人会有一千副有色眼镜。

406、谈自己早已忘记了自己
看事情有错觉,那是因为你迷失了自我智慧。看自己有错觉,因为你自己早已忘记了自己。

407、谈自己制造的困境
心灵自我智慧之根出现迷失,在自然宇宙中就会发生错觉,因此而陷入自己制造的困境里,走不出来。

408、谈学习和生活需要创新和创造
学习需要创新和创造,生活也需要创新和创造。

409、谈外国大学生
外国大学生的文化知识学的不一定比中国大学生多,但是,他们经常有智慧态的表现,如在学习和生活中表现得很有活力,也比较敢说敢干,创新和创造的能力也比较强。

410、谈我们每天都需要创新和创造
我们每天都需要创新和创造,我们应该用智慧的态度去面对生活,感受生活和享受生活。

411、谈出类拔萃的学生应试教育中为什么在却得不到很好的发展
许多同学是出类拔萃的,但是,为什么在应试教育中却得不到很好的发展呢?原因是这些同学只是看到自己考卷上的分数,而忽略了自我智慧的发现、掌握和运用。如果他们能够发现自我智慧并能在学习中运用自我智慧,就会觉得和以前不一样了。这时他们就要问自己,为什么以前做不到的,现在却做到了呢?

412、谈悟性
悟对自己是有用的,同样一件事情,你比别人用心悟,你就有可能比别人高出许多。遇到问题要去悟,只有悟到了,才能去实现自己的目标。

413、谈创新不是一个空的概念
创新,不是一个空的概念,而是一个人是否具有自我智慧的主要标志。

414、谈创新需要自我智慧做基础
创新需要自我智慧做基础。

415、谈盲目地空喊创新是没有任何意义的
如果要改写前人的观点,你必须要有智慧和最新的科学理论做依据。盲目地空喊创新是没有任何意义的。

416、发现自我智慧的目的之一正是为了创新和创造
发现自我智慧的目的之一是为了创新和创造,只是口头上说说是没有任何作用的,关键是怎样去做。关于有的人有创新精神,但是,因为受流言蜚语的影响,不敢创新。那是他还没有发现和掌握自我智慧的原因,真正的智者是想做就做。当然他们总是心中有度,总是遵循自然规则的。

417、谈我们现在的知识是带着人一块走
我们现在的知识是带着人一块走,智慧是跳跃地走,适当的时候要放弃,当知识像绳子一样拴住了你的智慧时,你应该放开,因为有的人已经变得不自在了,因为同学们开了几句玩笑话,所以他非常的恨他们,自己也没有了生命,是不是很愚蠢呢?

418、谈偏见比无知离真理更远
并不是因为他没有知识,关键是他没有智慧,很有知识,但是他为什么会这样做蠢事呢?关键他不懂得运用知识,永远记住我们人类最好用智慧生存,想一想远古的时候我们可以没有知识,但是我们需要活着。我们现在不是这样,我们要有知识,但是可以不要生命,是不是这样的?现在有的人为了学知识,本末倒置,自己的生命都不顾了,这是人们的偏见,所以我很喜欢这句话“偏见比无知离真理更远”。我们有多少人都在用偏见指导别人呢?在我们的社会里,有很多人自己还没有弄明白自己是谁就去指导别人。

419、谈是一个瞎子却给别人指路
如果你是一个瞎子却给别人指路,结果会怎样呢?有很多的知识,假如牛顿活到今天,他会不会也觉得很好笑呢?一个人还没有看过这个东西是什么,就说这个东西好或是不好。根源在哪里呢?说这个话的时候他的语言、思维方式恰恰是不好的方式,因为有了不好的概念,所以,许多人总是相信权威而不相信自己。

420、谈可以借鉴但不能照搬
可以借鉴,但不能照搬。现在有些做法是在复古,千万不能成为一个个复印机、照相机、录音机、摄像机式的“创新和创造”。

421、谈自我智慧
我们每天都在灵感中转圈,并不知道还有自我智慧。《乔家大院》的老板们,他们都是运用的自我智慧,当没路可走的时候,他们不懂这个事物,只有靠自己的智慧,但是智慧是什么东西呢?是经验吗?是知识吗?是权威吗?都不是。是靠的自我智慧,做出的决策都是正确的,也就是说这个人很有灵性。

422、谈灵感
我给大家披露一个秘密,诗人都是靠的灵感,艺术家也是靠的灵感。历史上西方许多著名的大音乐家,并不是先去学了好多和声、旋律、音乐的规则,成为大艺术家.

423、谈自我智慧
自然智慧就是自我的智慧,自己的智慧怎么会去问别人呢?你自己的智慧态,你问我,我不知道,真的不知道。那我的智慧态你问我,我可以说,也不是你的,我让你找你的。自我智慧就是自己的智慧状态,自我,是限定了的,你说自我智慧,你说我是谁.

424、谈自主创新思维
自主创新思维我们包括两大部分:第一大部分是信息论,这就是我们知识部分,第二部分是方法论,我给大家举一个例子,材料就相当于我们要盖大楼,我们需要建筑材料,我们现在就用最传统的材料就是砖,没有它怎么盖大楼,信息论就相当于材料,这些东西就在我们大脑里面,就相当于仓库,我们的内存和外存。现在你们在学校里学知识,主要是解决信息论,现在看到问题了没有?老师们光注重了信息论,给你往里面存材料,存信息,我们现在的教育是疏忽了方法论,让你拼命的记,拼命的学,拼命的往大脑里装信息,装材料,但是老师们疏忽了方法论,最重要的部分,我昨天说过了CPU.

425、谈方法论就是创新思维要解决的主要问题
你不要每天傻学,谁都会背,谁都会记忆,谁都有那功能,但是你学了以后怎么运用是最重要的。方法论就是我们的创新思维要解决的问题,这里面最重要的东西就是智慧。还有人来辩论知识第一,智慧第一吗? 

426、谈知识和智慧的关系
我们现在大脑里面一堆知识,就像电脑里面,里面存了一堆信息,但是你不通电,中央处理器不做工作,这里面的东西是废的。知识和智慧的关系,智慧就是工程师,知识是砖。

427、谈学习和思维
蚂蚁需要四面吗?要把学习的东西随时用上。盖楼房不只需要砖头,还需要工程师。 

428、谈笼子是你自己造的
鸟笼子是你自己的事情,是计算机自己的事情,笼子是你自己造的,鸟是你的智慧、你的心灵,被你脑子里的东西控制了,但是我告诉你是一种方法,帮助你怎么样把这个笼子打开,但是,只能由你自己打开,别人是无能为力的。

429、谈感到知识学得越多越感觉自己无知
我是人脑专家,是帮助你们换程序来了,你不想办法把知识之墙给摧毁的话,那就永远不要想创新思维。要想创新的话,如果你不把你的经验之墙、知识之墙给暂时隔离起来,它们就会每时每刻干扰你的创新思维,这就是为什么昨天有一位家长看我们的题感觉到很不理解,据说他还是设计家,搞艺术的,他说:一加一为什么不等于二,你能说出两种情况就不错了。”是这样吗?“当你对外部的世界知道的越多时,遇到的问题也就会越多,就会感觉到知识越多,也越无知,知道为什么吗?因为宇宙无限,你怎么可能全部地掌握整个宇宙的知识呢?这就是说你感到知识学得越多,你越感觉自己无知,而求智慧是内求。  

430、谈自我智慧的力量
实践会告诉你,你的智慧越圆融无碍,你会越感受到内在自我力量,自我智慧的力量,最后结果是不会有那么多的痛苦和烦恼了。

431、谈知识之墙
每个人脑子里都有学来的知识,这些知识就变成了我们思考和做事情的材料,但是我们在运用这些材料、知识的时候,我们不自觉地就受到了它的控制,记住——控制,这就是我说的思维中的主要八堵墙之一中的知识之墙。特别对我们来说,我们学到很多知识,这些知识对将来,对我们的实践、我们的生活是十分有用处的。但是,我们的自主创新必须首先把这些东西加以很好的运用,搞创新的时候,脑子里必须首先要把这些知识的东西放到一边去,绝不能让它来干扰我们。这就是我们说创新为什么那么难,运用知识创新是后话。

432、谈要敢于站在前人的肩膀上发现和创新
没有模式就是最好的模式,要敢于站在前人的肩膀上发现和创新。他的自然、灵活、幽默的启发式的教学方式,使课堂气愤充满了无限生机,也给教育事业带来了希望。自然教授在接受记者采访时说,《自然智慧学》属于一门思维智慧的科学,它将是我们每一个人都应该领悟和掌握的东西。它与我国的素质教育有着密切的关系,可以说,自然智慧是人类生命的根。

433、谈不崇拜任何权威
小学生敢于在几百人的大学课堂里,发表自己的见解,甚至向教授发问,这是因为他的头脑里不崇拜任何权威,在他的天性里没有被知识和定理束缚,没有固定的东西。所以,他的自然智慧总是容易被显现出来。

434、谈做具有自主创新思维型的学生
当他一旦启动自己的智慧时,就能用自己个人的认识,去发现智慧,他说:他的“寻”就是思考问题,要去找新的思路,他的“源”,就是自然智慧,当他一旦找到自然智慧时,就会豁然开,自我智慧就在那里,于是,他知道怎样自主,怎样不依靠外界来帮助自己,要依靠自己的智慧来创新,自主创新的目的就是为了解决生活和学习中出现的各种问题,从而更好的生活和学习,更好的发展自己。从根本上提升自己的心身素质,做具有自主创新思维型的学生。

435、谈自主创新是我们国家的主旋律
自己之所以烦恼和忧郁,在生活中表现出“愚痴态”,是因为不能走出知识和经验的圈子,完全被一切知识、经验、权威和一切不可能等条条框框捆绑了自己的思维。 就像小男孩的思维有谁能禁锢得了的呢?自主创新是我们国家的主旋律,是社会的灵魂,个人的主题。《自然智慧学》做到了这一点,恰恰解放了人们的心灵。

436、谈如何生活的自然、安详和幸福
我们思考怎样让每一个孩子生活在智慧的天空下,不被知识的海洋淹没。当每一个人都能发现自我智慧,用自己的头脑发现问题,思考问题,解决问题时,他就会生活的自然、安详和幸福。

437、谈鱼和衣服
鱼没有穿衣服吗?

438、谈石头和寿命
这个世界上比石头活得长的是什么呢?

439、谈掌握学问
世上有许多学问不是靠懂来掌握的,靠的是要有灵性。



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