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| | 研讨会发言_鲁东大学《自然智慧学》研究情况
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2007年首届自然智慧读书研讨会,由烟台职业学院团委、鲁东大学政法学院，山东昆仑山文化传播有限公司，中华自然智慧女性读书俱乐部联合举办，这次会议为一天.首先,请鲁东大学政法学院党总支书记王业兵老师和大家谈谈鲁东大学对《自然智慧学》研究学习开展的情况。
王老师：
各位老师，同学们，上午好！非常荣幸第一个上台介绍我们鲁东大学学习研究《自然智慧学》的概况，我算是抛砖引玉，后面主要由山林子先生来讲。
我是1990年参加工作，工作以来一直从事共青团的工作，去年11月份，转岗到了鲁东大学政法学院担任党总支书记，这18个年头以来，我一直从事的是学生的思想教育工作、思想政治工作，在长期的思想政治工作当中，有很多的问题引起了我的思考和重视，比如说，我们的思想政治教育，老师谈的是一套理论，学生想的是一个领域，学生和老师之间我在许多领域很难沟通，老师难以走到学生的心灵当中，学生也难以接受老师的理论，总觉得老师高高在上，唱高调。
另一方面作为老师来讲，人生当中的许多问题也在困惑着我，我本身也在寻找一些东西，我常常想，当一个老师对人生问题的感悟和研究还没有究竟的时候，他是否可以去给学生去做指导和教育呢，他这种指导和教育是不是真的就起了作用呢？会不会在某些方面误人子弟或者是出现一些偏差呢？
另外，在学生当中存在许多现象，给我的心灵带来很大的震撼，心理学家和教育学专家研究的是，目前我国高校当中或学校里，有30％甚至更多的同学具有心理问题，在长期的高校工作实践当中，我的确接触到很多这样的同学，他们的行为、他们的思想可以用恐惧或者是可怕来形容。生活对他们来讲完全失去了意义，他们每天生活在焦虑、困惑、矛盾当中，由此引发了许许多多的问题。有的同学无处发泄，于是彻夜上网，有的因为生活空虚，就去谈恋爱，有的同学人际关系出现紧张，在宿舍当中与同学打架，我带的班级曾经出现过这样的情况，两个女大学生打起来以后就是往死里打，一个骑在另一个身上拔头发，拿着锁往身上拼命的砸，这样的情况经常出现，这些现象促使我常常深入的思考，想去寻找到一种方法来做好这个工作。
我以前总是从书本中去寻找这些理论，从小到大我接受到的教育似乎找不到什么答案，面对现实中的一些问题，的确非常困惑。另外近期网上的报道，媒体的报道也很多，大家肯定有所耳闻，中山大学著名的学者一位女教师跳楼自杀，人民大学一位女同学，她的文章写得非常的好，在国家权威网站上发表很多，在即将毕业时跳楼自杀，北京外国语学院、清华大学、北京大学等等某些高校的学生及包括南京某些高校的学生，都是因为四级英语考试不过，或者与同学之间生活当中的矛盾出现了问题，非常轻易的就结束了自己的生命。
这些问题当然有社会的原因，有家庭的原因，有个人的原因，我想有没有我们教育的原因呢？我们的教育还是应该引起反思的。通过思考我就发现，我们从小到大受到的教育，我们把它归结为，也是山林子先生把它归结为知识教育。老师教给我们的是知识，从小到大我们需要背诵的，需要记忆的，需要掌握的是知识，当然这个知识是一个非常宽泛的概念，人类的一切物质文明的成果，精神文明的成果都可以把它归结到知识领域，我们的感觉、判断、经验都可以把它归纳到知识的领域。
大家想一想，这个知识是别人的，我经常在给学生讲课当中和大家讲，知识是别人的，是
别人通过自己的智慧，在实践当中发现了什么，掌握了什么，把它形成文字，形成经验，口传心授传递给你，学来的东西是别人的，我们的人脑就像电脑当中，你这个程序是别人灌输给你的，面临新的问题，我们的专家、我们的教授、我们的博士就无法面对，他没有自己的出路，没有自己的解决办法，当他从自己的记忆当中，调不出应对的办法的时候，或者调不出应对的知识和经验的时候，他就就会无路可走，最后就选择结束生命。
从这一点来反思，我觉得我们的教育真的是缺少了什么，在一个偶然的机会，我接触到《自然智慧学》，山林子先生倡导的是智慧教育。当时智慧教育在网上还没有人提过，应该讲在世界上提出智慧教育的第一人——就是山林子先生。
通过不断的沟通和接触，我感觉到，我找到了一条做好人的思想工作一个根本的办法，或者是找到了一条人类或者说每一个人提高自己的心身素质的一个根本的办法。
我们的教育缺失的是什么？山林子先生经常举例子给大家听，教育像一个手的两面，一面是知识教育，另一方面应该是智慧教育。我们的学校教育灌输给学生的是知识，我们还要教给学生怎么把这些知识真正的化为你思想的一部分，你心灵的一部分，能够教给我们的学生让他活学活用这样的知识。
举一个简单的例子，《现代汉语》常用三千字，每个都能掌握，但是，有的人用这三千字能够组成富有个性的、创造性的、美丽华美的文章，或者写出的东西给人以心灵的震撼，烟台唯一的女作家于雷娃老师，就是这样的。有的人同样掌握三千字，但他的语言和文章，他在工作当中的表现，可能很平淡，为什么？就是发现、掌握、运用智慧的不同。
知识要从文字这个角度来讲，从三千字这个角度来讲可能大家都掌握了，为什么会出现不同水平的运用？在生活当中表现出不同的能力和素质呢？我深深的感觉到教育的另一面，多年以来被我们忽视了，而这个恰恰才是提高我们素质教育的关键。
我首先进行深入的研究、学习，和山林子先生不断的沟通和交流。我觉得我在这些方面有所体会，有所感悟，然后再把这种思想和理念传达给我们的学生，越是接触，就越感觉到这种教育理念的重要性。这种东西自然智慧，带给我们的心灵的愉悦，从大的方面讲，是对人类文明前景一个非常光明的指引，以前的教育大多倡导的是他人的教育，老师对学生的教育，恰恰忽视了自我教育，可是我们在座的每一个人大家想一想，真正起作用的恰恰是自我教育。
山林子先生说的非常好，世界上最好的医生是自己，最好的老师是自己，最经济、最实惠最有用的教育方法就是自己教育自己。当每一个人都知道自己教育自己的时候，我们的教育是不是能够出现“质”的跨越，这种理念给予了我工作当中很大的帮助，我把这种理念和思想引进我们的学校，组建了大学生《自然智慧学》研究协会，通过学生接触，自然智慧学》，从而对山林子先生的自然智慧思想进行深入的研究。
通过自己的学习和感悟，我到学校申请了《自然智慧学》选修课，每个周五在全校开设《自然智慧学》选修课，由于地方所限，只能有200名学生参加听课，我们通过听课和不断的搞活动，从03年到现在5年的时间，学生的受益面已经很广了，这种思想和理念，在鲁东大学也逐步的为大学生所接受。智慧教育在我们以前的头脑当中，从来不存在，或者这种教育方式和方法是我们掌握的知识领域里所没有的。
大家听的时候，一开始会遇到一些困难，因为老师你说的话怎么怪怪的，教授你讲的话我以前从来没听说过，你这个东西可信吗？等等，因为用你以前的知识、经验和判断来衡量现在的东西。教授经常讲一句话“拿一个一米的尺子来量十米的高楼怎么量呢”的确是这样，有一个过程，只要你真正的深入进去以后，你会发现真正带给你人生不断的喜悦，大学生当中现在和我做朋友的有很多，有一些情绪不好的同学，通过听我们的课，他自身的精神状态有了很大的改善，这其中有的很顺利地考上研究生，有的同学彻夜失眠，得了抑郁症，通过交流、听课，私下的谈话，效果非常的好，一位同学发短信告诉我，“王老师，我们全家一生感谢你”。我说你不要感谢我，是山林子先生的思想和理念，提升了大家。
通过研究，大家发现山林子先生的理念非常广泛，智慧是人生根本之根本，生命的根本之根本，通过读书，你会发现，我们人类涉及的各个领域都需要智慧做指引，山林子先生的自然智慧，在哪一个领域里都是合适的，运用到养生领域就出现了《自然智慧养生学》，在这个领域里面，通过实践实际上很多的问题也得到了解决。说到底，人生的问题就是心灵的问题，思想领域当中的问题，改革开放这么多年，我们大家更关注的是物质层面，物质领域及包括我们家长对孩子的教育也是这样。
我的孩子正在上小学，家长都是望子成龙，望女成凤，都把自己的影子投射到孩子身上，把孩子看成是你自己生命的延续，或者是让他去完成你没有实现的愿望，但是，最重要的一点是忽视了你没有把孩子当成他真正的自己，他有他自己的生命轨迹，他有他自己应该受到的教育，你应该尊重他，这是我们现在家庭教育和学校教育当中都存在的问题。我把这种理念用到我的孩子身上，我的孩子很顽皮，经常受到学生家长的攻击，为什么？
我的孩子经常欺负别人，和人家打架，家长经常打电话，找上门我也很上火，但是，我不断地和老师和家长沟通，我的理念就是孩子的问题让孩子自己去解决。我和家长不要参与，因为我们家长的观念，说实在从智慧这个角度来讲我们做过实验，当家长不一定比孩子有智慧，当家长还在生气上火的时候，孩子之间早已和好如初，我们家长不要参与。这一点很重要，我的孩子在班里学习并不是很好，中等有时候上等，有时候还中下等，无论好与不好都会给他一个非常宽松的环境，我和班主任老师经常沟通。自然领域当中有大树，有小草、有红花、有绿叶，也许我的孩子生来就是一棵小草，但我从来不埋怨我的孩子，我希望他真真正正做一棵小草，这棵小草长的非常的健壮、非常的旺盛、非常的快乐！这一生就够了，你的学生成绩好不好，只要你尽力、努力就可以了。
我把山林子先生的理念，运用到家庭教育当中，出现这样的情况，我的孩子非常的阳光，非常的快乐，大家都在吃饭的时候，他吃完很高兴一下躺在地上去，可能在我们的家长眼里面，这个孩子没有礼貌，一点都不讲卫生，你看人家都吃饭，你的孩子怎么能躺在地上呢？但是我觉得他非常的自然，对他来讲这就足够了，童年只有那么很短的一个时间，叫他快乐的度过。我觉得对他一生有非常重要的意义。在座的有很多是中年人、年轻人、老年人，现在想一想，我们像孩子那样快乐的时候，还能快乐的起来吗？已经不能了。
对于我们来讲，人生太遗憾了，你即使再有钱，即使再有权，你住的房子再大，坐名贵的车，你的心灵不宽，有什么用呢？《自然智慧学》解决的是我们的心灵问题，让我们的心灵找到自然的家园，让人们生活得明白，让我们懂得怎样活着，才能是真正的快乐。
山林子先生在《昆仑山》网站的《自然智慧禅》，对我们每天的生活有非常好的指导意义。我刚开始开选修课的时候，有的同学问，智慧是什么？智慧又不可说，你们想说出来就是知识了。我可以通过语言通过各种各样的东西，让你领悟到智慧的确是存在的，这个就需要我们去感悟，去领悟，这恰恰是知识教育和智慧教育不同的地方，知识教育叫你记忆、叫你判断，叫你推理，但是智慧教育是叫你感悟，叫你实践，叫你内化为自身素质的一部分。恰恰你的这种感悟是你独特的，独有的感悟，你的喜悦是不能与言语传达给别人，因为你传达给别人，是你的而不是别人的。
山林子先生出版了一本《山林子自然智慧心语》，我工作以后就翻开看一看，其中的话语，常常给我深刻的启迪，有一段话记忆非常的深刻“人生像一个建筑工地，你如果本身手里面没有图纸，那么你每天辛勤的劳作，都是为完成别人的愿望而工作，最后你建造起来的大楼，你的作品都是完成的别人的作品”。你们想一想，你手里面有没有图纸？你能不能设计一幅你自己人生的图纸呢？正是这种感悟启迪着我们每一个人，我要做真正的自己，而恰恰这种思维方式，开辟了一个新的领域就是自然智慧创新思维，我们今年夏天还要举办第二届自然智慧自主创新思维训练，你会发现知识是别人的，权威并不是不可以超越的，我可以把这样的东西抛掉，创造发明出一种我自己的东西。
这是我们教育当中一直寻找，怎么培养学生的创新能力，创新精神，创新思维，我们国家要建自主创新型国家，怎么自主、怎么创新的问题，找不到一条出路，而恰恰这就是一个很好的出路。我们的大学生到学校以后，文章都不会写，衣服不会洗，遇到问题给父母打电话，一丁点的问题觉得过不去，完全失去了自主。教授有一句话“当你觉得别人有道理的时候，你就没有道理了。当你依赖别人的时候，别人给你做的饭好吃，可是有一天别人不给你做了呢？现在我们的学生都是这样，老师告诉我一个办法，我马上解决了我就好用，你想想就像做饭一样，你给我一个馒头，我吃了就不饿了，可是隔一段时间你又饿了怎么办？就不如教给一个做饭的方法，给你一条鱼不如教给你如何织网，智慧教育就是这个。
我们在实践当中得到了检验，这个学期的《自然智慧学》课程开完了，通过实践我们逐步上升到理论，国家的社会科学基金的项目和教育科学基金的项目，正在归拢起来，争取在国家级进行立项。因为在高校当中我们是第一家，现在省教育厅通过了，我们这些活动引起了国家的重视。
我们举办过“青春仪式厅”在这里山林子先生的一些对话和学生当中的一些对话，通过网络被中央教课所一个出版社发现。大家觉得奇怪，烟台鲁东大学或者说烟台师范学院竟然在学生思想教育当中有这样好的东西，能不能整理出来给你出版发行，主动找到我们，这都是我们在实践当中取得的成果，恰恰是老子讲的“无为而不为” 我们恰恰为学生真正着想的时候，你的成绩和工作恰恰取得成绩。
鲁东大学电视台的台长娄雷同学，现在到了新浪公司作教育编辑，在全国优秀大学生当中评选30强，他在进入工作竞争当中，有清华大学、有北京大学的学生和他去竞争及有硕士生去竞争，他只是我们烟台师范学院中文系一个本科生，可最后新浪公司的老总选中的是我们罗磊同学。他的第二任台长也到北京文化公司去，他自然地接受了这种独特的理念，使得他在工作当中取得了优异的成绩。
我们的创新，就是做别人没做过的事情，做别人不愿意做的事情，做别人不能做的事情。我们在工作当中怎么去创新，怎么把工作做的与众不同，我的创意与别人不一样，收到很好的效果。
我非常高兴在这里，介绍鲁东大学的《自然智慧学》，这个介绍不是成绩的展示，不是说鲁东大学做的有多么好，就是创造一个更多的机会把这种理念和思想介绍给我们的老师，介绍给我们的家长，介绍给我们的同学，让每一个人通过读书、学习接触《自然智慧学》，通过接触自然智慧教育对人生有新的感悟，在人生的领域当中有新的收获，我只是简单的抛砖引玉，山林子思想运用的还不够，在生活当中还需要不断的学习、感悟和研究。
阎邢英：(烟台职业学院)
王业兵老师，结合自然智慧素质教育实践和学习当中研究当中的一些感悟，从自然智慧教育开展的背景、开展的意义、开展的情况、开展的效果以及一些感悟体会，在这里向大家做了介绍，王老师理论联系实际，语言既简洁又精彩，内容既真诚又深刻，让我们在分享鲁东大学智慧教育成果的同时，也分享到了这份喜悦和感悟，引发了我们很大的共鸣和对教育更多的思考。使大家也对我们的自然智慧有了更为直观生动的了解，让我们用掌声感谢王老师的介绍。
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