热烈祝贺山林子先生《新编道德经》2019年出版发行!由华夏出版社出版发行的山林子先生最新创作的自然道德智慧教育诗集《道德智慧教育书》已与读者见面!山林子先生最新修订增补《新编三字经 新编弟子规》英文版在海外出版发行! 山林子天地人自然智慧系列译著丛书之三《慧商》英文版在海外出版发行!山林子先生2019年推出自然道德智慧诗新作《雷锋赞歌唱不完》!祝贺山林子自然道德智慧教育网开播!自然道德智慧教育就是力量,时代呼唤自然道德智慧教育!山林子先生创作自然道德智慧教育诗《自然道德智慧教育四句铭》! 道德智慧就是力量,时代呼唤道德智慧教育。祝贺山林子先生修订增补《新编弟子规》。祝贺山林子先生修订增补《新编三字经》。由华夏出版社出版发行的山林子先生创作的三部自然智慧诗集《国魂颂》、《雷锋精神颂》、《慧商》已与读者见面。这是山林子先生奉献给广大读者的新年礼物。慧商就是力量,人类呼唤自然智慧慧商教育!在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》和《永恒燃烧的正能量》发表之后,于2015年3月1日,又推出新作《雷锋是什么》。为配合当前在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,在纪念焦裕禄同志逝世50周年之际,山林子先生创作的自然智慧长诗《时代呼唤焦裕禄精神》由北京华夏出版社于2014年5月在京出版发行。为贯彻习总书记讲话精神,在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表五十一周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤焦裕禄精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》发表之后,于2014年3月1日,又隆重推出新作《永恒燃烧的正能量》。山林子先生2013年3月1日推出新作自然智慧诗《雷锋告诉我》.为贯彻党的十八大精神,促进社会主义核心价值体系建设,弘扬时代主旋律,促进社会主义文化大发展大繁荣,不断提升人们的整体心身素质,建设同富裕、同幸福、同祥和的天地人间共同的美好理想、美丽家园。在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》和《你是谁》发表之后,于2013年3月1日,又推出新作《雷锋告诉我》。为了贯彻落实党的十七届六中全会精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升人们的整体心身素质,在纪念雷锋同志牺牲50周年,毛泽东主席题词:“向雷锋同志学习。”49周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》和《时代呼唤好人精神》发表之后,于2012年3月1日,又推出新作自然智慧诗致传承雷锋精神的人——《你是谁》。山林子先生于2011年3月1日推出新作自然智慧诗《时代呼唤好人精神》,献给传承雷锋精神的人们。做好人,做真正的人!山林子先生于2010年5月14日首次提出为人之道六种精神!2010年5月14日,在纪念人民的好书记焦裕禄同志逝世46周年之际,山林子先生编著的《时代呼唤焦裕禄精神》在北京出版发行!2010年4月23日,在世界读书日到来之际,由中国世图音像电子出版社出版发行的大型系列丛书《智慧海》第一辑(12本)及音像制品,在北京出版发行。并在成都第二十届全国图书交易博览会上与广大读者见面,山东商务职业学院为此也在烟台举行了首届大学生读书节暨《时代呼唤雷锋精神》《智慧海》走进山东商务职业学院启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进上海启动仪式,雷锋战友乔安山、原雷锋班第22人任班长吴锡有,参加了上海市杨浦区教育局举办的140所学校参加的启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》走进上海启动仪式.在10月13日中国少先队建队60周年到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进南京市团市委、南京市教育局庆祝中国少先队建队60周年
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 点亮心中的智慧火花“智慧与知识”讨论 
              ——山林子智慧学“智慧与知识”讨论
  
  智慧是什么?智慧藏在何处?智慧和我们的人生是什么关系?一提到智慧二字,为什么现代人总是感到那么遥远?人们成天在大谈特谈智慧,可有几个人真正了解智慧,许多人就像脚踩在大地上还在找大地,手举着火把找火把那样在做傻事,令人哭笑不得。山林子告诉人们: 世界上没有救世主,智慧要用自己的心去感觉、去悟才是,千万不要想去到什么地方抓住它,当你想抓它的时候,它已经早已离你而去。山林子智慧学又告诉说:我们如果想看到智慧,则要靠自己,永远靠的是我们自己、自己、还是自己!智慧就在你自己的口袋里 ,山林子愿天下所有的人都能去“掏自己的兜”!因为智慧就睡在那里,快去唤醒她吧!
去做自然人,做智慧人吧!
              一、“掏 自 己 的 兜” 吧!

   寻找智慧,开启智慧。一场由昆仑山网站、烟台师范学院团委共同主办的山林子智慧学大中小学生讨论会,于10月15日晚,在烟台师范学院5号楼的多媒体大教室里如期举行。这是一次心灵与智慧的碰撞,心灵与心灵的沟通,这是一个秋风宜人的夜晚,智慧的群星在星空中闪烁,一颗颗心从四面八方在这里会聚,在这里汇成一片光明智慧的世界。200名大中小学生利用大屏幕来到了昆仑山网站,主持人和工作人员优雅熟练的运用着话筒和鼠标,边点击边做介绍,那一本本红白灰相间的山林子智慧书,整齐的排列在网页上,简洁明快的风格和内容冲击着每个人的视线。智慧!智慧!还是智慧!山林子的智慧从字里行间中透射出来,他从自然智慧、社会智慧、政治智慧、经济智慧、文艺智慧、科学智慧、情感智慧、人生智慧、教育智慧,家庭智慧等许多方面,用格言短句的形式,进行着智慧的揭示。每一句都离我们的心很近,是我们多年想说但又说不出的话,这种真实的自然流露是自然与人类的接轨,是自然规律的把握和运用,更是从社会实践中提炼的智慧精华,自然的本性就是人类的本性,反复品读,耐人寻味。也许正是因为人们第一次接触到山林子的智慧学,所以会场显得非常安静,有时书中的某一句话,碰撞到了人们的内心某处,大家都会会心的笑了,接着的是无语沉默。沉思中人们在想,你到底是谁?为什么能用这么精辟的语言,把人类的本性和社会的规律高度概括?智慧学和人类学又是什么关系?她是不是人生必修的课程?他说的大疑大悟,小疑小悟,不疑不悟又是怎么回事?
  山林子的智慧书关注的是活生生的人,人的生命质量,人的生活状态,每个人活得好不好。他和我们一样,也是普普通通的人,只是他具有自己的智慧,很多人很容易误解他神秘,但山林子说反对崇拜一切偶像.他说:智慧的钥匙就在自己手中,自己打开自己的智慧锁,一旦这把锁被打开,就会智慧无限;智慧之智慧就是没有智慧;最大的秘密就是没有秘密.可以发现——善于发现、创新和创造是山林子智慧的最大特征,而恰恰这些正是每个人都天生具有的,我们都是人,只是他发现了自己的智慧在哪,而许多人忘记了自己,糊涂地、毫无目标地了却一生,活了一辈子不知道智慧为何物,这种人在现实生活中并不少见。山林子说:不用智慧去生活的人,必将在生活中寸步难行。生活的困难和烦恼来自于智慧之缺乏。
  在这次的讨论会上,大学生们在现场通过昆仑山网站设立的,山林子会友室和山林子先生进行交流,既有现场发言,又有网上对话,这种独创的互动形式新颖又别致。山林子先生在网上很谦虚的说:我和大家一样也正在学习,感谢昆仑山网站和烟台师范学院团委老师、同学们给我的这次学习机会,我一定好好珍惜这宝贵的时刻,尽可能少耽误大家的睡觉时间,少说费话。同时希望和要求老师和同学们对我千万不要期望值过高,我能做的只是把我走过的路和大家交流一下!关于有许多同学好奇的问他怎样写出那么多的智慧书,又是如何获得智慧的,山林子在会友室回复说:只是我比你们早知道智慧的秘密一小会而已。等一会儿你们掏了兜,发现你自己兜里也揣着智慧,你就会怨我多嘴了。智慧人人都有份,快去找到她。关于智慧,按照我们目前的基础,不是在这一个晚上就可以悟到的,无论大家是在笑声中思考还是默默无语,甚至有些提前退场的同学,归根结底还是不知道智慧究竟在哪里,用山林子的一句话:智慧就在我们自己的口袋里,让我们自己去掏兜吧!大学生们对山林子老师说,如果还有一个晚上,大家能够静静地坐在这里与老师交流,也许又会有新的发现和收获,通过交流,我们感到我们的感觉在变,感悟也在变,我们要做做智慧人,做快乐自在的人,也许不久的将来许多大智者将会在我们当中诞生。山林子说:人人都有智慧,就看我们能否发现她。                         
              二、和 智 慧 相 识 
 
  山林子说,“智慧”本应是全人类都来重视的问题,可现在已很少有人去关注她了,特别是现代的年轻人更是如此,认为那是思想家和哲学家的事情,与我无关。我认为,中华民族是一个有着卓越智慧传统的民族,不应在我们这一代走入低谷。永远记住,一个缺少智慧的民族是一个没有希望的民族!如果要立于世界智慧民族之林,必须从现在开始,从我们开始。朋友们!让我们一起努力吧,为了中华民族的灿烂明天!
  在这次的讨论会上,大学生们用纸条,提出117个问题,经过筛选在网上和山林子老师交流50多个,得到回答问题50多个。智慧究竟在哪里?有些同学非常心切总希望能够马上找到现成答案.山林子说智慧是统帅,是人生的灵魂之灵魂。当然也是文化、经济等一切自然科学、社会科学和生命科学的灵魂了。如果说得再深入一点,智慧是智慧之灵魂,你能悟到点什么吗?
  在智慧与知识的讨论中,他说,一个人可以没有知识,但不能没有智慧,因为知识之根在智慧,知识是智慧历史的沉积。自然就是一切!有智慧一切来,没路可以创造路。二十一世纪是创新的世纪,而要创新,如果没有智慧就是一句空话!智慧从没离开过你,人人一份,就在每个人的口袋里,可是很少有人去发现她。
  也许是因为第一次关注智慧,大学生们对智慧的把握,运用了人们常规的理解,因此还比较模糊,甚至是南辕北辙,所以问题更多的是智慧到底是什么?怎样找到智慧?智慧是否可以定义?如果不可以定义,那您又怎样写出如此多的关于智慧的书籍等不着边际的话。
  山林子说:智慧不可定义,可定义的一定不是智慧,我没写什么关于智慧方面的书。我只是起了个名字而已。另外,你看,我的书只是和大家交流的语言记录而已,能谈得上是什么正规的论著吗?
  您说的`智慧到底是什么?我说的智慧,是人的精神所能达到的那个境界。就像一览众山小,是什么感觉?登过泰山吗?登过极顶吗?那种感觉,在你的日常生活中有吗?
  有的同学问,智慧像我们周围的空气,我们只能知道他的存在,却抓不住他,请问,您是如何找到智慧的?是气球吗?
  山林子回答,智慧要用心去感觉、去悟才是,千万不要想去抓它,当你想抓它的时候,它已经早已离你而去。
  当今大学生喜欢说“郁闷”一词,请问“郁闷”的根源是什么?我们的校园生活怎样才会多姿多彩,才会不那样郁闷?
  山林子说,不只是大学生才“郁闷”吧,好多人都在找我帮助解决“郁闷”的问题,说到底,还是智慧缺乏才造成的“郁闷”感觉。
关于大学生的虚荣心来自哪?怎样可以减少或避免?山林子回答缺少智慧。如何正确对待爱情生活和学习?山林子回答:用智慧来指导和处理爱情和学习生活。怎样用智慧来指导自己的学习?怎样领悟智慧?山林子说,你在把握智慧的同时来结合自己的学习,边悟边学。关于怎样领悟智慧,这个问题太大了,打个比方,有许多求知和求悟者,终生不得入门,但是,如果能够按照我走过的路去试一试,可能会对你有点帮助。平常多看一看我的智慧书和到会友室来,我们共同探讨吧。
  那么人生到底是应该努力追求还是顺其自然?这两者是矛盾的,不可共存的吗?
山林子说,这个问题提得很好,我很喜欢,这说明你的手已经想掏兜了。顺其自然、顺其自然、还是顺其自然,追求也离不开顺其自然,许多人不理解这个道理,历史告诉我们,靠小聪明在世上混的人,毕定会在自然大潮中翻船。
  有同学问,理想与现实有很大的差距,我想追求平和的心境,可是现实几乎使我患了“强迫症”,怎么办?山林子告诉他,理想与现实永远有差距,力求平和的心境干什么?你不是随时都可以得到吗?现在就可以,谁强迫你了?找找看。
  有同学问,孔子,孟子,老子,庄子的思想均有其自相矛盾之处,不知您的智慧是否也有其内在的矛盾?山林子说,看看,手进兜了吧?这个问题我也喜欢,我认为,目前我们见到的所谓经典,有许多自相矛盾之处,根据本人的浅薄研究,很可能是历史上许多代和许多人的编撰而成。这可能就是造成自相矛盾的主要原因。我的智慧只有一个,不可能会有矛盾,有矛盾的绝不是智慧,你可以发现我的一切语言文字都用一根线索串着。告诉你个秘密,现在我回答你们问题的时候,没有去增加任何理性的东西,而是随口而出的,我坚信,应该是不会有矛盾的,如果有矛盾,那肯定是因为你的知识又在作怪了。因为,是你认为有矛盾,而不是我认为有矛盾,能明白吗?
  有同学问山林子,您是世界上第一个提出智慧养生学的,那么您对自己是怎么看的?是智者吗?山林子说,大家都是智者,只不过是我比你们早发现了智慧的秘密一小会而已。看来,我后半生的所有精力,都要站在路口,当交通警了。只要有人能够走上这条智慧之路,也算是我没有白活在这个世上,浪费农民兄弟们给我提供的饭食了。
  过程真的比结果更重要吗?为什么还有那么多人注重结果,并以此作为衡量其能力大小的标准呢?山林子说,谁说得过程比结果重要?最重要的是结果,你到北京去,坐在豪华车上,结果到了南京,你怎么看?
  一位音乐系的男生认为,山林子智慧讨论会开得很好,他觉得智慧是不是要经历痛苦,只有经过痛苦的煎熬才能得到智慧,绝处是不是到达智慧?山林子说,智慧不是痛苦,不用经过痛苦的煎熬也能得到智慧。绝处可以帮助你去领悟智慧。但不是到达智慧。
  当现场有同学退场,甚至问山林子老师,与您的回答持不同意见是我们没有智慧吗?能用具体语言解释您心中的智慧吗?用零信息语言说话,是否说明您有大智慧?
  山林子说,否也,我说过,智慧人人有份,就在你自己的口袋里,现在就在,不信你掏掏看。我不过只是比你们早掏了一小会而已。
  有同学说,您对有些问题的回答我们不满意,是在敷衍吗?
  山林子说,我们是在举行智慧研讨会,我想给你们的是网,千万不要和我要鱼,我建议同学们在研讨会结束后,把我今天回答的每句话好好悟一悟,切记不要理解我说的是什么意思,而是要去感悟你得到了一种什么感觉,记住,感觉,和语言文字没有任何关系,那时自然知道我的话是什么意思。我在用智慧学的规则和方法和你们进行智慧交流。而你们在用学知识的规则和方法来求得智慧,要看到这就是我们的差别。关键是,一定要先掌握智慧学的基本常识、规则和方法,这样我们再交流,你们肯定会满意一点,就像先要学会外语单词语法等外语知识,才能听懂外语的道理一样,明白吗?
  有同学问,学智慧是否等于学做人?山林子说,学智慧和学做人完全是两回事情,学智慧是实实在在很严肃的事情,因为它和我们人类命运密切相关,可现在,人们很少去关心它了。原因是什么呢?
  有同学问笨人也有智慧吗?没有知识的人能算是一个智慧的人吗?
  山林子说,笨人和智慧没有联系,聪明人和智慧也没有联系,智慧人人有份,只在于发现和开发。没有知识的人可以成为智慧的人。知识人和智慧人是完全不同的概念,大概象铁轨和火车的关系吧。
  有同学问,知识往往会阻碍智慧,那为什么我们还要不断地积累知识?图书馆 意义何在?
  山林子说,我说过,智慧是知识的历史沉积,正是因为人们智慧失去的越多,知识才会积累的越多,图书馆建的也会越多。
  有同学问,您说无欲,那么人活着干什么呢?达到“无欲”本身不就是一种欲望吗?
  山林子说,无欲和贪欲是两个概念,看,我的无欲是有前提的,说得难听点,是专指当代人而说的,现在找贪欲的人比比皆是,要找个无欲的人却像找凤毛麟角。不过,也有些无欲的,那是停尸房的尸体。
请问什么叫模糊的语言? 山林子说:看,又是知识在作怪,1+1=2就满足了?我告诉你的是1+1可以等于2,但也可以等于别的什么,明白吗?万有引力定律是用智慧来发现的,当他写的书流传下来就变成了知识,它不需要你来发现,也不需要你来背诵,我如果问你,世界上还有什么“引力定律”,你会怎么回答.跳出地球看地球,换个思维看自己,知识的障碍蒙蔽了智慧,不得法,不入心,最后还是蒙在葫芦里,出不来的。 一位弟子曾问老师那么多问题,老师说你累不累,休息吧。弟子走出山门时,下山的路很黑,老师点燃火把交到弟子手中,弟子刚接过来,老师就吹灭了火把。弟子猛然醒悟,老师我明白了。
  山林子老师也曾说过:我只是点个火照个亮,路还得你们自己去走。

                 三、智慧从智慧生 
 
  得智慧为什么?山林子的智慧给了我们什么样的启示?他仅仅是解答一下我们的提问吗?智慧是统帅,是人生灵魂的灵魂。山林子的智慧学如果领悟了,按着他引得路走过去,发现你的智慧,你就会做什么都可以,那时你就会知道你为什么活着,怎样好好地活着.没有智慧会使我们成为瞎子和聋子,一辈子奔跑,死都不知道为什么。智慧有,幸福来。生命有了智慧,就像鼓起的帆船,在知识的劲风吹动下,很顺利地到达自己的人生目的地。许多人认为自己很聪明,活得明白,不停的奔波为了自己更多的需求,活的很累也不开心。山林子说,生命的权利均等,生命的质量确是千差万别。
  看看这次中学生、小学生的提问,会发现孩子们并不满意家长的要求和各种计划,他们根本不属于自己。对于望子成龙的家长,山林子的答复是,父母都期望自己的孩子成龙,但又有几个孩子成了父母想成的“龙”?他们又认为怎样才算是成“龙”,北大、清华、复旦、同济、南开......出来的就是“龙”吗?老聃、孔丘、慧能?刘邦、李世民、朱元璋?孙武、张良、诸葛亮?蔡伦、张衡、黄道婆?屈原、陶渊明、李白?司马迁、曹雪芹、蒲松龄?华佗、孙思邈、李时珍...?这些人都出自那所名校?不知他们算不算是龙?当然,还有雷锋、王铁人、时传祥等人.....明摆着更不是“龙”了,开汽车的、采油的、掏大粪的又怎么会是“龙”呢?因为龙总应能够在“天上”飞才是,你说呢?
  我们现在的教育体制和方法有问题,功利主义太重、几十年如一日、缺乏改革创新精神。学校和社会严重脱节,普遍认为,把文凭发给了学生就万事大吉,难道考高分、进名校就是我们学校教育的最终目的吗?教育应把孩子引导何处去?孩子应向何处去?民族未来的希望应向何处去?马家爵案件血的教训难道还没给我们当代教育家们敲响警钟吗?
  现场一名编辑,按奈不住自己的激动,走上讲坛语重心长地对大学生们说:我是一位家长,我的孩子和你们一样,现在正在外地上大学,是优等生,可平时就是喜欢耍小性子,不快乐。自从接触了山林子智慧学后,并接受了山林子的智慧思想,现在她变了,变的凡事不计较,心平气和了。我常想山林子智慧学究竟要告诉我们什么,我认为,应该是心情快乐,一辈子舒心地活着。智慧学是"找心学",找到自己那颗迷茫的心。我要问:大学生们,你们快乐吗?不快乐怎么办?怎样去解决生活和学习遇到的各种问题,山林子告诉我们八个字"发现智慧,智慧运用"!
  问山林子的自我是什么呢?
  山林子说,我真实的自我,就是没有自我,我经常把自己比作一朵云,飘来了又飘走了,我经常还把自己比作一阵风,吹来了又吹去了。可以再告诉你一个大秘密,一个贪名贪利的人,永远不可能得到智慧的青睐。还说:记住,山林子连墓碑都没有,你能说一千年以后还有人能知道一个连墓碑都没有的人吗?现在,我可以第一次冒昧问大家一个问题?今晚你们能否在脑海里把一万年以前,生活在我们这个星球上的某个大智者的名字说出来吗?
  又说:我不是全才,只是我比你们稍微懂一点智慧的方式方法而已,再告诉你们一个秘密。我从来不去钻研无用的知识。只是做一般了解就足够了。假如,你想当物理学家,那你就在获取智慧后,去探讨物理规律;你想当化学家,那你就在获取智慧后,去探讨化学规律;如果你想当政治家,那你就在获取智慧后,去探讨政治规律,等等。做学问就是要这么简单。因为,每个人的生命时间是有限的,而知识是无限的!

  山林子一个不想出名的名人,一个只为大众服务的自然骄子,人们也许一辈子不知道他是谁,也不可能用语言概括他是谁。他的思想和智慧,已经在学者、教授、作家、企业家包括下岗女工、逃学学生那里得到最好的验证。就像太阳的升起和降落,智慧的力量是那样强大而不可阻挡。思想观念的更新是那样容易却又那样艰难。只要对社会有利,对人类有利,我们都去提倡,但我们不会脱离现实,刻板僵化的去做。用山林子的话说,思想家的真正出路在冲破陈旧知识的藩篱而获取智慧之剑。那么,校园的莘莘学子们,是不是也需要趁着年轻早日发现和拿到自己的智慧之剑呢?

  自我智慧对自己有用,对人类有用,对万物有用!
  一个无我的人是智慧的,一个敢于第一个吃螃蟹的人是智慧的,一个不执着任何事物的人是智慧的,一个死都不怕的人是智慧的,一个不想当英雄的人是智慧的。
  自我智慧,人人具有,就在每个人的兜里,就看你摸不摸了.







         

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