热烈祝贺山林子先生《新编道德经》2019年出版发行!由华夏出版社出版发行的山林子先生最新创作的自然道德智慧教育诗集《道德智慧教育书》已与读者见面!山林子先生最新修订增补《新编三字经 新编弟子规》英文版在海外出版发行! 山林子天地人自然智慧系列译著丛书之三《慧商》英文版在海外出版发行!山林子先生2019年推出自然道德智慧诗新作《雷锋赞歌唱不完》!祝贺山林子自然道德智慧教育网开播!自然道德智慧教育就是力量,时代呼唤自然道德智慧教育!山林子先生创作自然道德智慧教育诗《自然道德智慧教育四句铭》! 道德智慧就是力量,时代呼唤道德智慧教育。祝贺山林子先生修订增补《新编弟子规》。祝贺山林子先生修订增补《新编三字经》。由华夏出版社出版发行的山林子先生创作的三部自然智慧诗集《国魂颂》、《雷锋精神颂》、《慧商》已与读者见面。这是山林子先生奉献给广大读者的新年礼物。慧商就是力量,人类呼唤自然智慧慧商教育!在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》和《永恒燃烧的正能量》发表之后,于2015年3月1日,又推出新作《雷锋是什么》。为配合当前在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,在纪念焦裕禄同志逝世50周年之际,山林子先生创作的自然智慧长诗《时代呼唤焦裕禄精神》由北京华夏出版社于2014年5月在京出版发行。为贯彻习总书记讲话精神,在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表五十一周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤焦裕禄精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》发表之后,于2014年3月1日,又隆重推出新作《永恒燃烧的正能量》。山林子先生2013年3月1日推出新作自然智慧诗《雷锋告诉我》.为贯彻党的十八大精神,促进社会主义核心价值体系建设,弘扬时代主旋律,促进社会主义文化大发展大繁荣,不断提升人们的整体心身素质,建设同富裕、同幸福、同祥和的天地人间共同的美好理想、美丽家园。在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》和《你是谁》发表之后,于2013年3月1日,又推出新作《雷锋告诉我》。为了贯彻落实党的十七届六中全会精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升人们的整体心身素质,在纪念雷锋同志牺牲50周年,毛泽东主席题词:“向雷锋同志学习。”49周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》和《时代呼唤好人精神》发表之后,于2012年3月1日,又推出新作自然智慧诗致传承雷锋精神的人——《你是谁》。山林子先生于2011年3月1日推出新作自然智慧诗《时代呼唤好人精神》,献给传承雷锋精神的人们。做好人,做真正的人!山林子先生于2010年5月14日首次提出为人之道六种精神!2010年5月14日,在纪念人民的好书记焦裕禄同志逝世46周年之际,山林子先生编著的《时代呼唤焦裕禄精神》在北京出版发行!2010年4月23日,在世界读书日到来之际,由中国世图音像电子出版社出版发行的大型系列丛书《智慧海》第一辑(12本)及音像制品,在北京出版发行。并在成都第二十届全国图书交易博览会上与广大读者见面,山东商务职业学院为此也在烟台举行了首届大学生读书节暨《时代呼唤雷锋精神》《智慧海》走进山东商务职业学院启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进上海启动仪式,雷锋战友乔安山、原雷锋班第22人任班长吴锡有,参加了上海市杨浦区教育局举办的140所学校参加的启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》走进上海启动仪式.在10月13日中国少先队建队60周年到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进南京市团市委、南京市教育局庆祝中国少先队建队60周年
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鲁东《山林子智慧学》讲坛(上)
作者:自然
宗旨:“传播人类先进文化,提升人类心身素质”。
意义:通过鲁东《山林子智慧学》讲坛的演讲交流,引领和启迪大学生们,在自我智慧的指导下去度过宝贵的大学学习阶段,并能够运用自我智慧到社会中去智慧地创新,智慧地学习,智慧地生活。做一个现代型、智慧型、创新型的人;做一个新时代心身平衡的人。
主办单位: 鲁东大学团委
昆仑山网站
鲁东大学《山林子智慧学》讲坛
参加交流者: 顾问老师和大学生代表
演讲交流内容:
第一篇:“点亮心中的自我智慧之火”——主讲者:郭萍 13583571967
第二篇:热爱生活关爱生命 ——主讲者:老师
第三篇:做自己的灵魂雕塑师
——谈谈大学的四年生活和学习 ——主讲者:战世坤 6675496
第四篇:谈智慧大学生苏乐之现象 ——主讲者:杨明 6670156
第五篇:自然给与我们的启示 ——主讲者:孟元 7927980
第六篇:谈谈大学生的上网智慧 ——主讲者:王军 6046349
第七篇:谈谈大学生的择业与就业智慧——主讲者:杨鹃 7925380
第八篇: 谈谈用智慧战胜苦难和挫折——主讲者:任希君 13012590671
第九篇:谈谈大学生的青春.理想.智慧——主讲者:王潇 13953580945
(在交流中穿插现场互动)
现在大学正面临着学生的毕业与入校的交替时刻。刚毕业的大学生们就要开始踏上新的人生之路,等待毕业的学子们,也在思考着大学学习、生活未来的日子。对于学生们来说,大学生们大学生活学习的四年,应该怎样度过?大学生们青春的理想目标该怎样去实现?大学生们怎样去做智慧型、创新型的人才?大学生们怎样走出郁闷?今天,鲁东大学生《山林子智慧学》讲坛首次推出“做智慧大学生演讲交流会”,目的就是通过大学生们心灵与心灵的对话,让每一个大学生能够发现和掌握自我智慧,能够在自我智慧的引领下,做一个心身平衡的大学生,做一个智慧型、创新型、快乐型的大学生。
鲁东《山林子智慧学》讲坛,是由山东昆仑山网站和鲁东大学团委共同发起组建的“鲁东大学生《山林子智慧学》研究协会”下的研讨智慧学的大课堂,在过去组织的周末三十多次《山林子智慧学》研讨学习活动中,通过一次次大屏幕的《山林子会友室》和《山林子智慧学》学习交流,在山林子先生与自然教授的引领下,大家一道探索研究“发现自我智慧、掌握自我智慧和运用自我智慧”的方法,从而运用自我智慧来解除大学生们的人生烦恼与困惑,不同程度的提升了曾经参与过学习和研讨的大学生朋友的心身素质,最终,为他们将来创造美好的社会人生、服务社会打下坚实的基础。
参加现场交流的大学生,他们不是智慧家,不是思想家,也不是演讲家,但是,他们热爱生活,热爱生命,喜欢探讨智慧人生,愿意提升自己的心身素质,希望找到智慧的生活状态。心灵感悟也好,思想交流也好,交流会总是能够让我们每个人去思考,我是谁?我将怎样把握好每一天?我将怎样做一个对人类、对社会、对自己有用的人。讲坛倡导人人都来做思想家、智慧家、演讲家,希望大家都来用心听、用心想、用心悟。
大学是提升人类心身素质的地方;是培养传播科学真理人才的地方;也是培养社会所需要的,高素质的智慧型、创新型人才的地方。教育的最终目的是教会学生如何在未来社会中去创新、创造和发展。21世纪是属于智者的世纪,智者们总是走在时代的前列,他们能去寻求到发挥智慧才干的机遇;知道如何去应对未来世界的各种挑战;有能力按照自己的方式去和谐生活和生存;有智慧、有能力去构建社会主义和谐社会。
中华民族是一个有着卓越智慧传统的民族,在这个智慧的民族之中曾经出现过无数智者和影响人类历史的杰出人物。在我们生活的这个生存竞争日益激烈的时代,谁首先发现、掌握、应用了智慧,谁就会成为发现、改造、创造世界的人!
智慧是什么?提起智慧许多人觉得离自己很远,甚至还不知道有自我智慧这回事。山林子先生说,“智慧”本应是全人类都来重视的问题,可现在已很少有人去关注她了,特别是现代的年轻人更是如此,认为那是思想家和哲学家的事情,与我无关。智慧真的与我无关吗?不识庐山真面目,只缘智在此山中。智慧人人都有,就在自己的兜里。智慧,其实是人的精神所能达到的那个境界。无法用语言表述,就像一览众山小,是什么感觉?智慧的金钥匙就在自己手中,自己打开自己的智慧锁,一旦这把锁被打开,就会智慧无限。生活中的烦恼和痛苦来自于智慧的迷失。许多人空虚、无聊、烦恼、痛苦。自我智慧是明灯,是方向,生命的航船如果失去导航,就会产生迷茫和困惑。谋事在自我智慧!做事在自我智慧!成事还在自我智慧!
人为什么活着?应该怎样活着?为什么现代人的物质生活不断发展和满足,但,烦恼和痛苦还是在不断的产生和困扰着,烦恼和痛苦的根源在哪里呢?当代人出现的心灵迷茫与无奈,其根本原因:就是人们的宇宙观、世界观、人生观、价值观已经产生了迷茫,许多人内在自我智慧已经迷失。生活中的一些人对外在物质的追求越强烈,向外部世界攫取的越多,他们内在的自我智慧就会越少。当人有了愚痴和执著时,无尽的烦恼和痛苦就产生了。可笑的是愚痴的人总是认为:烦恼、痛苦、挫折、失败、贫穷、疾病等,是外部环境造成的,因此,错误的认为,只要远离外部环境的干扰或改变自己的环境,选择逃避一切、远离社会、甚至用结束生命等愚痴的方式,就可以得到解脱和幸福。岂不知烦恼、痛苦、挫折、失败、贫穷、疾病等,真正的原因和改变这一切的方法,并不在身外,而是在身内。人生之最大悲哀,莫过于活得不明白。活得不明白又怎么能在生活中去随遇而安,顺应自然呢?如果一个人,内心不安宁那他又有什么招数让自己解脱呢?一辈子走不出自己是因为自己的脚始终在原地打转。因为自私才心烦,因为自私才看不透事物本质,这些都是没有发现自我智慧的表现。生活中的许多烦恼,只是看我们如何运用自我智慧对待它了。就像脚踩在大地上还在找大地,手举着火把找火把,自己的兜掏不掏是个悟性问题,但千万别去掏别人的兜。人人拥有一把开启生命之门的金钥匙,智慧在自己兜里,请去掏掏自己的兜吧,她就睡在那里!
第一篇“点亮心中的自我智慧之火”
——主讲人:郭萍
智慧是什么?智慧藏在何处?2005年,一个秋风宜人的夜晚,在我们学校多媒体大教室里,大屏幕上正在举行首次《山林子智慧学》智慧与知识研讨,智慧的群星在星空中闪烁,汇成一片光明智慧的世界。山林子先生告诉人们:发现自我智慧,掌握自我智慧,运用自我智慧。世界上没有救世主,智慧要用自己的心去感觉、去悟才是。智慧就在你自己的口袋里,愿天下所有的人都能去“掏自己的兜”!因为智慧就睡在那里,快去唤醒她!
我们非常向往自然的生活状态,自然而然的样子,生命本来自然,宇宙本来自然,自然地学习,自然地生活,自然的工作,自然的交往,自然的吃饭、睡觉,可生活中的我们为什么活得不自然,我们大学生爱说的一句话叫“郁闷”,真的郁闷吗?怎样解决“郁闷”?《山林子智慧学》指导专家自然教授告诉我们:人从出生以来学了那么多知识,给我们形成那么多框框,戴上了那么多付有色眼镜,我们的妄想多,欲望多,要求多,导致看不惯这里,讨厌那里,总是觉得自己好。人总是想的很多,有用吗?人们每天脑子里边塞的满满的,没有任何空间,这就是痛苦和烦恼的根源。
自然教授问我们“难道使你烦恼的只有爱情吗?工作呢?前途呢?事业呢?交友呢?疾病呢?死亡呢?这一切怎么办?当你解决了爱情问题之后,相信,随之而来的肯定还是烦恼。”三天三夜也谈不完,一火车的烦恼和焦虑!脑门顶上正起火!急待解决!急需解决!怎样解决?这是人类共同关注的问题,也是思想家们谈了几千年的话题!这么多烦恼和困惑,靠几天几夜不睡觉,就能解决了吗?就能谈好了吗?
归根结底,要靠自我智慧去解决各种问题。没有智慧会使我们成为瞎子和聋子,一辈子东奔西跑,死都不知道为什么活着。智慧有,幸福来。《山林子智慧学》就是"找心学",找到自己那颗迷茫的心。山林子先生说:生活幸福与否决定于心灵之质量,而不是物质之数量。幸福感来自你心灵深处,只在一念而已。做自然人,做智慧人。
曾经有这样一个故事,一位学生问了老师许多人生问题,老师说:“你累不累?”当学生走出山门时,老师点燃火把交到这个学生手中,学生刚接过火把,老师随即就把火把吹灭。学生顿悟说:“老师我明白了,我再也不问你了。”他明白了什么呢?为什么不再问了呢?请大家想一想。(互动一下)
山林子先生说:老师只是点个火把为学生照个亮,可路还得靠每个人自己去走。梦想在自己心里,现实在自己脚下。对《山林子智慧学》如果领悟了,按着老师引得路走过去,你就会发现你的自我智慧,你就会知道你为什么活着,怎样好好地活着。愿我们大家都来做个具有自我智慧的人。
自我智慧对自己有用,对人类有用,对万物有用!智慧人人都有,智慧人人相同。不用智慧去生活的人,必将在生活中寸步难行。生活的困难和烦恼来自于自我智慧的迷失。
(在这个世界上,对于每个人来讲,还有什么比生命更重要的呢?世上谁也不知道自己哪年哪月离开这个世界,或者说倒计时的终点应该定在哪一天,但是如果能把当下的每一刻,都作为生命的最后一刻来过,这就是发现、掌握自我智慧后,自我智慧运用的智慧态表现。)
第二篇:热爱生活 关爱生命
主讲者:
据有关资料显示,在全国大、中院校的学生中由于迷茫、自卑、失恋、受挫等心理因素造成的自杀身亡人数,已上升为非正常死因的第一位。是什么原因,使这些可怜的孩子走上轻生之路呢?怎样来引导大学生从迷茫的生命状态走出来呢?自然教授说:有一点可以肯定,真正的元凶正是愚痴,愚痴,还是愚痴。人,如果没有一个正确的宇宙观、世界观、人生观、价值观、生死观来指导自己的生存,特别是,当生活中的某些迷茫、困难和挫折,已经超过了他们自身能够承受的极限,必然会选择轻生的道路。无论有什么样的理由,选择自杀都是可耻的,因为这是自私,狭隘,懦弱的极端表现。
一位大学生坦诚地告诉自然老师曾经产生过自杀的念头,但是,想想自己的父母还是打消了这个念头,他找的原因是,对于为什么活着很迷茫。自然老师回复说:首先祝贺这位同学没做傻事!人究竟为什么活着?这个问题太重要了,他是一个人发现自我智慧的第一课,生活中有烦恼和痛苦这是正常的事情,不管是谁都有烦恼和痛苦,只是内容不同,但本质一样。这就是生命和生活的基本规律。人死了可能就会不必再为一些人间的事情烦恼了,可人艰难的来到这个世界并生活着,难道就是为了死吗?在这一点上,一些所谓的名人(我称他们是一些名不副实的愚痴态者)是起了有害作用的。著名作家海明威、三毛等人最后选择了自杀,为什么呢?应该说海明威、三毛在文学领域里,的确是优秀的人才。可在智慧领域里,他们是一个盲者。如果再给他们一次生命,相信他们一定不会再去选择这条可悲之路的。一个人活在世上,并非要做出什么惊天动地的大事情,因为人生的意义并不在此。那些轻生的疯子(没智慧的傻子),不管是谁,他(她)的死对这个世界并无任何影响,但他们的作为深深伤害了生养他们的父母,同时也给别人带来不愉快。
山林子老师说过:浪费生命是对人类社会的极大犯罪。何况有人要用抛弃生命,来背叛自然、背叛人类、背叛社会,也背叛他们自己的心灵,这无论如何,是不可饶恕的事情。因为,生命不属于你自己,你既然来到了这个世上,就要为这个世界做出点什么,哪怕是微不足道的。一次,自然老师问山林子先生,什么是为人类服务?先生说:“你看到远处地上的那块西瓜皮吗?如果一会有一位老人从那里路过,不小心踩上去,将会发生什么事情呢?”自然教授悟到了什么,马上走过去把那块西瓜皮捡起来,放进垃圾箱里。老师微笑说:这就是为人类服务,明白了吗?试问那些对生活和前途迷茫、失去信心、经不起挫折和生活打击而轻生的人们,能否把自己已经不想要的躯壳贡献给社会,帮助别人做点有益的事情?那怕是捡捡西瓜皮这样的小事情, 这样活着不是也挺好吗?
当你的生命成为人类社会需要的一部分时,生命才是有意义的。在这个星球上,许多热爱生活的人,他们又是热爱生命的人,他们才能心甘情愿的、无私的为人类做一些微不足道的有益的事情。让我们热爱生命,热爱宝贵生命的每一刻吧!让我们运用自我智慧,引领自身的生命为他人做点什么吧!哪怕是在路上捡捡西瓜皮那样微不足道的事情也行,只要是运用了你的生命在为人类谋利益!只要是去做了。
(在我们的星球上,每个人都很重要,因为,每个人都可能发挥巨大作用,每个人都能可能带来巨大变化。只要你有一颗无私的心,你都可以好好的为人类服务。)
(大学,在人生短暂的旅途上始终闪耀着灿烂的光芒。有幸进入大学学习的学子们,在理想的光环里,迎接着智慧花开的季节。山林子先生说:我们的大学教育,不在于她向社会发出了多少文凭,而在于他为社会培养了多少智者和有用人才,一个群英荟萃、人才辈出的一流学府,如:哈佛大学、牛津大学、北大、清华大学,对一个国家的经济、政治、文化科学等能产生巨大地影响。大学造就智慧人才,智慧人才决定社会。我们怎样度过大学的四年呢?)
第三篇:做 自 己 心灵的 雕 塑 师
——谈谈大学的四年生活和学习
主讲者:战世坤
如果要问,这个时代需要什么样的人才呢?我们说,这个时代最需要具有综合素质和能力的人才,在大学的四年生活和学习中,你能否经得起各种考验和磨炼;能否智慧地处理各种各样的情况;能否为自己的定好位和找到方向?这是最重要的。
一个树根,一团泥巴,一桶石膏浆,在能够运用自我智慧进行创作的雕塑家那里,便有了艺术的生命。同在一片蓝天下,同在一块土地上,同在一个大学里,为什么会有不同的人生呢?自然教授说:那是因为发现、掌握和运用自我智慧的程度不同所造成的结果。我们每个人都是自己的心灵雕塑师,只有自己才能来雕刻自己。
大学的四年生活和学习只是人生短暂的一瞬间,每个大学生都要提醒自己:“我来到大学,到底是来干什么的?我在为谁学习?我将怎样学习?我不是为父母学?不是为老师的苦心学,我是为我自己学。有人形容大学生们像在爬楼梯,大专生们在等着考大本,大本生们在等着考研,大家好像都不满意自己。怎样才算满意呢?考到什么时候才是个头?证书考出一大堆,有用吗?
山林子先生说:是锥子总会露头的,是金子总会发光。学历并不代表一个人的能力,当一个大学生具有了自我智慧,他就能够发现自己的特点,就知道自己适合学什么,不适合学什么,就会把学习与理想,现实与未来,有机的联系起来。今天在大学里做的每一件事,已经为未来做准备了,只是每个人准备的不一样,甚至有同学不知道自己该干什么,一切全在于自己。
学历证书并不是装饰我们大学生的羽毛,要运用自我智慧去写自己真正的证书。山东工商学院的一位优秀大学生,在大学期间就被聘为电台的节目主持人,他说:他刚进大学时,并不着急马上交朋友,不着急先去参与什么活动,而是先静下心想自己,自己是谁?自己的专业是怎样的,给自己一个明确的定位,方向有了,自己的大学在学习与实践中,得到锻炼。
世上有相同的机会吗?机会还有好坏吗?我们生活的动力在哪里呢?在于能运用自我智慧为自己和他人做了什么?天生我才必有用。
世界上没有同样的两片叶子,单单为了将来赚钱吃饭,上大学还有什么意义呢?既然我们已经走上了做学问的路,就一定走好。只要你是用心去学就可以了,至于学分并不重要,重要的是将来一定要学得真本事。
大学的四年,该干什么,就干什么,一切顺应自然。该读书就读书,该休息就休息,每时每刻都要保持自我智慧态。烦恼和痛苦是因为自我智慧的迷失,所以也就看不透事物的本质。
山林子先生说:山顶最高处生长的植物,必定有它特殊之处。良才总有出头时。大学生朋友们,让我们的自我智慧醒来吧!让我们的自我智慧飞起来吧!让我们的自我智慧发挥作用吧!人生的机遇总是与具有自我智慧的人相遇,只要你去做了!
(善于发现、创新和创造是《山林子智慧学》的最大特征,我们每个人也都天生具有这种特征,你的智慧的眼睛发现了什么?山林子先生说:天天是自然智慧创新之时,处处是自然智慧创新之地,人人是自然智慧创新之人。天才的标准只有一条,就是具有超人的智慧!世上没有一个人会甘心原地踏步而不去前进。没有智慧就没有发现和创造。只有用智慧才能发现一切,只有发现一切才有可能去进行创造。)
第四篇:谈智慧大学生苏乐之现象
——主讲者:杨明
烟台大学出了一位智慧创新型的大学生苏乐,大家既惊讶又佩服,苏乐和我们同龄啊,为什么他敢于做出新的发现、提出新的见解、开拓新的领域、创造新的事物呢?谁敢于第一个吃螃蟹呢?
自然教授说:苏乐的灵感创造来自自我智慧的闪现,也是智慧态的表现,你愿意天天产生灵感吗?天天表现出智慧态的生活状态吗?看看苏乐是怎么说的吧。
苏乐说:自己的梦想要做科学家,科学家们都具有童心,离自然很近。他们总是不断的探索,就像牛顿说的,就像一个孩子在海边拣贝壳,他总能发现更美丽的贝壳。好奇心促使人们去发现和探索自然的秘密,宇宙的秘密,社会的秘密。自然教授说,童心就是智慧的表现。他从来不去钻研无用的知识。只是做一般了解就足够了。假如,你想当物理学家,那你就在获取智慧后,去探讨物理规律;你想当化学家,那你就在获取智慧后,去探讨化学规律;如果你想当政治家,那你就在获取智慧后,去探讨政治规律,等等。做学问就是要这么简单。因为,每个人的生命时间是有限的,而知识是无限的!
陶行知先生说:解放头脑、解放双手、解放嘴、解放眼睛、解放空间、解放时间。对于不懂的问题,可以疑问;对于未知的事物,可以探求;对于前人的定论,可以挑战;对于未来,可以创新。好奇、冒险、自信,萌动的是人可贵的创新意识和创新精神,解放头脑、解放双手、解放嘴、解放眼睛、解放空间、解放时间,就是智慧态。
智慧创新是学不来的,在大学里读书,需要的是智慧和方法,用智慧学习,而不是用脑力学习。山林子先生说:智慧学习,是发现、创造的感悟。要发现智慧,而不是去追寻一些早已过了时的知识,因为知识可能使你成为学者,但绝不能使你成为智者。生活中的工作需要学习知识,但生活中的如何去工作却须有智慧。
很遗憾的是,有的大学生找不到自己的位置,不习惯独立思考问题,更不知道怎样解决问题。出了大学校门,去做什么,自己也不知道,如果这样,即使考了高分又有什么用呢?如果一个人对一件事情不感兴趣,总跟着别人走,他就永远做不了第一。
自然教授说:我们尊重权威,但不崇拜权威。所有的权威都是从不是权威走过来了的。这一点,在爱因斯坦的成长过程中早已证明了。要敢于站在他们的肩膀上,去探索自然宇宙规律的一切秘密。
同样的一个贝壳,在普通人的眼睛里是不会发现任何秘密的。而在一个发现、 掌握和运用自我智慧的智者眼里,它可能会是整个自然宇宙的一个完整的缩影。在探索和发现中,可能会遇到这样或那样的问题和困难,有时也可能会在原地打转走不出困境。这些现象的出现,一般总是和人们的盲目瞎想瞎干有关,而盲目瞎想瞎干的原因,正是由于自我智慧的迷失造成的,敢于打破常规,敢于创新,的确是年轻人的优点,但如果没有自我智慧做指导,也是打不破常规和有创新力、创造力的。不是理想和现实不接轨,而是理想的基础有问题。必须是在自我智慧的指引下,去设计自己的人生和理想,才不会和现实产生矛盾。
青年人要运用自我智慧,脚踏实地,不图虚名,不务虚声。要学会做智慧人,用智慧心思考,用智慧心讲话,用智慧心做事。
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