热烈祝贺山林子先生《新编道德经》2019年出版发行!由华夏出版社出版发行的山林子先生最新创作的自然道德智慧教育诗集《道德智慧教育书》已与读者见面!山林子先生最新修订增补《新编三字经 新编弟子规》英文版在海外出版发行! 山林子天地人自然智慧系列译著丛书之三《慧商》英文版在海外出版发行!山林子先生2019年推出自然道德智慧诗新作《雷锋赞歌唱不完》!祝贺山林子自然道德智慧教育网开播!自然道德智慧教育就是力量,时代呼唤自然道德智慧教育!山林子先生创作自然道德智慧教育诗《自然道德智慧教育四句铭》! 道德智慧就是力量,时代呼唤道德智慧教育。祝贺山林子先生修订增补《新编弟子规》。祝贺山林子先生修订增补《新编三字经》。由华夏出版社出版发行的山林子先生创作的三部自然智慧诗集《国魂颂》、《雷锋精神颂》、《慧商》已与读者见面。这是山林子先生奉献给广大读者的新年礼物。慧商就是力量,人类呼唤自然智慧慧商教育!在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》和《永恒燃烧的正能量》发表之后,于2015年3月1日,又推出新作《雷锋是什么》。为配合当前在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,在纪念焦裕禄同志逝世50周年之际,山林子先生创作的自然智慧长诗《时代呼唤焦裕禄精神》由北京华夏出版社于2014年5月在京出版发行。为贯彻习总书记讲话精神,在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表五十一周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤焦裕禄精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》发表之后,于2014年3月1日,又隆重推出新作《永恒燃烧的正能量》。山林子先生2013年3月1日推出新作自然智慧诗《雷锋告诉我》.为贯彻党的十八大精神,促进社会主义核心价值体系建设,弘扬时代主旋律,促进社会主义文化大发展大繁荣,不断提升人们的整体心身素质,建设同富裕、同幸福、同祥和的天地人间共同的美好理想、美丽家园。在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》和《你是谁》发表之后,于2013年3月1日,又推出新作《雷锋告诉我》。为了贯彻落实党的十七届六中全会精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升人们的整体心身素质,在纪念雷锋同志牺牲50周年,毛泽东主席题词:“向雷锋同志学习。”49周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》和《时代呼唤好人精神》发表之后,于2012年3月1日,又推出新作自然智慧诗致传承雷锋精神的人——《你是谁》。山林子先生于2011年3月1日推出新作自然智慧诗《时代呼唤好人精神》,献给传承雷锋精神的人们。做好人,做真正的人!山林子先生于2010年5月14日首次提出为人之道六种精神!2010年5月14日,在纪念人民的好书记焦裕禄同志逝世46周年之际,山林子先生编著的《时代呼唤焦裕禄精神》在北京出版发行!2010年4月23日,在世界读书日到来之际,由中国世图音像电子出版社出版发行的大型系列丛书《智慧海》第一辑(12本)及音像制品,在北京出版发行。并在成都第二十届全国图书交易博览会上与广大读者见面,山东商务职业学院为此也在烟台举行了首届大学生读书节暨《时代呼唤雷锋精神》《智慧海》走进山东商务职业学院启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进上海启动仪式,雷锋战友乔安山、原雷锋班第22人任班长吴锡有,参加了上海市杨浦区教育局举办的140所学校参加的启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》走进上海启动仪式.在10月13日中国少先队建队60周年到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进南京市团市委、南京市教育局庆祝中国少先队建队60周年
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 (点评十三)大学生上网智慧 
关于大学生智慧上网的问题。网络是把双刃剑,只有懂得运用自我智慧去上网的人,才可能知道怎样使用它;同样的一支钢枪,可以用来发动战争也可以用来维护和平。同样的一个网络,可以用来无聊地消耗生命,也可以用来成功的经营生命。网络的利和弊只在一念之差,就是要看上网的人,他们是怎样运用自我智慧去上网的。大学生上网的目的是什么呢?烟大大学生们是怎么说的。

                关于大学生智慧上网的问题

  我们人类已经进入了网络的时代,网络如同大海汹涌澎湃的浪潮,越来越猛烈的冲击和影响着人们的思想和生活。上网似乎成了现代人与时俱进的基本特征之一。尤其是作为时代“弄潮儿”的大学生们,已经成为上网族中的主力大军。据上海市信息咨询服务公司今年年初提供的数据,目前上海各高校的在校大学生中,接触过网络的人数高达77.2%,其中经常上网的(指平均每周上网6小时以上)占全部受访学生的近三成半,网络正一步步成为大学生活的不可或缺的一部分。因此大学生“上网之后做什么?”的问题,就必然会成为有关网络问题中的主要问题之一。

  目前,多数大学生还只是把上网当做娱乐和消遣,他们还没有完全认识网络的主要价值和意义。那些成天沉迷于虚拟的网上聊天和游戏的大学生们,不仅耗费了时间、精力和金钱,还影响了正常的学业和人际交往。他们往往通宵达旦地上网之后,有的第二天逃课,有的就是到了教室,也是在睡觉打瞌睡。正是由于他们错误的痴迷于网络世界,因此,很少和同学、朋友交往与交流,平时和家长、老师的交流机会更是少得可怜,甚至有人还错误地认为,家长和老师并不理解他们的小天地。说他们如此做法是“玩网丧志”也许有些严重,但说他们上网是迷失了自我智慧,恐怕一点也不为过。我们坚信,具有自我智慧的大学生,是最知道如何上网和利用网络的。对于大学生智慧上网的问题,我们究竟应当怎样来认识呢?对大学生因上网引起的负面影响,应采取怎样的措施呢?如何引导大学生们正确地理解网络、充分地利用网络呢?烟台大学的智慧大学生们,就如何智慧上网的问题进行交流和探讨。
            
          一、网络对大学生的意义与价值和上网中存在的问题

  北大的网络调查显示:网络已成为大学生最重要的学习工具之一,高达73%的大学生经常利用网络搜索、引擎,而不是图书馆去查找各种学习资料;12%的学生表示经常同时利用网络和图书馆查找资料;只有11%的学生更多是直接去图书馆查找资料。但与学生利用网络的积极性相比,国内高校在进行网络教学或在线学习方面的情况则相对落后。66.3%在学校平均每天的上网时间超过3至4小时,其中一半以上时间被用来从事与学习无直接联系的活动,如聊天、看电影、玩游戏等。

  大学生应该怎样智慧地上网呢?北大教育学院教育技术系副教授赵国栋博士说:高校校园网应该为学生提供各种资源和服务,激发他们的学习兴趣。目前国内绝大多数高校的网络教育学院都具有盈利性质,需要付费才能登陆看到课程内容。其实大学应该承担起非盈利的公益性社会教育,校园网也可以发挥更大的社会效益,像美国麻省理工学院从2004年开始把所有讲座都做成网络课件供上网者免费学习。假如每所高校只提供五门课程的课件在网上共享,全国近3000所大专院校就有15000门课程供上网者学习,这对学生和社会其他人士都是巨大的资源。

  目前全国大部分高校都建立了校园网,应该说很受欢迎,但是,实际在校园网上最受欢迎的并不是获取学习资源,而是看BBS、影视资料和网络游戏等。《中国教育信息化发展状况调查结果》显示:目前大学生应用网络的能力越来越强,但一半以上时间被花费在与学习无关的网络活动上。

  各式各样的聊天室,就像吸铁石一样紧紧地吸引大学生的眼球,它是大学生漫游网络的第一个驻足之所,如果我们到各大网站的聊天室里看一看,就会发现那里挤满了大学生们的身影,各个交友网站里排满了大学生的注册信息和留言。聊天、交友、网友见面成了一些大学生日常生活的组成部分,有的乐此不疲,甚至深陷其中不能自拔。

  一位家长说:她的上中学的孩子拿了家长的钱,夜夜泡网吧,怎么办?有什么办法解决?孩子在青春期这个年龄,是一个成熟期的过度,自己认为长大了可以做自己的主人了,其实家长更需要耐心正确的引导。

  还有的孩子说:我就是喜欢玩传奇游戏,我可以三天三夜有兴趣地玩,家长老师都要管教我,我就是我,我的学习差不多就可以了,我就是想做一个独特的我自己,难道这样做不可以吗?

  南京日报报道,他们接到一封来自山东威海,题为“救救我的孩子”的信。写信人是南京某大学一名在校生的父亲。在信中,这位父亲称,他的儿子因为迷恋网络游戏,一玩就是几天甚至是十几天不上学,入学一年多没有一门课程及格,留级重读后依然沉迷网络,不能自拔。他希望通过媒体呼吁学校、社会共同关注大学生沉迷上网的问题。

  智慧学指导专家说:大学生们有兴趣上网,喜欢玩游戏,可以在业余的时间玩,但如果痴迷就不好了。这个世界还有好多好玩的东西,难道都要去玩遍吗?因此,孩子们可以上网玩游戏,但一定要在玩的同时,培养自己的自制力才是。

  过去,有人曾经预言:看电视的孩子是垮掉的一代,玩游戏机的孩子也是垮掉的一代。现在该轮到网吧了,上网吧的孩子更可能是垮掉的一代。而事实证明,看电视的那一代孩子没有垮,玩游戏机的那一代孩子没有垮,既看电视又玩游戏机的那一代孩子也没有垮。我们相信,上网吧的这一代的孩子也不会垮。

  智慧学指导专家自然教授说:我真的不希望人们把在生活中养成的许多恶习,带进网络里来。现在,网上的知识的确是非常多,可是真正能对网友们起作用的又有多少呢?玩网丧志,的确大有人在。但也不能一概而论,也有许多人在网络中受益匪浅。

   大学生上网的目的是什么呢?烟台大学的大学生们是怎么说的。

   康乐:我在大学负责网络工作,现在大学生沉迷于网恋和网上游戏,我们必须潜移默化引导他们,也许有的同学听不进去,通过办好的网站引导他们上健康网站。
何琳:我在校园广播电台工作,对于网络有利又有害,搜索有用的东西,从来没有见过的文化氛围、聊天等。

   李允:作为校园记者,我觉得它是一把双刃剑,我有深刻体会,在坏的一面是,我上高中的时候,特别痴迷网络游戏,不能自拔,从班级中上游,下滑下游,把自己全部经历投入网络,父母着急,老师着急,就是自己不着急,到高三时候有了转变,也许是学习压力、也许是过了网络的那种好奇心,也许年龄成熟了,对网络有了比较明确的认识,感觉到游戏不过是休闲的东西,一年的努力还是考上大学。我喜欢网络,不上网是不行的,我把用在网络的时间,用于查找资料,建立自己的网站,那些小小的成就,你会感觉很欣慰,上网应该是有意义的。网上受益,关键是知道搜取了什么。

  於伟:我在团委负责网站维护,网络本身不存在利与弊,关键是如何使用它,我觉得正视网络这一块,不用完全否定游戏,合理使用时间,掌握一个度,痴迷游戏的同学,是因为学习成绩不很好,不开心,在网络里找到自己的自信,发泄一下内心的苦闷,抛开现实生活,在虚拟的世界里生活,一旦在老师、家长的帮助下,走出来,感觉到浪费了许多时。聊天大家就会想到网恋,你用聊天、论坛,学习新东西,遇到解决不了的问题,可以在网上有本领的技术人员交流学习。

  ——把自己寄托网上是解决自己不快乐的方法吗?有同学觉得时间迷惘,不知道自己干什么,去网吧消耗,时间空闲上网,很开心,从网上下来很空荡,心里不充实,只是浏览了大量信息。
   ——网络是个虚拟世界,给你带来想象中的心想事成,使我们有一种优越感,从高中到大学,大家都是优秀的,也没显出自己怎么样,为了找到自己的天地,只好到网上寻找新的优越感。大学生的年龄也是喜欢探索,心里也不成熟,对新生事物好奇,网确实有吸引力。
   ——有人上网没有目的,尤其在大一,没有目的,有的有目的,处于后者,把它安排好,做好了就不会觉得浪费时间。我上网就是查资料,或给同学发电子邮件,谈谈自己的想法。
   ——我在网上建设了一个网站,让世界连接起来。
   ——正确上网,关键在学校,改进大学生思想道德教育,让网络同学发挥优势,学生在线很丰富,参与很多,论坛形式很多,成立兴趣小组,老师、同学一块讨论,大家一块分享,解决日常问题。把网络当成工具,不要让网络驾御你,你来驾御网络。利用网络做事。
   ——你在网上做一些有用的东西,大家形成一个氛围,怎样正确对待游戏呢?
   ——我是一个网站的版主,负责游戏版,好象游戏充满了暴力、血腥,几乎没有什么正面影响。游戏对大学生来说,是休闲,分散经历。工作的人与大学生比起来,对游戏有不同的态度,大学生没有工作压力,上网觉得好玩,没有工作危机感。
   ——经济来源节省一些上网。游戏取向不一样,知道虚拟与现实的区别。抛开现实,怎么办?到网上去找寄托,自己分不清虚拟与现实的关系,有人上网两三天不回来,那种精力的投入如果用在其他事情上,也许能成为一个专家人物。
   ——我们上大学是为了什么,电脑只是一个辅助工具,把你吸引住,你首先要有正确态度,不健康的网站具有负面影响,你要认识网络到底是个什么东西。不是反对游戏,高层次的技术人员,很挑剔,对画面、色彩很讲究,玩游戏得有基础,美国大学专门开游戏专业,你把它开发创造,你有兴趣,还是和你自己有关。
   ——即使我是学计算机的,我也不喜欢游戏,大家觉得奇怪,和家庭教育有关,家庭不好的人,自己得不到,到网上找。家庭、学校都有责任引导大学生正确上网。


  网络的确是很奇妙的,它能在瞬息之间把我们知道的东西呈现在你的面前;搜索到你一直想找但又苦觅不到的东西;搜索到一些目前,书本、报刊上还未出现的前沿知识。它可以用来丰富和完善自己的知识结构,真正达到一种不出门能知天下事的境界。

  如要上网聊天,最好还是和自己认识的人去聊,平时,也可以去找同学或知心朋友们面对面的交流,这样既省钱又方便,又有节制。

  如果到网吧去,大多数人都是在那里玩游戏,是可以的,但不可沉迷。另外,至少是目前,网吧的气氛很不适合我们大学生去,这里有吸烟的、漫骂的、酗酒的等现象,很容易使大学生受到不良影响。

  智慧学指导专家自然教授说:同样的一支钢枪,可以用来发动战争也可以用来维护和平。同样的一个网络,可以用来无聊地消耗生命,也可以用来成功的经营生命。网络的利和弊只在一念之差,就是要看上网的人,他们是怎样运用自我智慧去上网的。

            二. 运用自我智慧去指导大学生上网

  比尔·盖茨在自己工作台的上方,贴着一张巨大的世界地图。只要抬眼一看,全世界都可尽收眼底。甚至在他的车库墙上,也贴着一张详尽的非洲地图。“在我的心灵中,尚有许多‘未被使用的波段’,只要我的眼睛扫过这些地图,那些波段就可以使用起来。” 比尔·盖茨这样解释。

  比尔·盖茨每天去上班的时间都比较晚,尽管他的这个住所离他的办公室仅有十来分钟的车程。不过一到了工作岗位,他便会全身心地投入到工作中去。他几乎每天都干到半夜才回家。在家里,他还得花上至少两个小时的时间来处理各种电子邮件。他家中的计算机与公司的计算机联网,他母亲也进入了这个电子信箱系统,无论什么时候,他们都可以用邮件来沟通信息。据说,在比尔·盖茨10岁的时候,他就梦想建立计算机系统,他的语文老师让同学们写关于“未来是什么样子”的作文,大家都想不出来,比尔·盖茨却画了一张简单的图形,他说,这上面画了几个点,代表世界上不同国家和不同肤色的人,我多么希望发明一种技术,在几秒中的时间,人们就能了解心灵里在想什么,用线把世界上的人们连接起来,老师鼓励他实现自己的梦想,现在网络真的连起了地球,这是科技带给人类的最新发明。任何科学技术的出现之初,都不希望对人类产生不利的影响,关键只看人类是如何利用科学技术为人类服务了。

  沉溺在痴迷之中的人们,永远也不会理解那宽广的心灵世界。也不会知道,一个人的痛苦和烦恼总是与自己的自我智慧有关。因此,他们只能把使自己快乐的原因寄托在外界的什么地方,或者用外界的什么来代替生活中的一切,而不是从自己那里寻找原因。

  虚拟的网络世界到底对这些人们会有多大的意义呢?难道人类活着的目的能够在幻想中去实现吗?当一些有着痛苦和烦恼的人们,在外部世界中找不到出路时,就只能到网络上去满足自己心灵的空虚了。可想过没有?网络中虚拟出来的东西,尽管再美妙,那也只是天上的一片云,水中的一个影子,能看见它,但永远不会属于你,那些空对空的东西,毕竟代替不了人的真实生活。到头来,你还是你,想象中的苹果永远不会是手里的那个苹果。

  智慧学指导专家自然教授说:网络是把双刃剑,只有懂得运用自我智慧去上网的人,才可能知道怎样使用它;只有能够真正做到,使网络为人类服务;为社会服务;为自己服务时,才可能是一个真正的懂得网络之人。因此,怎样上网问题和其他问题一样,都是需要运用自我智慧来引领的。

  智慧学指导专家指出:通过媒体呼吁学校、社会共同关注学生沉迷上网的问题。好像已经有好长时间了吧?最终解决问题的,还是要靠上网的那个人对自我智慧的发现、掌握和运用! 从总体上来看,我认为网络的确已经对人类的许多方面产生了巨大的影响。这对较为封闭的校园来说,这恰恰是通向社会的一个绝妙的窗口。孩子们从这里可以学到许多在书本中学不到的东西,特别是在接触社会方面,正弥补了校园学习生活的不足。如果再能够尽快出现一批在内容和形式上具有较高水准的网站,定会把网络变成大学生们的第二课堂。那时,如果大学生们能够发现、掌握自我智慧,运用自我智慧去指导自己上网,我坚信,将来,网络肯定会成为我国教育事业蓬勃发展的重要因素之一!


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