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热烈祝贺山林子先生《新编道德经》2019年出版发行！由华夏出版社出版发行的山林子先生最新创作的自然道德智慧教育诗集《道德智慧教育书》已与读者见面！山林子先生最新修订增补《新编三字经新编弟子规》英文版在海外出版发行! 山林子天地人自然智慧系列译著丛书之三《慧商》英文版在海外出版发行!山林子先生2019年推出自然道德智慧诗新作《雷锋赞歌唱不完》！祝贺山林子自然道德智慧教育网开播！自然道德智慧教育就是力量，时代呼唤自然道德智慧教育！山林子先生创作自然道德智慧教育诗《自然道德智慧教育四句铭》!　道德智慧就是力量，时代呼唤道德智慧教育。祝贺山林子先生修订增补《新编弟子规》。祝贺山林子先生修订增补《新编三字经》。由华夏出版社出版发行的山林子先生创作的三部自然智慧诗集《国魂颂》、《雷锋精神颂》、《慧商》已与读者见面。这是山林子先生奉献给广大读者的新年礼物。慧商就是力量，人类呼唤自然智慧慧商教育！在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》和《永恒燃烧的正能量》发表之后，于2015年3月1日，又推出新作《雷锋是什么》。为配合当前在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，在纪念焦裕禄同志逝世50周年之际，山林子先生创作的自然智慧长诗《时代呼唤焦裕禄精神》由北京华夏出版社于2014年5月在京出版发行。为贯彻习总书记讲话精神，在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表五十一周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤焦裕禄精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》发表之后，于2014年3月1日，又隆重推出新作《永恒燃烧的正能量》。山林子先生2013年3月1日推出新作自然智慧诗《雷锋告诉我》.为贯彻党的十八大精神，促进社会主义核心价值体系建设，弘扬时代主旋律，促进社会主义文化大发展大繁荣，不断提升人们的整体心身素质，建设同富裕、同幸福、同祥和的天地人间共同的美好理想、美丽家园。在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》和《你是谁》发表之后，于2013年3月1日，又推出新作《雷锋告诉我》。为了贯彻落实党的十七届六中全会精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升人们的整体心身素质，在纪念雷锋同志牺牲50周年，毛泽东主席题词：“向雷锋同志学习。”49周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》和《时代呼唤好人精神》发表之后，于2012年3月1日，又推出新作自然智慧诗致传承雷锋精神的人——《你是谁》。山林子先生于2011年3月1日推出新作自然智慧诗《时代呼唤好人精神》，献给传承雷锋精神的人们。做好人，做真正的人！山林子先生于2010年5月14日首次提出为人之道六种精神！2010年5月14日，在纪念人民的好书记焦裕禄同志逝世46周年之际，山林子先生编著的《时代呼唤焦裕禄精神》在北京出版发行！2010年4月23日，在世界读书日到来之际，由中国世图音像电子出版社出版发行的大型系列丛书《智慧海》第一辑(12本)及音像制品，在北京出版发行。并在成都第二十届全国图书交易博览会上与广大读者见面，山东商务职业学院为此也在烟台举行了首届大学生读书节暨《时代呼唤雷锋精神》《智慧海》走进山东商务职业学院启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际，山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进上海启动仪式，雷锋战友乔安山、原雷锋班第22人任班长吴锡有，参加了上海市杨浦区教育局举办的140所学校参加的启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际，山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》走进上海启动仪式.在10月13日中国少先队建队60周年到来之际，山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进南京市团市委、南京市教育局庆祝中国少先队建队60周年

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	（点评三十二）十佳家长与专家的家庭智慧教育对话
	家庭教育最重要的任务之一是智慧教育。一名孩子成长为优秀人才的背后，总能找到智慧的家长和温馨和谐家庭的印记。完美的家庭教育会关系到一个民族的整体素质、一个家庭的整体素质、一个人才的整体素质。为了推动家庭教育工作和家长们和学校教育的不断创新发展，引导广大家长树立“为国教子，以德育人”的家庭教育观念，积极营造民主和谐的家庭教育环境，激励广大儿童努力提高素质，做社会主义事业合格的建设者和接班人。烟台市妇联、烟台市教育局在全市评选表彰了一批示范家长学校暨好家长、好儿童。这些好家长、好儿童之间建立起的是平等、互爱、互学的亲子关系，营造出的是和睦的家庭氛围。在教育孩子方面，必须要先从发现自我智慧抓起。山林子先生说：世界上最先进、最实用、最经济的教育方法是运用自我智慧自己教育自己。实施智慧教育，创造孩子心身和谐状态。更新教育观念，树立智慧、平衡与和谐的家庭关系观。建立先做人后成才的育人观，建立智慧学习的观念，建立智慧的科学发展观，善于发现和运用智慧的科学育人规律。家庭教育最重要的任务之一是智慧教育。生活中常常可以看到，在一名孩子成长为优秀人才的背后，总能找到智慧的家长和温馨和谐家庭的印记。我们说，完美的家庭教育会关系到一个民族的整体素质、一个家庭的整体素质、一个人才的整体素质。　　　近年来，人们都越来越在关注家庭教育问题，家长们谈家庭教育、学校在谈家庭教育、妇女儿童机构谈家庭教育，那么，怎样的家庭教育才是智慧科学的呢？怎样的家长才算是智慧型、创新型、和谐型的家长呢？为了推动家庭教育工作和家长们和学校教育的不断创新发展，引导广大家长树立“为国教子，以德育人”的家庭教育观念，积极营造民主和谐的家庭教育环境，激励广大儿童努力提高素质，做社会主义事业合格的建设者和接班人。烟台市妇联、烟台市教育局在全市评选表彰了一批示范家长学校暨好家长、好儿童。这些好家长、好儿童之间建立起的是平等、互爱、互学的亲子关系，营造出的是和睦的家庭氛围。话题：十佳家长与专家的智慧家教对话。　　智慧学指导专家自然教授说：　　在教育孩子方面，必须要先从发现自我智慧抓起。山林子先生说：世界上最先进、最实用、最经济的教育方法是运用自我智慧自己教育自己。实施智慧教育，创造孩子心身和谐状态。运用自我智慧引领，更新教育观念，树立智慧、平衡与和谐的家庭关系观。建立先做人后成才的育人观，培养孩子良好的智慧道德品质。建立智慧学习的观念，运用自我智慧全面提高自身的综合素质。建立智慧的科学发展观，善于发现和运用智慧的科学育人规律。凡是具有自我智慧的家长，首先要先注重培养孩子的三种能力，即：发现自我智慧的能力；掌握自我智慧的能力；运用自我智慧的能力。我们的教育，只是教给孩子学习科学文化知识这是远远不够的，还需要培养他们的坚强意志、自立自强、自尊自爱等优秀品格，但最终这些又都是需要自我智慧来引领的。只有注重自我智慧引领，才能让孩子心身快乐幸福的成长。　　烟台实验中学徐琳的家长说：　　我觉得，做一个有责任感的好家长。她很注重培养孩子三个能力：一是培养孩子独立完成作业的能力，在完成作业中寻找乐趣。注意培养孩子课前温习、上课听讲、课堂消化的习惯；放学回家作业一气呵成。二是培养孩子生活自理能力。孩子力所能及的事就想方设法让孩子自己独立去做，逐步掌握应对各种困难和克服困难的办法，迎接各种工作和生活的挑战。三是，培养孩子融入集体、社会的交际能力。烟台市妇联家教研究会、烟台市印刷职业技术学校李老师：　　责任是什么？我认为，家长首先要把教育子女当成自己义不容辞的责任。第二点，就是为社会负责。因为孩子是社会的人，家长要担负起为社会负责的责任。第三点，培养孩子独立的能力。孩子将来走向社会，必须具备独立生存和生活的能力。这样才能在社会立足，在社会长远发展。　　烟台牟平区文化中心小学陈燕老师说：　　“儿子，我为你骄傲”。作为一名教育工作者，光教育给孩子自立自尊还不够，还要教育他自强，教育他学会做人做事，具有良好的道德情操。坚强的意志是人们取得成功的保证。在我的周围，我经常看到一些家长生怕自己的孩子吃一点苦，受一点累，这样不利于孩子成长。　　长岛县第一实验小学王浩宇的家长王诗文说：　　关注心灵，注重引导，让孩子健康快乐的成长。人需要爱与被爱，对孩子的爱心教育，也是我日常生活中教育儿子的重要环节。孝敬老人是爱。每次家里有好吃的东西，总是让孩子先给老人吃。尊敬老师是爱。我经常对儿子说；老师和父母都是一样的关心你，爱护你，她们还肩负着教育你的责任，她们：有时甚至要付出更多的心血。俗话说：“一日为师，终生为父。”善待同学是爱。在对待同学时，我教育他每个同学都是你的朋友，你随时都需要他们的帮助，你也要随时准备帮助他们，只有这样你才能体会到同学之间的爱，体会到团队的力量。维护班集体荣誉是爱。　　烟台市妇联家教研究会、烟台市印刷职业技术学校李老师：　　没有爱就没有教育。要教育好孩子，必须要有爱。首先，家长要有爱，爱孩子。这个爱才有效。第二点，要教育孩子懂得爱。爱，首先要爱自己，爱家人，由此推及爱他人、爱社会。　　海阳市公安局方圆分局局长刘奎玉说：　　我是海阳市榆山街学校学生刘桂青的父亲。在当前家庭教育中，许多家长对子女的教育不是采取说服和疏导的方法，而是动辄打骂、训斥、惩罚，这种做法是家庭教育的误区。家长要不断学习，提高认识水平，增强社会责任感。孩子不是自己的私有财产，是自己实现以前未能实现的人生目标的“替代品”，不要强迫孩子做自己不想做的事，强迫孩子喜欢自己喜欢的专业。殊不知这样就使孩子丧失了自己的个性，也使孩子在家庭教育中与家长形成了对立!学法、懂法，依法对孩子进行教育。经常会用亲身经历的案例引导启发孩子，让他在不知不觉中学到知识，从而提高辨明是非的能力，以此向着健康的轨道发展。人们常说：“教育孩子，必须先了解孩子的内心，时刻都不忘记自己曾经是个孩子”。现实中，许多家长对自己的孩子并不了解，孩子犯了错误，唯一采用的就只有打骂、惩罚，这样的教育方法是不能让孩子认识到错误的危害及后果的。　　烟台市妇联家教研究会、烟台市印刷职业技术学校李老师说：　　孩子是独立的个体，不是父母的私有财产和附属品。父母要尊重孩子的人格，尊重其自尊心，要引导，不能打骂孩子。山东一家少管所的一个16岁的少年抢劫犯，他就是因为父亲粗暴打骂。伤害了他的心灵，破罐子破摔，最后导致进了少管所。这件事警示我们一定要尊重孩子，决不能打骂。要教育孩子在家庭里首法，自己也要遵守法律，保护未成年人的合法权益。家长的梦想不能让孩子代替，不能强迫孩子做什么。　　蓬莱市委组织部副部长仲崇兵说：　　没有人不需要爱与被爱，但到底有多少人能懂得爱与被爱的深刻含义呢?关爱教育助成长。在教育孩子方面，正确处理孩子成人与成才之间的关系，从小抓起，从点滴做起。引导孩子学好做人，关爱教育重在塑造精神，从小抓起。在孩子起步成长的关键时期，特别需要父母以关爱教育来塑造孩子的精神。关爱教育必须顺应孩子的成长规律，引导孩子全面发展。烟台市妇联家教研究会、烟台市印刷职业技术学校李老师说：　　如何在家庭中民主相处？孩子是家庭重要一员，也享有家庭平等的待遇和义务，有什么事情可以和孩子商量，孩子可以发表意见，只有创建民主和谐的气氛，把孩子当成家庭成员来看待，实际上就是培养了孩子的责任心，对家庭负责，对自己负责。　　孩子是人，不是小孩。孩子的事情自己做，家长不要不包办代替。给孩子创造发展的机会。家长要大胆的放手让孩子大胆尝试。从小有独立做事的想法，有独立的能力。要给孩子机会，不要不相信他，限制他。相信孩子能做好，鼓励孩子能行，能做好。　　　　莱州市吕剧团导演兼演员姜宏亮说：　　孩子是家长的希望，要想让孩子成为一个有用的人才，必须从小培养。只有用质朴的心爱护孩子、用诚挚的情感染孩子、用精湛的艺术熏陶孩子，才能真正走进孩子的心灵世界，使孩子成为德艺双馨的人。父母、孩子在家里的地位要平等，让孩子知道她是冢庭中重要的一员，家中的大事要与她说明，征求她的意见，不施家长威风，父母要与孩子成为最要好的朋友。宽松、和谐氛围塑造了孩子生动活泼的性格。烟台市妇联家教研究会、老干部局于老师：　　孩子将来踏入社会，他必须在做人、做事方面要自立、自强，那么，家长赋予他的本能的东西，吃苦耐劳的东西以及素质的培养，都会带入到社会中去。孩子在家里，有大人呵护他，但是，到了社会上，就没有人呵护他，完全靠自己。孩子如果没有受过苦，往往到了社会上容易跌跟头，受挫折。就像温室里的花朵，没有经历过风雨一样，一旦遇到风雨就会凋谢。人和花的道理是一样的，哲理是一致的。孩子的人生的磨练对将来成功，是关键的。意志的锻炼，对成人后的做事，有帮助。　　爱是什么？有多少家长懂得爱的真正意义？爱是天性，爱的方式不一样，将来人成长的路，也是不一样的。腻爱与关爱是有区别的。关爱就是从小怎样做人，做什么样的人，塑造人的品格，精神是品格的核心。一个品格优秀的人，走向社会，才能与大环境相融合。孩子将来能不能融入社会，怎样融入社会，品质是根本的第一点。怎样把正确的爱赋予孩子，这是家长应该思考的。　　莱阳市城厢第一小学于意的父亲烟台汽车制造厂的于德举说：　　他教育孩子首先从点滴入手，学会做人。在学习方面，注重培养孩子的良好的学习习惯。与孩子共同制定作息时间表，培养目标。尊重孩子，做孩子的朋友。大人为孩子做表率，敬业进取，举止文明。　　烟台市妇联家教研究会、老干部局的于老师：　　一个人的习惯对人生影响很大，最近，一位老教授谈到他小时候，父亲对他的影响和习惯培养，到现在他已经70多岁了，还是爱读书、爱关心国家大事，喜欢参政、议政。他的品质的培养，是父亲给予的，他天天读书，保持头脑的鲜活性，与时俱进。孩子是家长的影子，家长的言行就是孩子的镜子，照射出他的样子。言教不如身教，每个孩子都有模仿能力，家长首先教育好自己。家长的素质提高了，才能教育出好孩子。　　关于独立也是从小培养来的，父母给孩子独立的空间，独立做事的机会，孩子也会养成独立思考的习惯。长大以后，也不是人家说什么，就跟着跑，有自己独立的主见，不依赖别人。独立就是自己思考，自己思维，有辨别是非的能力。独立不是和团体分离，格格不入，那样又成了孤僻。独立的真正意义，是独立的人格，独立的思想，独立的承担做事。融入社会，不隔离社会，找到大家的共识。你的交往和主见，能得到大家的认可，也能得到社会的认可。　　为什么政治家有独到的见解，关键时候能做出正确的判断。都与他的独立思想有关，他不为其他人左右，做自己。他有自己的信念、信仰，他去追求。人，如果总是靠别人扶持，一旦失去扶持，就会失去自我，倒下了。家庭培养孩子的独立性，很重要，尤其是现在竞争这么激烈，跟在别人身后跑，很难创新，只有创新，社会才发展。创新靠什么，每个人对自我的开发和认识。独立不是高傲，不是孤芳自赏，不是脱离社会。而是，容纳到社会当中，有利于社会的发展，也是真正意义的独立。智慧学指导专家自然教授：　　任何事物都有规律可寻，自然有规律可寻，社会有规律可寻，生命也有规律可寻。要运用自我智慧去培养自己的独立个性。只有运用自我智慧，才有可能做到独立，才能在思想方面，工作方面、生活方面，不依赖别人。　　家长对孩子们打骂、训斥和惩罚等做法是目前家庭教育方面的一个误区。家长们一定要发现、掌握和运用自我智慧。这样才能提高家庭教育水平。孩子决不是家长的私有财产，也不是家长实现前半生未能实现的理想目标的“替代品”。　　千万不要强迫孩子做他们自己不想做的事情；绝不可强迫孩子喜欢家长自己喜欢的事业和工作。孩子迷失自我智慧的最主要原因之一是家长。　　孩子在家庭教育中与家长形成对立的原因主要在家长一方。家长教育孩子时，必须先懂得孩子的内在心灵，不要忘记家长也是从孩子时代走过来的。教育培养孩子的智慧态吧！这才是孩子们成才的根本。只有用质朴的智慧心爱护孩子；用诚挚的智慧情感染孩子；用精湛的智慧艺术熏陶孩子，才能真正走进孩子的智慧心灵世界，使孩子成为智慧的德艺双馨的人才。　　现在的家长好像都忘记了他们的孩童时代是怎样走过来的。作为家长，在你还没有发现自我智慧之前，千万不能想教给孩子们，你认为正确的很多东西，因为你能证明你懂得的是正确的吗？许多家长不限制孩子发展的，真可谓是凤毛麟角。正是因为教育中的过多的限制、过多干涉，才阻碍了孩子自我智慧潜能的释放。孩子是人，不是小孩。每一个人永远都是独立的人，但又不是！有不懂的，可以请教，但不可盲从；遇到问题，需要建议，但不可盲听；有人问话，可以回答，但不可草率。请把决策权还给孩子！永远不可告诉孩子们——怎么做。最没智慧的做法是让孩子按照你的想法去做事。强迫孩子去做什么，往往会适得其反。人际和谐状态来源于人之智慧状态。孩子，更重要的是人，你也是人，必须平等相处，互相尊重才会和谐。　　我们中华民族从来就是一个非常重视智慧教育的民族。可以说，民族之根、民族之魂在智慧教育。智慧教育，就是要提高生命质量和生活的品位的教育。智慧教育，就是要引领孩子们获得自我智慧的教育。智慧教育，就是要尊重孩子们的智慧生命精神的教育。进行全民族智慧教育的实质，就是要从根本上去提升人们的心身素质的教育。智慧教育最终会使我们真正懂得人类智慧生命的本来意义。智慧幸福是一种智慧心灵的体验，智慧心灵享受着智慧教育的幸福，这是智慧教育的境界。父母的成长和孩子的成长同样，都是没有止境的过程。为了祖国的明天，让我们全社会共同携手创造一个智慧和谐的家庭智慧教育氛围吧。

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