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热烈祝贺山林子先生《新编道德经》2019年出版发行！由华夏出版社出版发行的山林子先生最新创作的自然道德智慧教育诗集《道德智慧教育书》已与读者见面！山林子先生最新修订增补《新编三字经新编弟子规》英文版在海外出版发行! 山林子天地人自然智慧系列译著丛书之三《慧商》英文版在海外出版发行!山林子先生2019年推出自然道德智慧诗新作《雷锋赞歌唱不完》！祝贺山林子自然道德智慧教育网开播！自然道德智慧教育就是力量，时代呼唤自然道德智慧教育！山林子先生创作自然道德智慧教育诗《自然道德智慧教育四句铭》!　道德智慧就是力量，时代呼唤道德智慧教育。祝贺山林子先生修订增补《新编弟子规》。祝贺山林子先生修订增补《新编三字经》。由华夏出版社出版发行的山林子先生创作的三部自然智慧诗集《国魂颂》、《雷锋精神颂》、《慧商》已与读者见面。这是山林子先生奉献给广大读者的新年礼物。慧商就是力量，人类呼唤自然智慧慧商教育！在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》和《永恒燃烧的正能量》发表之后，于2015年3月1日，又推出新作《雷锋是什么》。为配合当前在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，在纪念焦裕禄同志逝世50周年之际，山林子先生创作的自然智慧长诗《时代呼唤焦裕禄精神》由北京华夏出版社于2014年5月在京出版发行。为贯彻习总书记讲话精神，在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表五十一周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤焦裕禄精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》发表之后，于2014年3月1日，又隆重推出新作《永恒燃烧的正能量》。山林子先生2013年3月1日推出新作自然智慧诗《雷锋告诉我》.为贯彻党的十八大精神，促进社会主义核心价值体系建设，弘扬时代主旋律，促进社会主义文化大发展大繁荣，不断提升人们的整体心身素质，建设同富裕、同幸福、同祥和的天地人间共同的美好理想、美丽家园。在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》和《你是谁》发表之后，于2013年3月1日，又推出新作《雷锋告诉我》。为了贯彻落实党的十七届六中全会精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升人们的整体心身素质，在纪念雷锋同志牺牲50周年，毛泽东主席题词：“向雷锋同志学习。”49周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》和《时代呼唤好人精神》发表之后，于2012年3月1日，又推出新作自然智慧诗致传承雷锋精神的人——《你是谁》。山林子先生于2011年3月1日推出新作自然智慧诗《时代呼唤好人精神》，献给传承雷锋精神的人们。做好人，做真正的人！山林子先生于2010年5月14日首次提出为人之道六种精神！2010年5月14日，在纪念人民的好书记焦裕禄同志逝世46周年之际，山林子先生编著的《时代呼唤焦裕禄精神》在北京出版发行！2010年4月23日，在世界读书日到来之际，由中国世图音像电子出版社出版发行的大型系列丛书《智慧海》第一辑(12本)及音像制品，在北京出版发行。并在成都第二十届全国图书交易博览会上与广大读者见面，山东商务职业学院为此也在烟台举行了首届大学生读书节暨《时代呼唤雷锋精神》《智慧海》走进山东商务职业学院启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际，山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进上海启动仪式，雷锋战友乔安山、原雷锋班第22人任班长吴锡有，参加了上海市杨浦区教育局举办的140所学校参加的启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际，山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》走进上海启动仪式.在10月13日中国少先队建队60周年到来之际，山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进南京市团市委、南京市教育局庆祝中国少先队建队60周年

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	（点评三十八）社会实践带来的感悟
	社会实践是为大学生了解社会、锻炼自我敞开的一扇大门。年轻的大学生们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，他们在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，使得大学生们进行着深刻的自我反思，难道只有有了学历就有了生存的能力吗？难道只要有了理论知识，就可以代替实践活动吗？理论与实践关系是怎样的？等等，这些都有待于在社会实践中解决。对社会实践的感悟只能来自在人生中的直接体验，这种通过真实的接触所得到的，总是比课堂学到的更加重要。只有到社会实践中才能够了解社会。只有到社会实践中才能够检验大学生们学习和工作的综合能力。大学里的学习专业性是很强，但这与社会实践的过程总是有一定的差异。要开阔自己的视野，在实践中锻炼自我。还要在工作中去发现自我，发现自己在各方面的的不足，只有发现自己的不足才能谈如何提高的问题。才会知道社会到底需要什么样的人才，回到学校后才会知道如何去努力。当学校把你们送到新疆进行社会实践的时候，这说明大学的大门敞开的的确很大。新疆是个与沿海生活完全不同的地方。无论是风土人情，还是文化特色，都给人们带来新奇的感觉，你们开始会认为社会生活很简单，其实，真正的社会生活并不简单，那只是从外表看似简单，应明白最简单的正是不简单。适合的，才是最好的。在社会实践中发现自我。当一个人更好的认识了自己，才会在社会中给自己一个准确的定位。在社会实践当中才会使人知道大学里的东西是远远不够的，才不会是井底之蛙。大学生在大学生活学习中，要保持大一不知道，大二不知道，大三不知道，大四还是不知道的心态。当你知道自己不知道了，你就什么都明白了。社会性的教育不同于学校中的教育。到基层里去体验，收获也会很大。要在实践中去深刻的反思自己的不足，这可以触类旁通，比如外资企业的企业文化和企业管理，都很严谨和规范，同时务实精神也非常重要，这样一切才可能都在经营和管理者的掌握之中。有些年轻人缺乏务实精神，好高务远，总是喜欢幻想，到真正到生活中去的时候，又会觉得自己什么也不是。只有有了这种反思，他们才能做的更好。哪怕暂时能停下手头的事情几秒钟，然后去静静地想想自己目前的状态，就会有了新的突破。平民化的生活中的那些老人和孩子们，他们不管是多么的贫穷，都总是那样的乐观。我们生活中的人们是如何对待属于自己的每一天呢？他们中有些人尽管下岗了，但他们从来就没有放弃对生活的希望。在马路边冒着风雨修理自行车时，也会哼着欢快的歌，在生活中乐呵呵的，很让人感动。这就是人，在生活中不管遇到多大的困难，都是可以克服的，这是一种真正的人生的生活态度和精神。社会实践会使人认识到生活是美好的。天下没有拨不动的心弦。许多志愿者们，他们曾面对许多的压力，他们远离了优越的环境，远离了父母的关爱，选择了到艰苦的地方去。许多人在那里一干就是几十年，他们认为找到了他们人生的准确地定位，他们中有许多的人在偏远地带成了医院的院长，学校的校长，工厂的厂长和人民的市长等等，他们的成功证明了一个真理--这个世界的确需要有更多人去奉献。当问他们时，他们会对你说：“我们只是做了自己应该做的，苦和累对我们来说，并不觉得，关键是我们实现了自己的人生价值。” 如果一个人总是时时想着得到别人的认可，他（她）就会感到活地很累。只有从心里觉得愿意去做事情时，无论怎样做，都会是幸福的。人生在天地间，头顶清空，脚踏大地，就应该诚实做人，认真处事。如果学生们能够真正进入某一个科技领域里，运用在学校学到的知识去工作时，有时会进入枯燥乏味的环境，此刻一定要耐得住寂寞，应该坚持下去，凭自我智慧的引领，才可以获得最后的成功。大学要重点培养的是学子们的学习态度和方法。真正有用的知识是不会过时的，一个人只要有真才实学，他们走到哪里社会都会需要他们的。不是不学，而是怎样活学活用。才能真正领悟到大学里来到底是干什么的。学子在大学期间的学习和实践两方面都很重要。实践是为了发现，要去除自己头脑中的不正确的思想，才敢自信。当能够理解人生的生活是什么的时候，就会明白自己不懂得东西实在是太多了。那时只有比别人付出的更多了，才会真正的有收获。既然选择了上大学，还是要脚踏实地在那里学习。一定要珍惜从内心深处挖掘出来的东西。如果你此刻还在一心埋头在书本里，那就请你拿出一点时间来暂时放下课本，到实际的生活中去体验吧，去体验一下什么是真正的生活，去呼吸一下清新的生活空气，一定会有意想不到的收获的。无论是将来去考研，还是去就业，要根据自己的特点来制定自己的人生。应该珍惜每一天，用真心对待生活。附录：鲁东大学团委社会实践感悟一年一度的大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动即将拉开帷幕，这引发了我对社会实践活动意义的新的思考。社会实践活动的意义究竟是什么？如果在校园的路上随机做一个访谈，肯定会有许多学生说出一大堆的意义，比如“受教育、长才干、作贡献”；在实践中去锻炼自己运用知识的能力；实践出真知；社会实践是大学生成长成才的重要途径等等。答案五彩纷呈且底气十足，但细想来又不免令人哑然失笑，这众多的答案当中有几个是他们自己的答案呢？这些答案只不过是他们从别人那里学来说出的知识而已。总在用自己的口来传别人的话，用别人的知识来运行自己的思维，这类错误的生活和学习方式，在现实生活中总是比比皆是，但人们却习以为常。比如：“打扫卫生”这句话，试问这句话到底是什么意思呢？大家肯定会说不知道，但有一点是相同的，回答是，大家都这么说，媒体也是这样说，因此就成了必然的事情。说到底这是一种迷茫的行为。那么如何使自己所学的知识活起来呢？首先就是，要发现自我智慧、掌握自我智慧和运用自我智慧，使自己成为一名智者。如何使自己成为一名智者呢？其实古人早已告诉了我们答案，就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，绝知即感悟智慧，躬行也就是我们今天所说的社会实践。如此看来，社会实践的意义其最根本的目的就是要把自己培养成为一名智者，换句话说，就是要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运用。因为只有这样，才不会把所学的知识变死，才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、用死的知识来代替自己的思维。果能如此，我们的社会实践才会是在自我智慧指导下的社会实践，在实践中的每一个人才能真正感悟到社会实践的真正意义。以此推而广之，把大学生培养成为智慧型、创新型、发展型与心身和谐型的人才也就指日可待了。

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