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| | 第一编： 理论概述篇——《山林子自然智慧教育学》第三章：家庭智慧教育23
| | | | 第二十三节：心灵鸿沟谁填平
现在的孩子很可怜，生活上没得说，可他们的心灵呢？又有谁去关心他们的心灵呢？家长的心灵还没人关心呢，何况孩子！肯定是家长的交流方法出了问题，许多家长不善于和自己的孩子交朋友，是家长自己和孩子之间划了一道鸿沟，这道鸿沟就是，是我生了你，你必须听我的，关键还是智慧问题没解决。孩子在家庭教育中与家长形成对立的原因主要在家长一方。家长教育孩子时，必须先懂得孩子的内在心灵，不要忘记家长也是从孩子时代走过来的。学习好，不一定是孝顺。因为，学习的好坏，是你自己的事情，而不是家长的事情。家长只是为你学习好提供必需的条件而已。
家长们问孩子顶嘴怎么办，我看这要看孩子为什么顶嘴。如果说家长讲的有道理（那要看是不是已经发现智慧、掌握智慧、运用智慧的家长），孩子不服气，坚持己见，这是不应该的，家长应该耐心的进行说服教育。如果孩子是一个已经发现智慧、掌握智慧、运用智慧的好孩子，他肯定会不服气的，那孩子就应该把自己的想法告诉家长，取得沟通。但双方一定要掌握一个原则——平等。自然老师只是帮你指路的，别的什么都帮不了你，都要靠你自己去做。 你把世界所有书的知识都吸收了，也得不到智慧。因为知识是别人的，智慧才是你自己的。
自己当一回孩子去思考如何? 每一个人选择做什么，都有他的自然的理由，只要自己有兴趣做，愿意做，只要是自然的，都可以。如，有人在逗蟋蟀玩，也只不过喜欢这样玩而已，是没有目的性的，只是喜欢，有兴趣这样做。千万不要强求他们，顺其自然的道理，在这里应该会有作用的,人的许多烦恼都是由此而来。孩子的性格是不一样的，为什么非要求孩子们都一样呢？
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