热烈祝贺山林子先生《新编道德经》2019年出版发行!由华夏出版社出版发行的山林子先生最新创作的自然道德智慧教育诗集《道德智慧教育书》已与读者见面!山林子先生最新修订增补《新编三字经 新编弟子规》英文版在海外出版发行! 山林子天地人自然智慧系列译著丛书之三《慧商》英文版在海外出版发行!山林子先生2019年推出自然道德智慧诗新作《雷锋赞歌唱不完》!祝贺山林子自然道德智慧教育网开播!自然道德智慧教育就是力量,时代呼唤自然道德智慧教育!山林子先生创作自然道德智慧教育诗《自然道德智慧教育四句铭》! 道德智慧就是力量,时代呼唤道德智慧教育。祝贺山林子先生修订增补《新编弟子规》。祝贺山林子先生修订增补《新编三字经》。由华夏出版社出版发行的山林子先生创作的三部自然智慧诗集《国魂颂》、《雷锋精神颂》、《慧商》已与读者见面。这是山林子先生奉献给广大读者的新年礼物。慧商就是力量,人类呼唤自然智慧慧商教育!在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》和《永恒燃烧的正能量》发表之后,于2015年3月1日,又推出新作《雷锋是什么》。为配合当前在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,在纪念焦裕禄同志逝世50周年之际,山林子先生创作的自然智慧长诗《时代呼唤焦裕禄精神》由北京华夏出版社于2014年5月在京出版发行。为贯彻习总书记讲话精神,在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表五十一周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤焦裕禄精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》发表之后,于2014年3月1日,又隆重推出新作《永恒燃烧的正能量》。山林子先生2013年3月1日推出新作自然智慧诗《雷锋告诉我》.为贯彻党的十八大精神,促进社会主义核心价值体系建设,弘扬时代主旋律,促进社会主义文化大发展大繁荣,不断提升人们的整体心身素质,建设同富裕、同幸福、同祥和的天地人间共同的美好理想、美丽家园。在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》和《你是谁》发表之后,于2013年3月1日,又推出新作《雷锋告诉我》。为了贯彻落实党的十七届六中全会精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升人们的整体心身素质,在纪念雷锋同志牺牲50周年,毛泽东主席题词:“向雷锋同志学习。”49周年之际,山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》和《时代呼唤好人精神》发表之后,于2012年3月1日,又推出新作自然智慧诗致传承雷锋精神的人——《你是谁》。山林子先生于2011年3月1日推出新作自然智慧诗《时代呼唤好人精神》,献给传承雷锋精神的人们。做好人,做真正的人!山林子先生于2010年5月14日首次提出为人之道六种精神!2010年5月14日,在纪念人民的好书记焦裕禄同志逝世46周年之际,山林子先生编著的《时代呼唤焦裕禄精神》在北京出版发行!2010年4月23日,在世界读书日到来之际,由中国世图音像电子出版社出版发行的大型系列丛书《智慧海》第一辑(12本)及音像制品,在北京出版发行。并在成都第二十届全国图书交易博览会上与广大读者见面,山东商务职业学院为此也在烟台举行了首届大学生读书节暨《时代呼唤雷锋精神》《智慧海》走进山东商务职业学院启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进上海启动仪式,雷锋战友乔安山、原雷锋班第22人任班长吴锡有,参加了上海市杨浦区教育局举办的140所学校参加的启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》走进上海启动仪式.在10月13日中国少先队建队60周年到来之际,山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进南京市团市委、南京市教育局庆祝中国少先队建队60周年
首页      网站导航      山林子智慧书      昆仑山企业文化智慧学      昆仑山商务智慧学      山林子智慧养生书院
  昆仑山网站 > 山林子会友室 >
 《自然智慧学》做“自主创新型学生、老师”百名少年及家庭自主创新实验课题研讨  
            展开自主创新的翅膀   解除自主创新的囚困

    《自然智慧学》做“自主创新型学生、老师”百名少年及家庭自主创新实验课题研讨 

人类生生不息的智慧文化发展史,就仿佛是一棵郁郁葱葱的充满活力的古老大树,在这棵大树上,曾经结满了多少个人类先进文化和自然科学的丰硕果实。这些果实是无数思想家、哲学家、艺术家、科学家对自然宇宙规律、人类社会规律、自然生命规律的研究、发现和探索,是无数智者辛勤劳动的智慧结晶,是自然宇宙心灵与自然人类心灵的融合,是人类社会不断延续和发展进步的最好见证。自然宇宙的生命与人类生命、万物生命同理。只要心灵之根保持智慧雨露的浇灌,古老的大树依然会生机勃勃,滋生出新的嫩芽。人类的智慧果实是不是顺应当今社会的发展,是不是适合当今社会的需要,是不是自然更新替代,有了新思想、新观念、新理念的出现,就如同在树根深处翻新培土,人类将再次用自我智慧自主创新,结出新的果实。

每一个国家,每一个社会,每一个单位,每一个人,在古老大树的前面的思索,无外乎再次尝试我们从来没有过的发现,看到新芽吐绿,那已是解除囚在自己身上的框框后的思想的展翅飞翔。自主创新关键在人,人的自我智慧,所以,我们倡导人人都是思想家、哲学家、智慧家,人人都是自主创新之人。

《自然智慧学》指导专家山林子先生说:没有模式就是最好的模式。做别人没有做的,做别人做不了的,做别人不愿做的。

鲁东《自然智慧学》——做“自主创新型学生”百名少年及家庭自主创新实验课题研讨 

主 办:昆仑山网站  名牌学校

教 材: 鲁东《自然智慧学》课程

   自主创新研讨:(文化艺术类)自主创新研讨与实践

意义:

鲁东《自然智慧学》课程是开发学子发现、掌握、运用自我智慧,培养智慧型、创新型、心身平衡型人才的素质教育新课程。

目前,在鲁东大学每星期有三次研讨学习活动:

《自然智慧学》东西方智慧选修课;
《自然智慧学》大学热点话题研讨课;
《自然智慧传媒学》研讨课。

鲁东《自然智慧学》青少年(文化艺术)自主创新课题,是青少年素质教育的延伸,它将配合学校的素质教育、美育教育,提升学生、老师、家长的自然智慧心灵美的素质,创设智慧型、自主创新型的美丽和谐的校园与家庭。

通过教师和学生大课堂的研讨学习,启动每个人发现自我智慧,用自我智慧开启自主创新的大门,寻找自主创新的钥匙,发现自然智慧美的心灵,让美的生命力从自然心灵开花,让自主创新的潜能从自然心灵挖掘。倡导人人都是自然智慧创新之人,处处都是自然智慧创新之地,时时都是自然智慧创新之时。

让全社会为早日建设一个创新型国家,创建创新型学校和家庭,贡献出我们每一个人的智慧力量!

目的:

通过《自然智慧学》课程的学习,启发老师、学生发现自我智慧,人人学会用自己的头脑思考问题,解决问题,学会自主创新,自主学习,自主生活。做自然和谐型的人,做心身平衡的人,做快乐幸福的人,做真正的自己。

参与学习和研讨的学生:有校园记者团、校园广播站、文学、音乐、美术、电脑设计爱好者。他们可根据自己的特长,有主题的进行自主创新。

选派3名自主创新型的老师参与课题的研究和指导。(班主任、艺术类辅导老师、文化活动老师)

需要学校为《自然智慧学》课程提供一个多媒体大教室。

           培养自主创新型老师、学生系列实验课题要求:

1、要求以四年级的学生为实验对象,开设《自然智慧学》文化艺术自主创新研讨课题与实践基地。
2、选派几名自主创新型老师共同参与、探讨和创意。
3、以鲁东大学《自然智慧学》为理论基础,由《昆仑山网站》和学校联合开展有主题的创新活动。与烟台电视台《图文信息台》联合举办——图文形式的"自然智慧文化艺术创新活动"。
4、在学校开展"自然智慧创新"宣传活动。利用板报、广播、简报、长廊进行不同形式的宣传。
5、如果实验效果好,可以在全校全面推广,并作为样板,推广到其它学校。


  自然无限,生命无限,智慧无限。

  生命是人生的根本,人的生命是宝贵的。如果说一个人的生命是一棵大树,那这棵大树的树根就是他(她)的心。所以说——生命,总是从心灵之根开始的!

                     ——《自然智慧学》

           《自然智慧学》文化艺术自主创新研讨课题

                青少年自主创新教育篇:

为什么儿童、少年更具有自主创新的能力?
有时真正的艺术产生自儿童和少年。
人性美的东西常会在他们身上自然的流露出来,他们常常是成人的最好导师、老师。
开发、培养、保护孩子们的智慧是我们全社会的责任。
自然才美,儿童和少年也是。孩子们离自然更近。
当我们每个人都有一颗童心时,我们的世界会更美好!
开发、培养、保护孩子们的智慧是我们全社会的责任。

               青少年自然智慧心灵美篇:

美的最高境界是自然。
自然智慧心灵美来自对天、地、人的自然感悟。
自然美是生命力。
自然之心在自然。
自然园丁法自然。
回归自然在心路。
造化自然和谐美。
自然和谐即自然。
自然宇宙任随缘。

                青少年自然智慧思想篇:

做别人没有做过的,做别人做不了的,做别人不愿做的。
智慧的心灵是不需要挖掘的,只要用自我智慧去听,用自我智慧去思考,用自我智慧去悟,就可以了。
机会真的就在每一个人身边,只是看你有没有慧眼了,机会不是给了那些有特长的人,机会永远是属于智者的。
人们自认为属于一些所谓定理、规矩、规则,死的知识等就是真理,就是智慧,而恰恰正是由于这些才限制了我们的自主创新意识。
后人都是踩着前人为他们铺下的知识之路走过来的,但智者是不会被任何知识所禁锢的。
智者前方无绝壁,智者希望无拐角。
我们应该运用平常心去对待自己的一切。


                青少年自然智慧发现篇:

没有智慧就没有发现和创造。只有用智慧才能发现一切,只有发现一切才有可能去进行创造。
天天是自然智慧创新之时,处处是自然智慧创新之地,人人是自然智慧创新之人。
一百个理论想法不如一个实践行动。世上没有一个人会甘心原地踏步而不去前进。
一个人对事情只具有好奇心还是不够的,但是有时好奇心会促使你去对事物发出疑问,引导你去对事物进行探索研究。
一窝蜂的关注一件事情,正是缺乏创新和创造精神,而缺乏创新和创造精神的根源,在自我智慧的迷失。
没有模式就是最好的模式。
只有发现、掌握和运用自我智慧,才能做到没有模式的模式。既然是创新,怎么可能在书本里学到呢?
模仿、崇拜都是愚痴态的表现,在现代智慧师生的关系中,绝不能出现崇拜和捆绑的痕迹。
一个在知识的海洋里准备了四十年的人,如果没有自我智慧来指引的话,最多也只能算是一个书橱而已,难道不是吗?只要看一下周围的学人们就会很清楚了。


               青少年文化艺术自然智慧创新篇:


自然艺术自然魂。

<自然智慧学>艺术自然智慧创新。
<自然智慧学>灵感自然智慧创新。
<自然智慧学>写作自然智慧创新。
<自然智慧学>朗读自然智慧创新。
<自然智慧学>音乐自然智慧创新。
<自然智慧学> 绘画自然智慧创新。
<自然智慧学>舞蹈自然智慧创新。
<自然智慧学>摄影自然智慧创新。
<自然智慧学>格言自然智慧创新。
<自然智慧学>欣赏自然智慧创新。


               青少年文化艺术自然智慧实践篇:

效果:

安静地看创意片并思考讨论。
  
前提是安排两次讲座,由老师和孩子共同创意举办有主题的“做自主创新型”少年创意活动。 (写作与绘画)。

通过写作、绘画、摄影、音乐、朗读等文化艺术形式,展示《自然智慧学》在青少年文化艺术领域的自然智慧心灵和自主创新的能力及自然自在的天性。

不定期的开展《自然智慧学》文化艺术研讨交流会。



















































                
  



























版权所有  山东昆仑山文化传播有限公司 山林子网站 昆仑山网站© 鲁ICP备05032341号
联系电话:13853597301 18754159301