| |
| | 《山林子自然智慧教育对话录》2
| | | | 自主创新与《自然智慧学》
二、《山林子自然智慧对话录》
山林子创新智慧对话（一）
问：我们的大学评价模式是什么呢？什么是好学生？标准是什么？一个能独立思考的人，已经超出书本以外的思考。研究什么，怎么做，都有自己的想法。许多大学生缺少想法。敢于挑战权威，在没有彻底弄懂一个问题的时候，决不盲目崇拜权威，甚至敢于推翻定论的东西。一个善于钻研的人，很会利用周遍的资源。导师只是引路人，一切还得靠自己。
【自然回复】:
能够超出知识之外独立思考，能够超越权威去独立创新，能够敢于推翻定论的东西去独立创造，这一切只有靠自己，靠自己自我智慧的发现、掌握和运用。
问：学老子、孔子也是取其精华，然后我来做。我是否能站在一个广阔的信息平台之上，站在我的位置上，来看待这一切，这才是一种独立和对思想的把握。人是在一种很纯净的状态里找到灵感，需要安静的状态。每个人都是一样的，没有高低，不一定一定要人们认识你，有时是一种喧闹。
【自然回复】:
我们学习老子、孔子等智者只是要学习他们发现、掌握和运用自我智慧的历程，而不是要学习他们留给我们的所谓理论、观点和定律。要敢于站在他们的肩膀上，去探索自然宇宙规律的一切秘密。
问：无论是在过去、现在还是在未来，都需要创新。即使该房子的、抹灰的干好干坏还不一样呢？世界上人人都在说创新，但是什么是创新，怎样创新，创新与智慧是什么关系，有多少人能说的清呢？我们认为的创新是独立的思考加上不懈的努力。创新不是标新立异。有些人读书很好，反应很快，很聪明。如果你想钻研某一个领域，仅靠聪明是不行的，是没有用的。需要智慧，需要悟性。
【自然回复】:
一整部人类的发展史，就是先人们智慧创新和智慧创造的光辉历史，而智慧创新和智慧创造，是永远离不开人类对于自我智慧的发现、掌握和运用的。
问：童心可以引导出对事物的坚持、执着、乐观，在做中实现自己的人生价值。但是，也有许多人，包括青年人，喜欢模仿别人，喜欢崇拜，你再模仿也是学不到本质，即使像，你也只是某某某，你只是那个模仿的第二、第三，你永远成为不了你自己。
【自然回复】:
模仿、崇拜都是愚痴态的表现，而童心却是地地道道的智慧态。
问：牛顿说，他就像一个孩子在海边拣贝壳，他总能发现更美丽的贝壳。好奇心能使人忘记年龄，保持童真。孩子是最纯真的，他总是好奇，总是精神高涨。一个科学家也应该是具有一颗童心的。童心就是智慧的表现。
【自然回复】:
同样的一个贝壳，在普通人的眼睛里是不会发现任何秘密的。而在一个发现、掌握和运用自我智慧的智者眼里，它可能会是整个自然宇宙的一个完整的缩影。童心离自我智慧更近。
问：一个人对任何事情都保持好奇心。如果一个人对一件事情不感兴趣，即使再出色，也只是一个打工者。永远不能成为领袖、领导者或老板什么的，总做不了第一。那些标志性的人物，是因为对事物有兴趣，愿意探索。
【自然回复】:
一个人对事情只具有好奇心还是不够的，但是有时好奇心会促使你去对事物发出疑问，引导你去对事物进行探索研究，并以此成为自己对自我智慧的发现、掌握和运用觉醒的契机。不论是领导者或是老板，只要是具有智慧创新和智慧创造精神的人，他（她）肯定会是一个能够运用自我智慧去工作和生活的佼佼者。
问：每一个人都可以创新。都有天分和悟性，但看你发现了没有。在大学里读书，需要用你的智慧和方法去读书，需要用你的专业课有个全面的了解，该怎么开发，需要你去思考和深入的研究。一个科学家要有独立思考的能力，在一个国际化的学术氛围，你不要受外界干扰。你要有团队合作精神。还要坚持不懈地努力，在努力的过程中保持乐观。
【自然回复】:
每一个人都可以进行智慧创新和智慧创造，但根本的区别在于个人的发现、掌握和运用自我智慧的程度如何。自我智慧是灵魂，是统帅，是一切智慧创造发明的根本基础。也可以这样说，如果没有自我智慧的引领，也就没有人类的一切智慧发明创造。
问：人们希望激情燃烧，什么是激情燃烧？燃烧完以后呢？火一下点燃了，完了就完了，灭了，再怎么办？不要盲目地燃烧，火柴一根根燃烧，有人会说这样太保守了，其实是一种智慧。希望我们从一个光明的地方走向更光明的地方。
【自然回复】:
人们渴望自我智慧之火的燃烧。因为只有自我智慧才能引领我们从光明走向更光明。
问：怎样与人相处呢？对别人不感兴趣，也不希望别人对自己感兴趣。人，为什么有时一窝蜂的关注一件事情？拔苗助长，任何事物都有规律。你不能因为外界的诱惑干扰你。你要对自己有一个认识，有一个规划，也就是我们怎么去活。
【自然回复】:
用平常心去与人相处。一窝蜂的关注一件事情，正是缺乏创新和创造精神，而缺乏创新和创造精神的根源，在自我智慧的迷失。拔苗助长，是因为脱离了宇宙自然事物的客观发展规律，盲目的去应对事物。
问：山林子先生说：没有智慧就没有发现和创造。这是对的。我们就想什么是智慧，怎样发现智慧？在研究问题的过程中，我们把它更清楚的表达出来，更具体化了，这就是智慧的表现。智慧就是人生观、价值观，既你的价值取向是什么。你的习惯、看问题的方法都可看出你的智慧。生活上有智慧，科学探索也有智慧。智慧体现很多方面。
【自然回复】:
没有自我智慧，也就没有创新和创造。
问：做任何事情都会遇到困难，有时会原地打转，但是，一切创新都有根据和理由，不会盲目瞎想瞎干。创新需要你有一种责任，创新像你写上字了，写什么字，怎样写。写了什么你要负责任，不能乱说话。
【自然回复】:
人们在做事情的过程中，可能会遇到这样或那样的问题和困难，有时也可能会在原地打转走不出困境。这些现象的出现，一般总是和人们的盲目瞎想瞎干有关，而盲目瞎想瞎干的原因，正是由于自我智慧的迷失造成的。
问：无论是自然科学还是社会科学，都是自然的东西，它很和谐，很自然，很美。自然的状态是什么？每个人都想接近自然，但是，你永远接近不到。有了目标不一定走到头，你在探索，你想留下点什么。
【自然回复】:
人们之所以接近不了自然，那是因为他在时刻梦想接近自然。
问：我们要常问自己，第一，为什么要发现。第二，怎么发现。一位数学家谈到数学之美，他说你看这些数字多美啊。在宇宙自然面前，有一种浑然天成的东西，那就是和谐之美。
【自然回复】:
在我们的工作、学习和生活中，每个人一定要经常这样问自己，我的自我智慧在哪里呢？我怎样去发现她呢？怎样去掌握她呢？怎样去运用她呢？
问：人一旦崇拜，就意味着规矩、规则。交流是平等的，我们尊重权威，但是，我们不崇拜权威，我们可以请教，但是，我们还要做独立的我们自己。很遗憾的是，现在的大学生找不到自己的位置，不习惯独立思考问题，解决问题。不知道自己的位置在哪里。出了大学校门也不知道自己该干什么，如果这样，即使考了高分又有什么用呢？
【自然回复】:
我尊重权威，但不崇拜权威。所有的权威都是从不是权威走过来了的。这一点，在爱因斯坦的成长过程中早已证明了。
问：法国的巴黎有一所著名的学校，它的毕业证在世界上也是公认的，是超一流的学校。在学校的大道两旁，立满了全世界各国的科学家、哲学家、艺术家的青铜雕塑。校长说，我们之所以把雕塑放在这里，不是为了让人们崇拜，而仅仅是出于尊重。
【自然回复】:
我是不赞同把全世界各国的科学家、哲学家、艺术家的青铜雕塑横在青年人的眼前的。这可能会成为横在青年们自我智慧面前的一道不可逾越的屏障，因此而扼杀了他们的创新和创造精神的。
问：每个人都做自己应该做的事。在玩中做，觉得好玩，就去玩一把，玩完了，就玩完了。在玩的状态里做，很放松。因为很单纯，很自然。
【自然回复】:
做自己应该做的事就是智慧态，同样是玩，也是需要自我智慧的引领的。否则，玩有时可能会带来负面影响。盲目地瞎想瞎干的原因是因为自我智慧的迷失造成的。人们之所以接近不了自然，那是因为他在时刻梦想接近自然。梦想是什么？人已经在自然之中了，还在找自然。
【自然回复】:
不识自我智慧真面目，只缘身在自我智慧中。脚踏自然找自然，焉得不愚痴。
问：创新是个课题，人人都想创新，都能创新，关键你是否发现自我智慧。超出知识之外的独立思考，超越权威去独立创新，敢于推翻定论的东西去独立创造，这一切只有靠自己，靠自己自我智慧的发现、掌握和运用。
【自然回复】:
在自我智慧引领下去智慧的创新和创造，是山林子老师为我们大学生提出的一个具有重大意义的课题。人人都想创新，都可能创新，但关键看你是否发现、掌握和运用了自我智慧。超出书本知识之外的独立思考，超越过去权威之上去独立创新，敢于推翻定论的东西去独立创造，这一切只有靠自己，靠自己对自我智慧的发现、掌握和运用！
问：大学应该是老师尊重学生，老师也尊重学生的。允许学生的个性发展，这种发展是超出我们以前的评价模式。中国的学生，学科比赛在国际上都很好，但是科研研究比较少。不要以分数评价学生，而要培养学生的学习能力。大学生要变成知识、学习、科研型人才。很多科学家分数并不高，按照我们的标准，一个也不能成为大师。但是国外很看中人的潜力的开发。智慧最主要的是有没有悟性。一个大学生应该是培养自己综合智慧。
【自然回复】:
在现代智慧师生的关系中，绝不能出现崇拜和捆绑的痕迹。大学应该为学生们在自我智慧引领下，去智慧的发现、创新和创造提供一切有利条件。自我智慧的发现、掌握和运用能力的培养，是超出目前我们教育模式范围的东西。
问：中国的大学生是知识型观念教育出来的人才，而不是创新和创造型观念教育出来的人才，因此，各学科的比赛在国际上都能取得很好的成绩，但是在创新和创造的科学研究上比较少。
【自然回复】:
大学不能以分数标准来评价学生，而是要重视培养学生们的自我智慧的发现、掌握和运用的能力和在自我智慧引领下的智慧创新和智慧创造能力。现代大学生一定要使自己成为智慧型、学习型、创新型、创造型人才。历史上的很多著名科学家在学校时的分数并不算高，如果按照我们目前学校的标准，我看一个也不能成为科学巨匠、大师。
国外教育很看中对人的自在潜力的开发，这自觉和不自觉地接触到了自我智慧的问题。发现、掌握自我智慧最主要的是要有悟性，如果没有悟性而去谈自我智慧只能是空谈。
问：理工科的大学生缺少的是形象思维方法，善于研究的人，从一幅作品中就能产生许多联想，在显微镜下的观察也能产生许多想法，大学应培养多种多样的思维方法。让学理工的，学点人文科学。大学要给大学生提供更广阔的舞台。不要捆死学生，给他们选择自己学习和生活的空间。
【自然回复】:
目前，大学生缺少的既不是形象思维的方法，也不是是抽象思维的方法，而是缺少自我智慧的发现、掌握和运用的能力。从一幅作品中可能会产生许多联想，但如果没有自我智慧的引领去联想，很可能会成为艺术创作上的胡思乱想。在显微镜下的观察也能发现许多现象，但如果没有自我智慧的引领去观察，很可能现象会成为科学发现的屏障。
山林子自身能力与学历智慧对话（一）
--------------------------------------------------------------------------------
人类要生存，就需要一些自身有能力的人去创新、发明、创造，需要他们为整个人类文化文明做出贡献。而人类自身能力的源泉就是自我智慧。
问：能力是什么呢？能力是不是自我智慧的具体体现。
1、我认为每个人都具有能力，要看你自己是怎么想的，要把能力发挥出来。就像一个厨师雕刻花纹一样，这个萝卜雕成什么样，由这个人的手艺和想法决定，最后成了就是能力。
2、我认为能力是完成主观任务的条件，能力包括许多方面：如学习能力、交往能力、表达能力，团队合作能力，每个人的能力是潜在的，是可以挖掘的。
3、我觉得能力是一个人完成一项任务，所具备的心理条件和内在素质。
4、我认为当一个人面对问题的时候，能够很好的解决和处理，这就是能力。
【自然回复】:
能力是一个人在应对外界事物所表现出来的综合素质。它和自我智慧是密不可分的。
1、每个人都具有能力，但能力有大小，最重要的是能否发现、掌握和运用自我智慧。只有自我智慧才能指引我们去应对外界事物，才能充分的发挥每个人的创新和创造能力。
2、学习能力、交往能力、表达能力和团队合作能力等，都是需要自我智慧来保底的。否则是不可能表现出较强能力的。
3、心理条件和内在素质总不如自我智慧来的明确。
4、面对问题，解决和处理问题，靠什么来指引呢？能力的根在哪里呢？
问：学历是什么呢？我们怎样看待学历？
5、我不看中学历，我认为学历就像人穿了一件华丽的衣服，只是在外表，关键看你的内心是怎样的。学历不是很重要，关键看能力。
6、我觉得学历是衡量教育体系的一种产物，是个衡量人的标志，但不是唯一的标志。有些人天资聪颖。爱迪生只上过小学，但是，他是个大发明家，有创新能力。学历和能力是鱼和熊掌可以兼得的。
7、我觉得学历和能力并非可以划等号，学历在一定程度上，反映一个人的文化水平、修养。
8、通常我们认为一个人有了学历就有了能力，你可以找到一份好的工作。你没有能力胜任他，也等于零。学历与能力并驾齐驱是最好的。
【自然回复】:
5、学历不等于能力。学历只是证明你受过多长的正规教育。而大多是知识方面的积累，将来运用自我智慧和学到的专业知识去工作和生活，这才是目的。
6、爱迪生的创新和创造能力是从哪里来的呢？
7、学历和能力不应该放在同一个层次上来看，没有学历的人很可能具有较强的创新和创造能力。而有较高学历的人不一定有较强的创新和创造能力。
8、学历和知识多少有关，而能力与自我智慧的发现、创造和运用有关。
问：9、当我考上大专时，我回家看亲戚们时，都觉得抬不起头来，内心还是觉得考大本好一点。但是，自己已经下决心，我这个专科生将来会比本科生好，体现出我的人生价值。
10、我觉得学历给自己打了一块敲门砖，企业还是在认高学历，观念没变。如果一个人的学历低的话，并不代表你的能力低。即使从基层做起，也会有很好的发展前途的。
11、现在的大专生，之所以不自信，是和社会偏见有关系的，好象自己不如别人，其实不是这样。
【自然回复】:
9、中专、大专、本科、研究生、博士，能够决定人生价值吗？
10、学历低并不代表你的能力弱。只要能够发现、掌握和运用自我智慧，我看你肯定会比博士们工作和生活能力强的。
11、社会的偏见和你的自我智慧有关系吗？
问： 山林子老师：
13、专科生的生活不见得单调。前几天我们刚成立了学生电视台，自己当导演、当编辑，一切都按照电视台的要求做，我们在这里施展了能力。我们自己想，自己做。
14、我在学校的诗社担任一份工作，提高了我的文学修养和能力，学生会的工作使我的组织能力有了很大提高。
15、学校的法律辩论赛、模拟法庭给我们一个机会，理论与实践相结合，我做了模拟法庭的律师，我觉得我口才很好，思辩能力也提高了，我很自信。
16、关键在自己，我在学校办了一份报纸，出几百份，是同学们自己写的，圆了自己一个文学梦。
【自然回复】:
13、一个贴在商品上的华丽标签，能代表商品的真正价值吗？
14、一定要运用自我智慧，在学校里多做一些对大家有意义的工作。这对你将来的工作和生活能力是一些很好的锻炼机会。
15、能够发现、掌握也运用自我智慧，我相信你的思辨能力将会提高更大。
16、一定要在报纸中夺取传播一些能够帮助大家发现、掌握和运用自我智慧的知识。你的报将会拥有更多的读者。
问：21、我国在去年九月份的时候，制定了人才新标准，学历与能力并重。专科生应该做一个有智慧的专科生，现在的人才就是由学历型向资格型转变。
22、摆正自己的心态和承受压力的勇气。给自己制定一个短期目标，不要给自己定的目标太大，完成不了打击太大。人是要靠自己的信心支撑自己。
23、一个50岁的人，还可以进大学，实现自己的大学梦，人可以不断学习。活到老，学到老。
【自然回复】:
21、学历不等于自我智慧的发现、掌握和运用能力。
22、在自我智慧的指引下才会使自己的心态能够承受巨大压力，并给于勇气。但不要轻易给自己制定目标。一旦制定目标，就一定要走下去，不可半途而废。因为人的生命规律不允许你改来变去。
23、山林子老师一直是在提倡终身教育，到现在他还在学习、探索新的领域。
问：如果企业是从广告招聘中筛选人才，学历是非常重要的一个条件，不在第一位，也在第二位。但如果是猎头推荐的话，情况会稍好些。处于对猎头长期合作的信任角度，公司可能会接受一个学历不到要求，但被猎头强烈推荐的人才。可是，学历不够，一定要在其工作领域有出色的表现。
【自然回复】:
是锥子总会露头的，让你变成锥子的法宝是什么呢？
问；学历是一个硬性指标，你没有达到职位要求的学历，你根本就没有机会让别人来看到你的能力，你有再强的能力也只能和这个职位失之交臂。
从另一方面看，在学校里能够养成一种适合自己的学习方法，在工作以后，学习的内容虽然变了，但是方法仍然是通用的。这也是一种能力的获得。好的方法就如一把好利器，让你能够在工作学习中游刃有余。
【自然回复】:
难道非得要这个职位吗?
在学校里能够养成一种适合自己的学习方法，当然很好。但最重要的还是应该发现、掌握和运用自我智慧。自我智慧才是一把好的利器，她会让你在未来的工作、学习和生活中，游刃有余的。
问：有一部分人，他们是学历与能力问题的最大牺牲者。通常他们在某一方面有一技之长，但这种能力来源于自己对某一领域的兴趣和爱好；同时，因为种种原因，学历成了他们求职中的劣势。他们往往与高学历者干的是同样的活，收入却不如后者，很自然地出现了心态的不平衡，责怪这个世界的不公正。学历不够，就要在求职过程中甚至今后的人生之路上，比别人付出更多的辛苦，克服更多困难。既然学历已是求职中的一道坎，作为求职者最重要的是应该端正好自己的人生态度，想办法跨过面前的坎，无论如何抱怨和哀叹不能改变任何事情。
【自然回复】:
有一部分人他们是愚痴的最大牺牲者，有一技之长但不很长，最重要的是他们不明白，一个人在世上的位置是要靠自己的努力来证明的，而不是靠外在的给你贴上一些所谓的标签和光环。石头再包装还是石头，可金子的价值并不是靠包装来体现的。
问：中国人得数学奥林匹克金牌的很多，可有真正的中国籍人士得到诺贝尔奖吗？没有。这就是学历与能力的差距。人才应该是这样一类人：具有一定的基础知识和实践能力，具有强烈的好奇心、创新能力和求知欲望；能够独立或合作发现问题便着手解决；在专业方面有所专长的人。
【自然回复】:
基础知识、实践能力、好奇心、创新能力和求知欲望，独立或合作发现问题，分析问题，解决问题。这一切都离不开自我智慧的。
问：家庭教育是人类永恒的课题。加强家庭教育理论研究，更好的指导家庭教育实践，为家庭教育实践提供科学的指导。家庭教育有着特定的内容、方法和原则，有其自身的发展规律。智慧的家长开始研究当代家庭教育发展的一般规律、基本特点，争做合格家长，有了智慧，家庭和谐也将带动家庭教育事业的创新和发展。
【自然回复】:
家庭教育和社会教育是人类教育领域的重要课题。
智慧的家长首先要发现掌握自我智慧，有了自我智慧，家庭才会和谐，也将带动家庭教育事业的智慧创新和发展。
问：家庭教育的规律在哪里？家长的素质决定家庭的素质，许多家长并不知道自己的孩子在想什么，能做什么，不去研究孩子，更不研究自己。反而陷进高分，证书，等级里，家长心里乐开了花，孩子心里不舒坦，活着就是为了满足家长的需要和要求，因为社会竞争，家长也是无奈的。我们一再呼吁还孩子快乐，家长真的能从自己开始减负吗？迷茫的家长只知道人家怎么做，自己也要怎么做。
【自然回复】:
家庭教育和社会教育是人类教育领域的重要课题。
智慧的家长首先要发现掌握自我智慧，有了自我智慧，家庭才会和谐，也将带动家庭教育事业的智慧创新和发展。
山林子人际交往智慧对话
--------------------------------------------------------------------------------
问：山林子先生，在《人际交往智慧》中说：
交际之重在诚，无诚不交也。
一个连亲人都不关心之人，又怎能关心别人呢。
交际过程中度的把握十分重要，过密不行，过疏也不行。
建立在利益之上的任何关系，终究都会解体。
用心灵去交流吧。
有心交友终不成，无心交友友临门。
合道者，众和也；离道者，众离也。
【自然回复】:
智者自会。
问：我们生存的世界，就是充满联系的世界，就是需要沟通的世界。人生的需要，社会的需要。人会不会沟通，怎样沟通？要学会运用自我智慧去聆听别人内心的声音，才会懂得别人的内心的感受。有人说出的一段话，为什么许多的人会没感觉，那是因为是他（她）是用嘴说出来的。别人就不会理睬他（她）的话，也不感兴趣，更不会去用心听，为什么？那是他（她）的问题。因为他的心虚，所以往往说话也会虚，心虚了就接触不到别人的心灵。所以要改变思维，变通心路。人与人之间沟通的秘诀，就是一个字 —— “诚”。
【自然回复】:
诚也，成也。
山林子先生：
这是一段对话，供大家参考：
问：人们都在塑造自我，表现自我。做自然人是不是保持自我的本性，不做作，不虚伪，不奸诈，不算计，没有人为的东西附加其中，自自然然的，但是，能做自然的人是不是太少了？
【山林子回复】:
看见天上的太阳了么？悟悟看。
问：爱于面子有些应酬不得不参加，参加了又觉得没意思，不参加别人说你离群，当个人为什么这么难？智慧的人是不是会处理这些事情？
【山林子回复】:
想法让他们能理解你，时光时光时光，明白吗？
问：心灵孤独的人是不是总沉浸在自己的世界里，不想和外界发生联系，自私的总站在自己的角度看问题？
【山林子回复】:
心灵孤独和自私不是一回事，一个人自私的主要特征是，时时事事总站在自己的利益上看问题、想问题、处理问题，而从不想别人怎样。而一般心灵孤独的人的主要特征是心灵空虚，住世迷茫，不牵扯别人，所以要尽快找到真我才是。
问：都说“付出就有回报”“只有真诚对待别人，别人才会真心对待你”，可是为什么生活中并不是如此呢？你对他越好，他越是把你当作一件工具，只是利用你。我很困惑！请老师指点！
【山林子回复】:
做了就做了，管他回报什么？如果有人真是把你当作工具，可他自己又从不为别人做点什么，很自私，这样的人你不要理他，因为他不值得帮助！
问：顺其自然就是顺着事物的规律走，顺流而下，但是，生活中强迫别人的事情是不是也很多，不能自在的活，你强迫别人，别人强迫你，到哪山上唱哪山歌，除非你自己是山。渴望自由还在于心自由。
【山林子回复】:
你永远别想强迫别人，别人也无法强迫你，只有你自己强迫自己！顺其自然不是顺着事物的规律走。
问：为什么人们做事情都是首先考虑自己的利益？
【山林子回复】:
有“我”在做怪！
【自然回复】:
那个“我”在那里呢？
山林子先生：
您说：处世之智慧，智慧之处世。
用自我智慧建立和谐平衡的人际关系。是最高的处世境界。
在一份人际关系调查中显示，人性中的自负、自私、嫉妒、虚荣、自卑、冷漠等弱点，给人与人之间的交往造成极大的隔阂。由于许多人只关心自我的需要，强调自己的感受，处处为自己的利益着想，总而言之，一个“我”字占据了自己整个生命。嫉妒者总是在不如人处失去平衡，嫉妒这些人的专利。不服、不悦、失落、仇视、甚至带上了某些破坏性的不良情绪。正是因为他们从出生到现在积累起来的无数付有色眼镜，已经迷惑了自我智慧的眼睛，使他们迷失了自我，迷失了智慧，在生活中用盲眼看人、看事、看物，已看不清世界本来的面目，这一切皆源于自我智慧的迷失。
【自然回复】:
迷失了也不迷失也！
山林子先生：
人们在交际过程中，过分的疑虑、担心等现象，都是来源于交往中的欲望和要求，那道自私的围墙隔开了人与人的真诚通道，造成了内心的失衡，引起交际过程中语言和行为的不和谐，人为制造出不和谐的生存环境和人际氛围。
自我智慧要求我们人心同步，世界大同，宇宙大同。天、地、人本来就是一个不可分割的整体，发现、掌握和运用自我智慧，发扬由人间大爱支撑的爱人、助人，勇于自我奉献的精神，建立一种和谐平衡的人际关系，必将在自我智慧里找到爱的源泉，必将把爱的雨露洒向人间，必将用爱的阳光温暖世界。
【自然回复】:
交往，不交怎往？
您说，人与人之间沟通的秘诀就是一个字“诚”，这个诚真的很重要吗？有些人可不是这样的。有的人见到他，就不舒服，彼此不融洽，我是否要花经历搞好这些关系呢？交际中，会出现问题，该怎么办？
2、大公无私的人在吗？我觉得每个人都有私心，心不在，心自私，又有什么诚做保证呢？现代人真的很浮躁，很自我。
3、交往中，也会出现问题，也会有烦恼。自然的状态，需要我们的心是自然的，才能达到，可是利益无处不在，不沾利益的交往可能吗？社会上的人交往不是很复杂吗？作为大学生，我们不可能不交往，怎样做自己呢？
4、什么是有心？什么是无心？心在哪？交友，是两种思想的融合，刻意维持有必要吗？不是说，心自在自由是最宝贵的呀。
【自然回复】:
镜子对你诚不诚？当你总是面对一面哈哈镜时，你会有如何感想呢？
交际过程中发生问题的原因永远在你。
大公无私的人在，只是你的心灵没有发现而已。
每个人都有私心？这个私心的标准是指什么呢？
现代人浮躁的原因不在很自我，而是在于愚痴。
迷失自我智慧的人在交往中，总是会出现许多的问题，也会产生许多的烦恼。
融入到自然的状态，需要我们的心是自然的，身是自然的，这才能达到自然境界，否则只能是空谈。
利益的确无处不在，这要看你上不上钩了。
不沾利益的交往不可能吗？
社会上的人交往是很复杂的吗？是不是你的心在作怪了呢？
不只是作为大学生，只要是人就不可能不交往，关键是运用自我智慧去交往了吗？
有心即无心，无心即有心。
心在心处。
交友，是两种思想的自然融合，刻意维持是不可能交到真正的朋友的。
能够使心自由自在才是最宝贵的。
山林子先生：
1、心灵孤独是不是说明你脱离了集体？孤独与会不会交往有关系吗？大树孤独吗？小草孤独吗？人为什么会孤独？自私的人总从自己利益出发，面对别人，我能郁闷很长时间，怎么走出自己的误区？有了智慧是不是不这样？
2、人际交往讲究一个度的问题，如果好友不经常联系，会不会变得陌生？
3、性格开朗的人善于交际，我很内向，我是否可以改变自己的性格？我不知道交谈时该谈些什么？请老师指点！
4、请问交往的蔬密有界限吗？我一直希望拿真心对待周围的人，为什么常常受伤害？
5、大学生戴上假面具，有色眼镜，真的很累啊。大家为什么不能以诚相待呢？心灵本无墙，小时候，天真烂漫，大了又垒起了一道墙，真的很累！是不是没有智慧呢？
【自然回复】:
心灵孤独是说明你迷失了自我智慧。
孤独与会不会交往没关系。
大树孤独吗？小草孤独吗？人为什么会孤独？
自私的人总是从自己的利益出发，当面对别人时，总是“我”字当头。
有时能郁闷很长时间，那是你在迷茫之中徘徊的表现，怎么走出自己的误区呢？还是去问你的自我智慧吧。
人际交往的确要讲究一个度的问题，如果是真正的好友不经常联系，是决不会变得陌生的。
性格开朗的人的确善于交际，你很内向，是不需改变自己的性格的。在交际过程中你就问他：“你吃饭了吗？”
你一直拿真心对待过你自己吗？
那就请你摘下假面具和有色眼镜吧！那样就会不累了。
只是因为大家自我智慧的迷失，才不能以诚相待了。心灵本无墙，孩童时是因为天真烂漫，不知还有垒墙的事。等长大了才会知道垒起一道墙来。生活当中的人们，人人之间都有一道墙隔着，能不累吗？
山林子先生：
1、说话是不是也需要智慧啊。大学需要适应新环境和新人际关系，发现并不顺利，有时会心乱如麻，怎样处理心情？交往中有要求，有欲望，是不是很累？
2、人不是为别人而活，刻意做什么，会失去自己的本性，还是顺其自然吧。做自然人似乎很难，而完全自然又不一定好。
3、我和朋友聊天，总想从他们那里有收获，发现不是这样，我很痛苦。君子之交淡如水。有时我也会嫉妒，我希望成为别人的中心，我该如何调整自己呢？
4、太阳、月亮、地球，有中心吗？不是很自然吗？人为什么要成为别人的中心，是不是很自私？从别人那里找真实的自己，抱着希望，结果还得回到自己那里找自己。
5、太阳可以走自己的路，没有谁影响它。我们能成为太阳吗？我们是不是在自己欺骗自己？排除利益关系，是不是太理想化了？我同意“诚”，可是很难达到。
6、利益真的很重要吗？为什么那么多人看中利益？
【自然回复】:
谁说过说话是不需要自我智慧的？
大学需要运用自我智慧去适应新环境和新人际关系，这样才会顺利，才不会心乱如麻，才会知道怎样处理心情的问题，在交往中才会不是很累。
每个人都是在为别人而活，不管你愿不愿意。
如果谁想刻意做什么，就会瞬间失去自己的自然本性，还是去顺应自然吧。
做自然人虽然似乎很难，但也只有去做自然人才会进入智者之境地。
如果和朋友聊天，总想从他们那里有收获，结果怎会不痛苦呢?
谁也别希望成为别人的中心，因为那是不可能的事情。
太阳、月亮、地球，有中心吗？
从别人那里怎会找到真实的自己，最终还得回到自己那里去找自己。
太阳可以走自己的路，没有谁影响它。你为什么就不能走呢？为什么想成为太阳，难道不想也成为月亮或是别的什么吗？
我们总是在自己欺骗自己的过程之中生存，当能真正排除了所谓的利益关系时，整个的自然宇宙世界就会属于你了。
难道人世间只有利益存在吗？生活中有那么多人看重利益，那是因为他们没有看到真正利益的原因。
山林子老师：
1、如果你为对方付出很多，得到的却很少，心里不平衡，怎么办？
2、做人需要诚恳，但是，不能将自己的秘密合盘托出，你随和，别人不随和。你诚恳的对待别人，他做的你并不满意，还要维持关系，很累心。
3、太阳可以暖人心，它是自然的，我们能做到吗？这是不是需要提升心身素质呢？
4、我对自己的问题，很在乎，皮肤有点疙瘩，也会老想着，我怎样变的不在乎自己呢？
5、我觉得交往更主要的是缘分，缘分到了，自然就能成为朋友。
6、强迫别人宽容自己，是不是也自私？过密过疏，是不是很矛盾？我们为什么很在意别人的感受？
【自然回复】:
那就停止付出吧。
做人需要诚恳，这和将自己的秘密合盘托出没关系，关键是心要诚。
你能做到随和就行了，不必要求别人也随和，那是他们的事。
你怎么知道你在诚恳的对待别人呢？对方也这样认为吗？问题还是在于你自己。
太阳可以暖人心，因为它的温暖是自然的，我们能做到自然吗？
什么时候才会不想你自己了呢?
人的交往更主要的是缘分，缘分到了，自然就能成为朋友。
强迫别人宽容自己，是很自私的。关系过密过疏不是关键，主要要看是否自然的。
山林子先生：
1、您说，看见天上的太阳了么？悟悟看。我们全体都在笑，因为我们不懂您在说什么。在《自然智慧》里，看到太阳的光辉均遍大地，阳光，盛夏之人敌，凉风，盛夏之人友；阳光，严冬之人友，凉风，严冬之人敌。自然无欲，天道无私，地道无求。我们不在笑了，我们应该向自然学习，想太阳学习。
2、一个真诚的人就是一个太阳。要学会运用自我智慧去聆听别人内心的声音，才会懂得别人的内心的感受。有人说出的一段话，为什么许多的人会没感觉，那是因为是他（她）是用嘴说出来的。别人就不会理睬他（她）的话，也不感兴趣，更不会去用心听，为什么？那是他（她）的问题。就是一个字 —— “诚”。关键是怎样聆听内心的别人内心的声音？谁关心别人的心灵呢？
【自然回复】:
不笑怎为道也。
一个真诚的人就会像是一个太阳。
要学会运用自我智慧去聆听自己内心的声音，才会懂得别人的内心的感受。
常常有人说出的一段话，为什么在别人那里不会产生共鸣，那是因为他们是在用自己的嘴说着别人的话。别人的要让别人来说，所以，别人也就不会理睬他们的话了，当然也不会感兴趣的，又怎么会去用心听呢？
做人的问题，就是一个字 —— “诚”。
除了自己，谁还能去关心自己的心灵呢？
山林子先生：
1、一个我字严重的人，必定影响人际交往，就像集体和个人的利益，发生了冲突，怎么办？怎样控制我？
2、我与孩子们交往很自然，与男生交往为什么很困难，很不好意思？我该怎么办？
3、我认为太阳是唯一的，它保持自己的自然状态，你还是你，尽管做自然人很难，但是，你的眼睛里可以有东西发现。
【自然回复】:
一个“我”字当头的人，必定会影响人际交往，特别是当集体利益和个人的利益发生了冲突时，他们总是会首先选择“我”，这样的人，怎么会成为自然之人呢？
“我”是无需控制的，因为真正的我是不存在的。
运用自然之心去自然交往。
太阳是唯一的，它永远保持自己的自然状态。你还是你，尽管做自然人很难，但是，你的眼睛里总是可以有自然东西的可以发现吧，那就是做自然人的开始。
【问】:
怎样智慧读书，怎样智慧学习．山林子老师说，智慧学习，是发现、创造的感悟。对于智慧获得者地说，执着的学习是一服毒药。用智慧学习，而不是用脑力学习。要学习智慧，而不是去追寻一些早已过了时的知识，因为知识可能使你成为学者，但绝不能使你成为智者。通过研讨，使大家认识到读书学习的目的并不是想从书中知道什么，学到什么，而是能否通过学习启迪你的智慧也。
【自然回复】:
1、用智慧学习，而不是用脑力学习。
2、每个人都有值得你去学习的东西，只看你是否发现它。
3、对于智慧获得者地说，执着的学习是一服毒药。
4、智慧学习，是发现、创造的感悟。
5、学习之学习，是靠人的生理机能来获取自己不知道的知识而已。
6、要学习智慧，而不是去追寻一些早已过了时的知识，
7、因为知识可能使你成为学者，但绝不能使你成为智者。
8、生活中的工作需要学习知识，但生活中的如何去工作却须有智慧。
9、一定要把每一本书，都作为您的良师益友来看待，因为它在方便你去获取丰富的知识。
10、从一本书中得到的不在于多，如果我们能从一字中得其智慧即已足矣。
11、读书的目的并不是想从书中知道什么，而是在于能否通过书籍启迪你的智慧也。
12、读书的最大障碍是睁眼瞎，而医治的最好名医和良药是智慧。
13、读书法：用心为上；用脑次之；用眼下之。
14、读书在精不在多，因为谁也无法使自己成为百科全书。（也无必要）
15、千万不要因为书本里死知识的学习、落后的教育模式的框框，将宝贵的智慧人才紧紧地束缚和捆绑住。
16、许多人看似知识渊博，大量的藏书、看书、写书，但却读不懂生活这部书，学与做完全是两回事。
17、学别人的总不如找自己的。一些人每天总生活在别人的知识和经验里，离不开别人写的书，盲目迷信和崇拜权威，完全失去了自我。
18、高学分、高学历并不代表一个人的自身能力和价值。学历和证书不是装饰我们的羽毛。
19、对你的心身素质有提升作用之书，可看一些。
20、读书多，并不代表智慧多。
21、世界上最有知识的“人"是百科全书！
22、最好去问一下那些不爱学习的同学们，他们自己怎样才能对学习产生兴趣呢?
23、有许多人，人家干什么，他们也干什么，模仿来，模仿去，看他们的作品，总觉得似曾相识，缺点什么，都是死板的、机械的、技术的东西。
24、学习的机会到处都有，时时都可以去学习，处处都应该去学习，人一生不是要靠着书本去生存的，而是要靠智慧。
25、真正的教育是自己教育自己。因为只有自己才知道怎样的教育方法是适合自己的。
26、许多人总是习惯希望老师在黑板上多写点什么，他们好多抄下点什么。老师写的定义，只要能理解就可以了，不必把它死记下来，有时而是要把不懂的地方写下来，下课和老师讨论，这才是有用的，也是最适合的。
27、自己的智慧就像语文的摘抄本，里面的名言警句对你可能有用，但对别人却没用。那是因为人的思想和感悟是不同的。
【问】:
鲁东山林子智慧学讲坛——读书学习智慧研讨（一） [作者：60.212.5.*](21) 【撤稿】2005-11-23 14:06:00
【内容】: 山林子先生：
1、我觉得读书是一种快乐，而不是一种负担，会读书学习的人，用心思考，而不是用眼看之。从书里获得智慧而不是知识。
2、学习不是死记硬背，执着地读书是一份毒药，越读越死，越读越限制在一个圈子里。如果书本知识是死的，你怎样把它变活，需要自我智慧的发现和创造。读书可以洗涤人的心灵，用自己的头脑去读书，做智慧的学者不是更好吗？
3、怎样知道一本书的精髓在哪里呢？会看书的人，博览群书，过目不忘，为什么？有的人看书又记又写，时间用的很常，却很难抓住核心，怎样掌握读书秘诀？
4、死记硬背，灌了满脑子书，却记不住，心不知道飞到哪里去了。静下心来读书的人，这个时代找这样的人，简直太少了。
【自然回复】:
读书本是一种快乐的事情，而不应成为一种负担，会读书学习的人，总是会用心去思考，并不是用眼睛看。应该是从书里获得智慧而不是获得知识。
智慧的学习绝不是死记硬背的，执着地死读书就像是一付毒药，那会越读越死，越读越把自己限制在一个小小的圈子里的。
如果说书本知识是死的，怎样把它变活呢？这需要自我智慧的发现和创造。
读书可以洗涤人的心灵，应该用自己的头脑去读书，做智慧的学习者。
会运用自我智慧看书的人，能博览群书，过目不忘。而有的人看书又是记又是写的，尽管时间用的很长，却很难抓住书的重心，这又怎么会掌握读书的秘诀呢？
有不少人死记硬背，灌了满满的一脑子书本知识，却会很快的遗忘尽失。
有些人眼在书上，心却不知道早已飞到哪里去了。我们这个时代，能够静下心来读书的人，简直是太少了。
【问】:
山林子老师：
1、生活就是一本无字书，用心读懂生活这部书，真诚的对待生活，对待每一件事，问心无愧。
2、读书不难，难得是沉不下心来，读书的目的是用于现实生活，陷入书堆的人，不如赶紧走出来，融入生活里。理论联系实践结合最好。
3、校园小说值不值得看？怎样有兴趣的读书？如何才能智慧地读书？
4、书籍不是插在我们身上的羽毛。好书如同宝贝，相间很晚，与书结缘的人，最好能与心结缘。
5、为什么有些东西想学，却越学越没意思/
【自然回复】:
人类生活就是一本无字的大书，智者会用心去读懂它的。然后再去真诚的对待生活，对待每一件事，并做到问心无愧。
读书并不难，难得是用心来读书，读书的目的是为了用于现实的生活中，那些成天陷在纸堆的人们，倒不如赶紧走出来，融入到自然的生活里。
校园小说可以看，关键是如何去看。
智慧的读书。
阅读书籍不是像鸟儿身上美丽的羽毛那样为了炫耀自己。
好书如同宝贝。
与书结缘的人，总是能与智慧结缘。
有些东西开始想学，后来却越学越没意思时，就不要学它。
【问】:
山林子老师：
1、智慧是不是可以使知识不断更新？我们不要被书里的作者的思想束缚住。
2、能力是生来就有吗？死拼四年就是为了将来考研吗？逼着自己读书学习有用吗？家长老师的要求就对吗？我们不听能做自己吗？
2、知识可以改变自己的命运。为什么说“智慧就是力量”？
3、人是有灵性的，会读书的人，也会写书，写给自己的灵魂看。
4、书籍可以传播，就像心灵，不受时间、空间限制。
5、好书如好友，相伴一生。
【自然回复】:
任何创新和创造都离不开自我智慧的运用，知识的不断更新更不例外。因此，我们决不能被书本里的旧知识所束缚。只有创新和创造，人类才会发展，民族才会兴盛，社会才会进步。
人类的一切能力都是在实践中获得的。但必须是要在自我智慧的引领下的获得。
如果死拼四年只是为了考研，有这个必要吗？
是谁在逼着你们读书学习呢？到大学里学习到底是为了什么呢？难道只是为了满足家长和自己的虚荣与私利吗？
目前的社会导向很成问题，特别是有些成年人们在教育观念方面出现的误区，现在大家是该坐下来好好反思一下的时候了。
父母和老师是不会跟你们一辈子的，你们的人生之路只有自己去走，又有谁能来代替你们去走呢？
自我智慧可以改变人的命运。
书本知识如果不是为了服务人类未来的实践活动，那就是死知识、废知识，学它何用？
知识只能告诉你过去，而绝不会告诉你未来。未来的一切，只能靠人类自己运用自我智慧到实践中去探索，追求和积累。因为人类的一切知识都是运用自我智慧在长期的实践中获得和积累的。
知识之根在自我智慧也。
不会读书写字的人有没有灵性呢？
书籍只是传播交流知识的手段和形式。
自我智慧是不会受时间和空间限制的。
好书如良师，值得相随终生。
【问】:
读书看报，是人的习惯和爱好，图书报刊如同温暖如春的手，抚慰着人的心灵，让心飞翔，去寻找一个栖存地。读书看报可以帮助自己悟道和提升素质。
读书，不必遵循前人的经验或者导师的教导，没有功利的需要。碰到好书就读，每本书的思想、品位都是相对的，在不同的时空里，不同思想文化价值观的人有不同的评价。每本书就像复杂的有机体，包含着多元、多层次的品质要素。
读书，不必刻意、过于认真，否则就有读死书之嫌。因为读书也是一种心灵感应，有兴趣的、能理解的，就自然而然地记住了，就会融化于心，储备在潜意识里，到用时就会自然而然地浮现出来。刻板强记，是不起作用的。
读书，如同吃东西一样,要咀嚼，只有咀嚼了，才能消化吸收。思考就是咀嚼。爱书读书不迷信书，不唯权威，应是我们的读书态度。
读书看报没有思考，就没有见解，没有发现，也不可能得到启示，发挥创造性。有人读书喜欢用超常的、逆向思维来思考。跳出书籍看书籍，也许更清晰。
千书万书，不如一悟。
【自然回复】:
读书看报，应该成为每个人的习惯和爱好，图书和报刊就如同一双双温暖如春的手，抚慰着人类的心灵，图书和报刊就如同一双双充满神奇的手，给人类的心灵插上翅膀，向着理想的明天飞翔。
书报是提升自己心身素质的良师益友。
读书，无须完全搬用前人的经验或者导师的习惯，更不能有半点功利之心。
遇到好书就要去读，千万不可当面错过。
每本书的思想品位是不同的，不同人对书的评价也会有不同。
一本书本身就是一个复杂完整的统一体，有些书其中包含着多元的、多层次的品质要素，这对读者的要求是比较高的，只有运用自我智慧去多读书才能解决此问题。
有些书，不必刻意读、过于认真了，就会有死读书之嫌。
读书也需要具有一种心灵智慧的感悟，只要有兴趣的、能够轻松就理解的，就会自然而然地记住了，书里的内容就会融化于心灵深处，到用时就会浮现出来。只是靠刻板强记式的读书，是不会有多大作用的。
读书，如同吃东西，要细细咀嚼，只有这样才能真正的消化吸收，而读书过程中的边学边思考就是细细咀嚼的过程。
爱书读书但不能尽信书，不能崇拜任何权威，这才是我们读书过程中的智慧态。
没有智慧思考的读书看报，就不会有智慧的见解，也不会有发现，不可能得到启示，更不会有任何发明创造。
智者读书总喜欢用超常的、无定向之思维来学习和思维。
有时跳出书籍外来读书，也许会更清晰地掌握它。
千书万书，不如一悟。
【问】:
书读多了，是好事也未必是好事。读多了，肯定会有感受。感受多了，难免要在心里积淀下什么，装进去的东西，再想到出来很难，难道在书里生活的人还少吗？
读书可以使你关注生活，了解人世间的真与善、假与丑，从而更理智地去看待这个世界，更明智地去选择生活。用你的文字、你的见解、你的观念，去感化他人，把你的人格力量注入灵魂，用自己纯洁的心灵，去纯洁他人的心灵，从而让这浮躁的世界多一份宁静、一份和谐、一份自然。读书、写作，对人终身受用。
【自然回复】:
书读的多了，是好事也可能会成为坏事。因为书读多了，肯定感受就会多。感受多了，如果不用自我智慧去进行甄别和梳理，难免就要在心灵里淤积很多无用的东西，长期下去就成了书呆子了，难道我们的周围，成天靠书本知识生活的人还在少数吗？
读书可以使你更好的关注人类和生活，帮助你去了解人世间的真与假、美与丑，从而更智慧地去看待这个世界，更自觉地去选择自己的生活道路。
用充满智慧的文字、见解和观念去感化他人，并能够把自己的人格魅力自然融注入日常言行之中，这是欲用自己纯真的心灵智慧去撼动他人心灵智慧的关键。
让智慧的书籍，使我们的这个现代躁动的世界多一点自然、多一点宁静和多一点和谐吧！
智慧的读书，会使一个人受用终身。
【问】:
山林子老师：
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书海泛舟，采珠拾贝，传承文明，启迪智慧。一本本书籍，如同潺潺溪水，注入思想的河流。
【自然回复】:
书籍是自然生活的万花筒。
书籍是大千世界的缩影。
书海泛舟，采珠拾贝，传承文明，启迪智慧。
一本本书籍，如同潺潺溪水，注入了智慧思想的清流。
河水因为流动，才能保持其自然清澈。当水不再流动，它就会成为一潭死水。思想因为灵动，才能保持其自然鲜活。当思想不再灵动，它就会成为淤积泥潭。人类对于自己的心灵缺乏了解，常被自身困顿，困扰住的心，如同枷锁禁锢了人的灵动，不管这个世界会怎样发生变化，灵动的心灵，从来不会死去。
【自然回复】:
河水不再流动了，它就会只能成为一潭死水。同理，思想因为智慧之灵动，才能保持其自然灵智。当如果思想不再灵动了，它也就会成为像淤积泥潭一样。正是因为人类迷失了自己的自我智慧，才对于自己的心灵缺乏了解，才常常会被自身的愚痴所困顿，那被困扰住的心，就如同死水泥潭一样，变得迂腐不堪。
去发现我们的自我智慧吧，不管这个世界怎样的发生变化，智慧灵动的心灵，从来不会因为自己缺乏灵动性而死去。
【问】:
何为失败，何谓成功，世界上有真正的失败与成功吗？为什么有的人在成功的路上，总能看到前面的路标，而有的人在失败的阴影里，却不断循环往复？一个人在年轻的时候，渴望成功，在年老时却归于平淡。而对自然来说，从无高低起落，它就是那样随自然而然地运动着。山野小花无所谓人类欣不欣赏，就那样自然的开放，自然的枯萎，灿烂与不灿烂都是如此。人呢？为何自己陷入成功与失败的圈子里，拔不出来？
【自然回复】:
本无失败，本无成功，世界上不存在真正的失败与成功。
有的人在失败时，总能看到未来的希望，而有的人却倒在失败的阴影里，再也没有起来。
一般人在年轻的时候，渴望成功而信心百倍，可到年老时却心灰意冷，马放南山。
对自然来说，本无归于平淡之说，也无从高低起落之谈，它就是那样自然而然地存在着,存在着......山野里的小花们无所谓人类欣不欣赏它们，总是那样自然的开放，自然的枯萎，年复一年都是如此。可我们人类呢？为何总是陷入自己欲望的陷阱里，逃不出来呢？
【问】:
山林子先生：
这是大家思考的研讨题目：
1、有时一个生命目标的种子也会发芽开花，但却不会结什么果，那是因为自我智慧的迷失，请运用自我智慧播下生命目标的种子，根据实际情况随时调整自己，运用智慧去改变自己的选择。
2、凡事之成功，不能见异思迁，要锁定一个目标，还需要开慧眼用智悟。
3、不可一条路走到黑。做任何事情都要学会变，变则通，成功之路因人而异，须另僻蹊径，也许别有洞天。
4、物质和知识方面的贫困并不可怕，可怕的是智慧的迷失和想象力与创造精神的贫乏。
5、事业的成功来自自我智慧，自我智慧会带来智慧的想法，智慧的想法会产生智慧的做法，智慧的做法定会产生与众不同的智慧收获。
【自然回复】:
有时一个人执着的目标的种子也可能会发芽开花，但却不会结出什么果实，那是因为自我智慧的根已迷失。
凡事不能见异思迁，必须要确立一个正确的目标，还需要在前进的路上开慧眼用智悟，才会一步步走向成功。
做任何事情都不可一条路走到黑。要学会变，变则通，前进的方向因人而异，须在自我智慧的指引下去进行创新和创造。
物质和知识方面的贫困并不可怕，可怕的是因为自我智慧的迷失而带来创新精神和创造力的贫乏。
只有在自我智慧引领下才会具有创新精神，创新精神会带来无穷的创造力，创新精神和创造力是一切事业成功和发展的根本保证。
【问】:
6、成功只能在智慧的行动中产生。
7、只有瞄准你的生命目标去挖掘自身本来具有的智慧潜能，就如同打井，水早已在那里等候着，就看有没有定准井位了。
8、不是因为路使我们跌倒，而是走路的人从来就不知道看路。
9、当以为前方就是目的地时，有时就会高兴的忘乎所以，在向前走的过程中却逐渐发现那只是一个虚幻的影子。
10、成功只能在智慧的行动中产生。
11、没有成功哪有失败；没有失败哪有成功。
12、成功与失败二者从不分离，当然也无法分离。
13、智者成功的机会多一些，愚者失败的机会多一些。
14、失败容易，成功难。
15、成功和失败的结局在事情刚刚开始的那一刻，就已经全部告诉你了。
16、智慧加目标等与走向成功！
从古至今，我还没有见到一个真正的成功和失败者，因为世上真正的成功和失败并不存在！
【自然回复】:
成功的事业只能在自我智慧引领下的创造行动中产生。
自我智慧是人类的生命自身本来具有的自然状态，就如同人们打井，水早已在那里等待着，关键是定准井位了。
并不是因为路才使人跌倒，而是这些走路的人从来就不知道看路。
现实生活中的许多人，常常会误认为只有执着的向前走就能够到达目的地，所以经常就会盲目的做出许多愚蠢的决断和举动来，在后来逐渐向目标逼近的过程中，才发现这只是心目中的一些美好愿望的幻影。
没有失败哪来成功，没有成功哪来失败。
成功与失败二者从不会分离，当然也无法分离。
成功的机会经常会光临智者，而失败的机会多属于愚者。
失败易得，成功难求。
成功和失败的结局在一件事情刚刚开始的那一刻，就已经全部告诉你了。
自我智慧加始终如一的正确目标等与走向成功！
从古至今，我还没有见到一个真正的成功者和失败者，因为从某种意义上说，世上真正所谓的成功者和失败者并不存在！
【问】:
山林子先生：
1、成功的定义是什么？金钱、名利、荣誉、证书、幸福、奉献......
2、遇到问题，解决问题，困绕我们的是那颗痛苦的心，停止不前的心。求自己出人头地，顺境、逆境都含有成功的种子。
3、山林子先生说，有时一个生命目标的种子也会发芽开花，但却不会结什么果，那是因为自我智慧的迷失，请运用自我智慧播下生命目标的种子，根据实际情况随时调整自己，运用智慧去改变自己的选择。是否应该是根据自己的实际水平和具有的条件，能做什么，就做什么。学会适应环境，不可闷着头走路，天黑了，还没到达目的地。
4、走路跌倒了，难道就是因为我们没有看路吗？路旁的风景不值得我们留恋吗？用平常心走路如何？
【自然回复】:
成功的定义是什么？是金钱、名利、地位、荣誉 …… 吗？
在生存的过程中会遇到许多问题，它们总是困扰着我们的那颗因迷失自我智慧而痛苦的心。
顺境、逆境都含有成功的种子。
有时为了一个执着的、盲目的目标而洒下的种子可能也会发芽开花，但却不一定会结出什么果实，这是因为自我智慧的迷失。
能够运用自我智慧去播下生命目标的坚实种子；能够根据实际情况随时调整自己的思维方式；能够运用自我智慧引领去开发自己的创造性的潜能；更能够根据自己的实际情况和已有的现实条件，去顺应自然的该做什么就做什么，这就是一个智者对待生命生活的智慧态。
走路跌倒了，难道能怨路吗？
路旁的美丽的风景是值得我们留恋，但人类走路的目的是为了路边的风景吗？
用平常心走路，更要用平常心看路！
山林子先生：
1、关于智者成功的机会多一些，愚者失败的机会多一些。我认为，成功就像鲁迅先生说的，世上本没有路，走的人多了就成了路。另僻溪径，别做生活的矮子，今天有风，明天还刮吗？成功的大敌是自己不相信自己，不知道自己到底是谁了。
2、一个人不应该受制于他的命运，许多贫穷的孩子，出身卑微，却能成就惊天动地的事业。成功者尽管尽管会遇到各种困难，但，他们还是走过去了。失败者的借口是“我没有机会”。其实，时时都有机会，还需要贵人相助吗？机会是靠我们创造出来的。等待机会，就像等待天上掉下馅饼，有这样的好事吗？机会的大门一直敞开着，就看你是否发现。伟大的事业，都是从最简单的工作开始。
3、世界上从来没有救世主，只有自己是自己的主人。浪费时间，即是浪费生命，将来在坟墓里有足够的时间睡。人具有巨大的潜能，有资本从事伟大的事业。一个人一方面朝自己的目标方向走，一方面又看到其他人也在走自己的路，于是，怀疑自己是不是错了，朝着别人的目标奔去，那将会是怎样，总也实现不了自己的目标。希望不是梦想，希望中须有坚定的信念。希望具有惊人的力量，创造力会充分发挥人的强项，让理想变成现实。
【自然回复】:
智者成功的机会总是会多一些，愚者失败的机会总会多一些。
思路本应是简单的思路，指路的人多了就乱了思路。最终也只能走自己的路。
别做心灵的矮子！
今天有风，明天还刮吗？后天呢？
成功道路上的最大障碍是不自信。
一个人不应该受制于命运，有许多贫穷的孩子，出身卑微，却能成就惊天动地的事业。这些成功者尽管会遇到各种困难，但，他们最终还是闯了过去。生活中的失败者们经常地借口就是“我没有机会”。其实，对每一个人来说，机会都是均等的，机会是靠我们运用自我智慧发现的。坐等机会，就像等待天上掉下馅饼那样愚蠢，天下会有这样的好事吗？就是有的话，会经常有吗？应该知道，机会的大门一直在每个人的面前敞开着，就看你是否能够发现了。
世上所有伟大的事业，都是从最简单的事情开始的。
世界上从来没有救世主，只有自己才是救自己的主人。
浪费时间，即是浪费生命。
有些人把许多生命时间消耗在睡眠中，请告诉他们，将来在坟墓里会有足够的时间睡的。
每个人都具有巨大的自我智慧潜能，都有足够的资本从事和完成伟大的事业。
生活里有一些人，总是一面朝自己确定的目标方向走，一面又在不停的琢磨别人走的路，后来，便开始越来越怀疑自己的路是不是走错了，于是，他们最终只能改变方向跟着别人向另一个目标奔去，结果会是怎样的呢？一句话，只实现了别人的目标。
自我智慧引领下的希望决不是梦想；自我智慧引领下的希望里会有坚定的信念；自我智慧引领下的希望里会有惊人的创造力；自我智慧引领下的希望里会有最大的智慧潜能；自我智慧引领下的希望定会变成现实！
山林子先生：
1、每一条鱼都有他的诱饵。合乎事物规律的诱导，有效的吸引和说服那些难做选择的人，是一种智慧也是一种艺术。如果我们错过了太阳，还会错过月亮和星星吗？每一个人选择做什么，都有他的理由，只要自己愿意做。都蚂蚱玩，只不过喜欢这样玩，没有目的，喜欢这样。就像爱迪生说的；四条蛇在洞穴里，爬来爬去，看不出这样做的用意何在，不为觅食，不为交配，只是爬。
2、有一辈子总失败的吗？成功失败都是人的感觉，真正的成功是不知道成功，不知道失败，就那样自然地做了。做自己应该做的，能做的。所谓失败，就是对某件事的看法。你制定的目标，如果经过几次尝试无法实现，那就放下。但是，它与自我价值是不同等的，我们常常期盼我要做的最好，结果毁灭了自己。做不好，又有什么呢？生活每天都是实验场，不是每天都成功，也不是每天都失败，就是那样自然的做.....
蜘蛛吐丝织网，猫捉老鼠，就是在那样的玩，无所谓成功与失败，更不会被所谓的成功与失败，牢牢套紧，甚至崩溃。
【自然回复】:
每一种鱼都有它喜欢追寻的诱饵。
合乎事物自然规律的引导，有效的说服那些徘徊在人生路口的难做选择的人，需要一种沟通的智慧和说服艺术。
假如我们已经错过了白昼的太阳，还要错过黑夜的月亮和星星吗？
每一个人选择做什么，都有他的自然的理由，只要自己有兴趣做，愿意做，只要是自然的，都可以。如，有人在逗蟋蟀玩，也只不过喜欢这样玩而已，是没有目的性的，只是喜欢，有兴趣这样做。
有一辈子总失败的人吗？成功失败都只是人们的一种感觉，真正的成功是不知道何谓成功，何谓失败，就那样自然地去做了。做自己应该做的，能够做的。所谓失败，就是对某件事的预想目标没有实现而已。你执着制定的目标，如果经过多次尝试无法实现时，那就应该放下，那说明它违背了自然之规律。如果一味的执着追求，不讲求科学的自然宇宙规律的话，总是常常主观上期盼我要做的最好，我要成功，结果只能是彻底毁灭了自己真正的自然智慧之天性。对每件自己胜任不了的事情， 做不好，这又有什么关系呢？我们每天都是生活在实验场中，不是每天都会与成功相伴的，当然也不是每天都有失败，就是那样顺应自然的去做吧……这大概就是我们的人生自然规律所致吧！
山林子先生：
1、失败真的那样容易，成功真的那样困难吗？我不认为失败是坏事。是命运在安排人成功与不成功吗？
2、智慧加目标等于成功，但目标的选择需要智慧，是不是说智慧等于成功呢？
成功有大目标，小目标，怎样的目标才是有意义的？自己有兴趣做，自己愿意做，是不是可以做。
3、成功和失败的结局，在事情刚开始的那一刻就已经告诉你了。怎么事情还没有开始，就看到结局了呢？过程不重要吗？请问，您有过失败吗？很多事情我们无法预测它下一步会怎样。请告诉我们。
4、路还是路，关键是我们的心在想什么。成功与失败有分界吗？有时遇到难题，坚持一下就解决了，而有些时候靠坚持只能是徒劳无功，不如绕道而行，改变思路。预则立，变则通。智者就一定成功吗？愚者就一定失败吗？都在每时每刻地变化。
4、
【自然回复】:
失败和成功本来就是一对不可分离的孪生兄弟，从来就是不可分的，能够分的只是人们的利欲熏心。
如果失败是坏事，成功会在哪里出现呢？
是自我智慧在安排人们成功与不成功。
自我智慧与正确的目标是成功的保证。
目标无大小。
有意义的目标才是有意义的。
只要自己有兴趣做，自己愿意做的事情（必须是对己对人对社会有益或无害的事情），当然是可以做的。
没有事情就没有开始和结局了，没有开始和结局还会有过程吗？
我没有失败过，当然也没成功过，但我做过。
对很多事情无法预测它下一步会怎样时，那就不预测吧。
路还是那条路（心路），关键是我们的心在想什么。
成功与失败没有分界。
有时遇到难题，坚持一下就解决了，而有些时候靠执着地坚持只能是徒劳无功的，不如绕道或改变思路可能效果会好得多。
凡事自然则通。执着则滞。
智者无所谓成功失败，愚者有所谓失败成功。
山林子师生关系智慧对话
--------------------------------------------------------------------------------
山林子先生：
为什么现在有的老师、学生关系紧张。一名学生家长当着孩子的面把校长杀害了，仅仅因为校长打了淘气的孩子一巴掌———这是近日发生在浙江温州灵昆镇中学的一个令人震惊的惨剧。这边，学生受罚在寒风中“裸奔”，那边，为了小纠纷家长对老师破口大骂……很多中小学教师说，学生就是他们的“上帝”，他们现在不敢批评学生了，更不敢惩罚学生了，只好像伺候老爷一样地连讨好带哄骗学生，如果学生不反过来惩罚他，或者班里没有闹出自杀之类的意外事件，就是万幸了！新的更多的社会性矛盾已在校园显现，并成为议题。在中国，做学生难，做老师也那么不容易！
【自然回复】:
有人把人类灵魂的工程师给杀了？
山林子先生：
1、师生关系是教师和学生之间进行沟通和交流的润滑剂，它对学生的影响是全面而深刻的。师生关系本身就营造了一种课堂气氛，而课堂气氛是影响学习的重要因素。师生关系不良，课堂气氛容易紧张、死板，使得学生如坐针毡、惶恐不安或默然。当师生关系良好时，课堂气氛温馨和谐，学生如沐春风，轻松愉快，思维活跃，因而能大大提高学习效率。人人平等决定了师生之间应该是民主平等的关系教师要鼓励学生把自己摆在与老师平等的位置，不惟书，不惟上，不惟师，克服与老师交往的心理障碍，大胆的亲近老师。尊重学生、理解学生、尊重学生的人格，学生才能敬重老师，理解老师，建立良好的师生关系就有了基本前提。
【自然回复】:
真正的师是你自己也，首先，先把自己安顿好再说吧！
山林子先生：
和谐的师生关系是提高教育质量的良好通道。只有通过师生之间的真诚的心与心的交流,才能得到学生的理解和支持,才能使师生关系更加融洽。...就会自然而然的拉近师生之间的距离。在师生平等相待的情境中，师生们共同面对的就不仅是知识和教材，而是更为广泛的现实生活。
尊重本身就是一种教育力量。教师不能因为自己神圣的称号而一切正确，这种平等实际是在教学生"正直地"做人。良师必须是益友。建立和谐的师生关系，是学校共同努力的方向，创建理想的师生关系吧！
【自然回复】:
如果老师先来当学生，学生先当老师会怎样呢？
山林子先生：
师生冲突指教师和学生之间的情绪对立或公开的对抗。冲突就意味着交际双方不合的欲望的相互撞击。只有那些重要的、隐秘的欲望和利益出现互不相容的情况时，才会引起冲突。冲突如果不能及时解决，就会引发各种心理问题。一旦形成师生冲突，对师生都有不利的影响。大学教育或是师范教育与工作实际有较大差距；与各自的期望不一致，也会引起师生冲突；角色意识过强的误区；师生的"代沟"问题；某些教育制度或体制的不合理，也是造成师生冲突的外部因素。
不管有什么样的原因，最大的问题是解决自我智慧。
【自然回复】:
没有发现、掌握和运用自我智慧是师生之间冲突产生的主要原因。
山林子先生：
一个人的学生时代，与老师相处的时间超过与父母相处时间的两倍；而老师的人际交往，则有80％是与学生的交往。这种朝夕相伴的生活，如果没有和谐的师生关系，没有师生之间的相互理解和相互信任，班主任工作便更难以收效。
民主、平等是现代师生关系的基础，教与学是师生关系的内容与核心，服务与被服务既是师生关系的表现形式，又是现代师生关系的实质，而相互信赖的朋友关系则是现代师生关系的根本保障。
【自然回复】:
互助互学才是现代师生关系的基础。
教与学不是师生关系的主要内容与核心。
服务与被服务不是师生关系的表现形式，也不是现代师生关系的实质。
而相互诚信则是现代师生关系的根本保障。
山林子先生：
1、我不知道老师和学生能否成为真正的朋友。我只是个一般的学生，有点怕老师，比如没有完成老师布置的课题。服从老师，必须心服口服才是。
2、我一直对老师有种敬畏感，多说几句话都不会，从心底里与老师有鸿沟。怎样逾越呢？人说，师徒如父子，老师像家长一样关心我们，我们尊敬老师，从老师那里学到许多，老师就是老师。
3、当老师也是一种艺术，为什么老师刚愎自用的时候，我们都远离他？排斥他？我们该怎样面对他和他教的课程？交流是师生关系改善的前提。
4、为什么我们只是和老师打个招呼而已，都是表面的，心里并不走进老师。我喜欢山林子先生说的：自己教育自己。让命运教育他吧。
【自然回复】:
我真诚的希望老师和学生能够成为真正的朋友。
师即徒，徒即师。
学生面对的是学问而不是老师。
那就让学问走进心里吧！
山林子先生：
1、我时常感到疲惫、厌倦，每长大一次，就有一种恐惧感，看到街上的老人，也会感慨自己也会老。我真想找到热情，找回真实的自己。
2、与同学、老师交往越深，感情越深，看缺点也越清楚，怎样磨合呢？
3、听着昆仑山网站的音乐，真是美妙，如此贴近自然，心情如此爽悦。活在今天真好。都说老师是人生的指路明灯，我们需要老师指引，更重要的是发现自己。
4、步入大学很高兴，不久开始迷茫，大学老师都很忙，我们的心里话对谁诉说，好想找到一位知心老师。活力与朝气是否与活得坦然相冲突呢？
【自然回复】:
当你看到老人时，就真的没有看到他们身边那些玩耍的孩童吗？
还是别磨合吧。
老师只是一根打狗棒也！
你从来就没有迷茫过，能迷茫的只是迷茫。
山林子先生：
1、大千世界，巍巍昆仑，渺渺人生。为什么我总感到我对社会那么无知呢？需要我们悟就悟出来了吗？活着到底为什么？怎样活着？人死之后，又将怎样呢？人生就是无欲不求吗？
2、现在的朋友关系好像是物质利益，有的女生认为自己漂亮，别人还要面对她的讽刺，也许人们会说，你们太敏感了，太在乎别人了，可就是这样。
3、生活真的无趣吗？真的紧张忙碌吗？真的就无聊，没有其它事情干吗？
【自然回复】:
人生除了无欲不求还能干别的吗？
有的女生认为自己漂亮，漂亮也那样认为吗？
生活无趣、紧张忙碌、无聊和没有其它事情干等这些都是从哪里来的呢？
| |
|