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热烈祝贺山林子先生《新编道德经》2019年出版发行！由华夏出版社出版发行的山林子先生最新创作的自然道德智慧教育诗集《道德智慧教育书》已与读者见面！山林子先生最新修订增补《新编三字经新编弟子规》英文版在海外出版发行! 山林子天地人自然智慧系列译著丛书之三《慧商》英文版在海外出版发行!山林子先生2019年推出自然道德智慧诗新作《雷锋赞歌唱不完》！祝贺山林子自然道德智慧教育网开播！自然道德智慧教育就是力量，时代呼唤自然道德智慧教育！山林子先生创作自然道德智慧教育诗《自然道德智慧教育四句铭》!　道德智慧就是力量，时代呼唤道德智慧教育。祝贺山林子先生修订增补《新编弟子规》。祝贺山林子先生修订增补《新编三字经》。由华夏出版社出版发行的山林子先生创作的三部自然智慧诗集《国魂颂》、《雷锋精神颂》、《慧商》已与读者见面。这是山林子先生奉献给广大读者的新年礼物。慧商就是力量，人类呼唤自然智慧慧商教育！在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》和《永恒燃烧的正能量》发表之后，于2015年3月1日，又推出新作《雷锋是什么》。为配合当前在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，在纪念焦裕禄同志逝世50周年之际，山林子先生创作的自然智慧长诗《时代呼唤焦裕禄精神》由北京华夏出版社于2014年5月在京出版发行。为贯彻习总书记讲话精神，在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表五十一周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤焦裕禄精神》、《时代呼唤好人精神》、《你是谁》、《雷锋告诉我》发表之后，于2014年3月1日，又隆重推出新作《永恒燃烧的正能量》。山林子先生2013年3月1日推出新作自然智慧诗《雷锋告诉我》.为贯彻党的十八大精神，促进社会主义核心价值体系建设，弘扬时代主旋律，促进社会主义文化大发展大繁荣，不断提升人们的整体心身素质，建设同富裕、同幸福、同祥和的天地人间共同的美好理想、美丽家园。在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》、《时代呼唤好人精神》和《你是谁》发表之后，于2013年3月1日，又推出新作《雷锋告诉我》。为了贯彻落实党的十七届六中全会精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升人们的整体心身素质，在纪念雷锋同志牺牲50周年，毛泽东主席题词：“向雷锋同志学习。”49周年之际，山林子先生在继自然智慧诗《时代呼唤雷锋精神》和《时代呼唤好人精神》发表之后，于2012年3月1日，又推出新作自然智慧诗致传承雷锋精神的人——《你是谁》。山林子先生于2011年3月1日推出新作自然智慧诗《时代呼唤好人精神》，献给传承雷锋精神的人们。做好人，做真正的人！山林子先生于2010年5月14日首次提出为人之道六种精神！2010年5月14日，在纪念人民的好书记焦裕禄同志逝世46周年之际，山林子先生编著的《时代呼唤焦裕禄精神》在北京出版发行！2010年4月23日，在世界读书日到来之际，由中国世图音像电子出版社出版发行的大型系列丛书《智慧海》第一辑(12本)及音像制品，在北京出版发行。并在成都第二十届全国图书交易博览会上与广大读者见面，山东商务职业学院为此也在烟台举行了首届大学生读书节暨《时代呼唤雷锋精神》《智慧海》走进山东商务职业学院启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际，山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进上海启动仪式，雷锋战友乔安山、原雷锋班第22人任班长吴锡有，参加了上海市杨浦区教育局举办的140所学校参加的启动仪式。在2010年3月5日雷锋日到来之际，山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》走进上海启动仪式.在10月13日中国少先队建队60周年到来之际，山林子先生编著的《时代呼唤雷锋精神》一书走进南京市团市委、南京市教育局庆祝中国少先队建队60周年

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	9部分——自主创新与《自然智慧学》对话录之四
	自主创新与《自然智慧学》对话录之四时间：2006年5月27日地点：鲁东大学主讲人：《自然智慧学》指导专家：自然教授记录单位：怡林速录服务公司　　白板：“智慧就是力量”，在现代社会激烈而残酷的竞争中，唯一能保证获得成功的力量正是人的智慧。“知识就是力量”的人类时代已经过去，我们的世纪呼唤智慧！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——山林子《自然智慧学》的选修课答疑　　1、什么是《自然智慧学》？　　2、怎样领悟《自然智慧学》？　　《自然状态学》——《宇宙状态学》——《自然智慧学》——智慧学——智力学——记忆力、观察力、想象力、思考力、判断力…… 王老师：因为自然教授一直在烟台和威海好多事情回不了济南，很多内容是网上看不了，所以今天在这里给大家继续上课，这个课程由自然教授上，大家欢迎。　　自然教授：今天来的都是很有缘分的。今天来的同学都比较缘分，从今天开始，咱们正式交流一下自然智慧学，因为前两次是想让很多同志知道自然智慧学这个事情就可以了。目前到几个地方搞一些讲座，效果很好。今天我把这次过来还有更重要的任务，我的智慧教育书上次谈到了，四卷本的智慧教育书，出版社编辑和我说，我应该有一个实践的东西，理论东西很多，历史性的记载的东西也很多，但是自然智慧学理论方面比较充实，只有实践方面必须要想办法充实一下。所以，我就利用假期的时间到这边来出公差的机会，做了一下调查和实践，因为今天可能是我在烟台最后的一次讲课，很快我就要返回去了，回济南，我是济南的，大家都知道是吧，职业暂时不公开，将来你们会知道的，我现在是在职。我想你们将来……，慢慢再说吧，通过几次交流，咱们肯定会慢慢的熟悉。这样，今天两部分，第一部分就是有好多同学和我反映什么是自然智慧学，我们光听讲自然智慧学，但是作为一门课程讲，最好给我们讲一下来龙去脉。第二部分就是留一定时间交流一下，大家通过学自然智慧学还有什么要求，还有哪些地方需要沟通，这样我们今天有意识地没通知外边的同志，高中的、小学的还有其他一些同志，因为今天正式的，很对不起大家，两年多一直没露面，因为时间的关系，确实很忙，事务性东西很多，我们一直在没有见面，向大家表示歉意。下面先讲第一部分，给大家提供一个小小的思路，你看可不可以，如果可以的话，咱们就按照共同目标去做，咱们从这句话开始。这句话不明白的，我可以稍微展开一点，咱们来沟通，好不好？这句话在网上看到了吧？智慧就是力量是我提出来的，一定要记住，是你们的老师提出来的。可以看，最早网上是我的东西，目前我看网上已经出来了。我很乐，在网上看看，自我智慧发现25法，连数字都不懂，25怎么会是自然自我智慧发现的方法呢？我给我的那些同学、师兄、师哥、师姐他们都觉得很好笑，文字已经转给他们看，很有意思。他们说照镜子可以看到自我智慧，很好玩。这说明什么问题？还是我说的智慧问题不解决，跟风现象永远存在，永远不可能自主，更不可能谈创新。人家出什么，你就跟着跑，这就是我为什么在网上一些专利的东西，讲课的时候从来不讲，不是因为保守，因为讲出来以后明天改了，改了以后就成了他们的，特别是一些博士、大学教授，我不会告诉他们，但我要告诉你们，因为你们是我的学生。我很气愤这个东西，因为过去很多创意被盗了。给你讲了，交流了，过两天发表了，我一看，这不是我的东西吗，所以这一次就乖了点。我就是自然智慧学，也不告诉什么东西，所以我说智慧不可说，怎么不可说，我自己都闹不明白自然智慧学，能跑这里讲吗？骗人吗？我一谈到这个事情很气愤，现在学术界盗窃、剽窃，师范大学开始智慧教育，还是世界第一家，我们做了多少年，他不是自然智慧，是智慧学，我们这个他不知道，里面乌七八糟，什么大脑智慧都出来了，所以你们是我的学生，以后出去不要做这种傻事。　　我可以告诉你们我现在的研究成果可以说比比尔盖茨好很多，他是机械的东西，我是想办法把你脑子里的东西给换一下，让你们成为智者。智者什么概念，超越了老子、孔子、释加穆尼、两千多年现在还有人念三字经，复古，这个社会这样要面子？到2005年、2004年、2003年我们走回去算了看春秋战国的时候，百家争鸣的时候，社会还有法前进吗？他也想找根，现在社会确实不和谐，不说不和谐的地方是什么，我们知道，为什么郁闷？我知道，多少人跳楼、多少人打离婚、喝药？今天我给你讲，我们的自然智慧学绝对不是理论，我反对这个东西。我的一生就是反对这个，反对理论，编出一大堆书放在图书馆，像黑格尔一样，没有人看。亚里士多德写这些东西，放在那里研究可以，像《黑科尔全集》。所以我今天是在目前一个比较混沌的心海里仍出一个炸弹，让你们醒一醒，那天上课那位同学让我很受感动，他是在我在网上没有正式给他讲课的时候，没有告诉他怎么去修正自己的行为时，他是靠着自己的悟起作用了，所以今天告诉你们，千万不要认为自然智慧学10年我是30年，你们很可能我按照我说的路，这个很简单，看到没有？一点也不虚，因为我知道，简单不简单？就是不告诉你们。最后一点，一点就通，这就是智者，别人忽悠你就忽悠不着了。站在他上面看他，说话一听就乐，自己就迷糊着往下看，最多能够平看。没有他的事。这是一个很重要的事情。我作了一件人类文化史上思想、哲学史上很重要的一件事情，我为它付出的终生的力量，我的精力全投上面，但是现在没有人做这个事情，可能看透不想告诉别人，但是不行，你说这个社会思维乱不乱？到处是郁闷，连这么点小孩，我郁闷，怎么办？老头也郁闷，什么原因？我们慢慢的研究，好不好？你也可以看出来，我这个人是从来也不想出名的人，可以告诉你，我在很多领域尝试过，也做出一些成绩，但是我都抛弃了。那个时候可能你们好多同学没有出生呢，从来不出名，出名的事让给别人，让他们出名去。也就因为这样，可能是天助我也，原来是这么回事，明白了，一下就知道是这么回事，禅宗可能也要找这个东西，没有闹清，空的家伙，不管用，我们老子要弄清一个道字，但是最后也没有弄明白。咱们的孔子认识一个这个字“中和”，一切学问从这里来，为什么后来被董仲舒看上了，有道理，特别是对对统治者讲特别需要这个东西。中和这是儒教的中心。大家看，就是看这个东西（黑板）最重要看这个东西，是第三者插足。今天我秘密告诉你们，这个图的真正的秘密是这条线上，你看你们看的图是一份为二，最重要的是这条线，孔老夫子了解这个东西，明白这是怎么回事了？看这条线叫做什么线？S线。要是事物发展的时候，该拐弯的时候就拐弯，不该拐弯的时候就不拐，看到没有？学了半天儒教不懂这个东西，这个你们知道就行了。假如说，我们每个人都是一个司令官，指挥员，当你面对你之外的一切事物的时候，你的思维是最重要的。但是，我们现代人自从西方大工业发明了好多的好玩的东西，为我们的社会生活提供的极大的方便，大家在不停的向外追求的时候，100多年，恰恰我们忘了最根本的东西无形的东西，我们大家都去追求有行的东西，你仔细去分析去，现代人最起码的东西，也是第一位的，有了它，这是通行证啊，横行天下。是有形的东西，它代表汽车、洋房、美女、权力、有这个可能很好用了现在，过去可能不好用，现在听说很好用，比如有一个县官是官位是花钱就可以买，报纸上不是说吗，最后买的县官给撤了，大家注意有形的东西，恰恰忘了无形的东西。但是大家没有一个人想想这个事。你老向外对这个东西，家里空虚吧，这个东西不好玩了，要送命的。我今天看报纸上20块钱租这间房子，为了讲价，和房东争起来拿刀给房东给捅死了，他也马上判了死刑。也就是说10块钱一条人命。思维是无形的东西。大体给大家提供了这样一个思路。智慧就是力量，在现代社会激烈残酷的竞争中，唯一能保证获得成功的力量，正是人的智慧这句话同意不同意？　　学生：同意。　　教授：知识这个东西我觉得对咱们讲是值得炫耀吗？好好想想，我谈这个事是踩在知识上谈这个东西，我有五个文凭，有什么用，堆在那里，扔在抽屉里，美术、中医、中文这就三个，还有书法，没用。师范是我进入的第一个领域，跟你们一样，为什么特别喜欢你们？因为找到自己的一个感觉，找到我的影子。知识这个东西是大家共享的，将来你如果有500G、1000G硬盘全解决了这么大，都可以做，想要什么就有什么，有学问吗？身上装着这块硬盘，证明你有学问吗？把你的知识放脑子里证明你有学问吗？不要谈这个了，再谈这个就可笑了。告诉你们，前两天讲课的时候，见了他们的北大，就觉得他们高一点。没有这个概念，北大清华是在北京，五四运动，北大、蔡元培那么人早就了那么个时代，出了一批当时创新精神很强的中国的精英，就是老吃老本，老一辈的人陆续都没了，就剩现在那些。我经常过去，有一些朋友去看看，也没有办法。大学教授据说是高中生的没水平，也不知道是真是假。所以你们不要去崇拜说上北大、清华，学了自然智慧学就知道了，真正的大学在脑子里，孔子是北大毕业的吗？老子是北大毕业的吗？牛顿、爱因斯坦都是痴呆儿，是不是？爱迪生都不是很聪明的，但是成功了。我研究了上千个成功人士，绝对不是上现在的课程来忽悠你，是要钱的。我认识好多大老板、朋友，每天一有时间开车去清华、要MBA，一盖章拿着说我是北大的、是MBA的，再怎么样看你管理的企业，还要找我。我给他们搞策划，我说MBA学的那些没有用上吗？他说没用。贴金贴得的满脸都是，就是不会用。谈判就是不知道放弃，失败了。几千万就没的，放弃一点，对方再让一点，你再让一点，这不就成了吗，少赚一点。有肉大家轮着吃，不要光你自己。你一半我一半，谁都学不了，最起码有这个方式。原来我给他们讲课，两口子，你在家里老想占便宜，占女人的便宜，看到发生什么问题了没有？不平衡，要出事了，他弄你点，你再弄她点，这能和谐吗？这条线不要过了大家顺着这条线走，为什么经常讲这个，因为这个太极图特别好用，大家最起码可以接受，我给你们谈这个无像思维，记得今天教给你们一个新概念，今天的是无向思维。我们最起码看思维的话要记住这一点，什么是无向思维？要看大家理解的怎么样。上次在这块的同学一二三起来，怎么理解这个东西，学生：无向是没有方向的思维，思维是广阔。　　教授：很多向都是无向的吗，给我说说有几个向？　　学生：没法说。　　教授：也叫宇宙思维。也叫自然思维，把这三个概念记下来。讲的很好，为什么？因为脑子里的东西在干扰你，知道为什么？因为你的脑子里要表达都是学的东西，从小不会说话，母亲教给你，“叫爸爸、妈妈，”从这里就开始了，所以现在表达没法表达，所以我说智慧不可说，不能说，说了也白说。我说了，白说了，你明白吗？不明白。是不是这个道理。你看看我们现在的观念，2000年、2001年、2002年、2003年，无限的过去了，是这样吗？空间，1米、2米、3米、4米、5米大山就起来了，谁规定的？再往上呢？量去吧？就在这里量，我们人类所掌握的尺子量，无限深，最高的是喜马拉雅山，就这个思维，再也没有高的。最深，大海，再也没有深的了，我最不愿意听的一句话。五千年的中国文化，我算算，五千年，我现在已经快60岁了，算算有几个60岁？这么短暂，5千年的历史文化。最起码这样的五千万都不够，古文化嘛，这就是我们的思维。无向思维，这个向包括时间，所以心胸你想着开放，要想做伟人，必须先掌握这种思维。例如一个同学感冒了，晚上睡不着，翻一个身，下面不愿意了，说什么，你有意识不让我睡觉，这是北大发生的事情。我那个小朋友，整个三楼全乱了，有的打电话把小兄弟们叫来，是女的小姊妹，东北的穿短裤，小背心，练拳击，那是北大，知识分子成堆的地方。不就晃悠晃悠嘛，感冒了发烧了。五千年的古国文化思维，是不是这样？　　唯一能保证获得成功的力量正是人的智慧，这点一定要记住，打比方指挥作战的地方，假如你是指挥员，假如现在我们进行的是核战争，这个不是小米加步枪，看谁先按，零点零几秒这个时候靠指挥部行，当笑话听，中央台指挥坐着喝茶指挥伊拉克战争，“出来了，坦克出来了马上要进攻了，等过几天，怎么就没了？你们可能没看电视，我们很说关心，很丢人，通过这个泄露很多机密，美国为什么不怕？他是指挥官，是作战的核心，是那种思维。时间一秒一秒减少，很可能这一秒钟对你们价值连城，真的，不跟你们开玩笑。是不是？那个时候不能用智慧、知识来判断了，都看不见了，全是自动化，派出一个小分队到白宫去看看，爬着窗户看，看他们在里面作什么，用这个已经不行了，完全靠知觉、灵感，绝对要给你当时的双方准备的形势，所以说现在好多人有名的一个预测学者找我，说听说你对我们预测学有点成见？我说没有成见，我说你们预测学这一套不管用了，你研究过这个吗？我一看他要发难，我就说就是不管用。你们过去都讲时辰，两个小时。我们现在五天知识量翻一番，你那个时候最多的骑着骡子、骑着马跑，你预测对方战争、预测他们的推进速度是多少？人家的火箭还用预测？一眨眼就来了，而你们还在算挂、抽签呢，人家早就来了，还打不打了？所以很有道理的。一天12个小时，这个12小时能急过来吗？真是瞎扯我从来不信这个东西。我们为什么要学习自然智慧，上节课说的好多，在坐的各位同学，我相信你们肯定每个心里都有梦想，都想将来在人群当中做出一番事业，可是你看现在，什么叫残酷啊、什么激烈啊，考试高考看一下，平均几千人录一个，特别是艺术生。山东艺术学院去年报17万，我就想这么多的艺术家，最起码零头都不够收的。你们马上面临着就业，二年级也好、三年级也好、四年级也好，靠的是什么？靠的是实力。实力绝对不是说你学的人家也在学，假如我是上数学的一块学，只是你的稍微好一点，我学的差一点，基本差不多，你们都是精英，要不不会到大学来。靠什么？我特别注意我们那位同学的发言，靠什么？拍电视成功了靠什么？敢想敢干，为什么敢想敢干？符合智慧学的原理啊，别人做了就不做了，别人在做着，你做能成功吗？你为什么不自己创一条路？上次一开始我给你们讲的第一，这是绝对第一，世界上第一个写这个字是我，要想这个道理，是不是我？我是不是第一？好好想想这个思路。所以我经常讲，当不了第一实际上是你当不了第一。这是我们自然智慧学的思维。我还谈他，因为我对他特别关爱，上次在海边谈一下，因为这个小伙子思维确实不一样，他的思维就是和我们不一样，可惜我没有企业，要有企业我就要他。他总想出彩，实际就是创新意识。什么出彩？别人没做的我来做，做的要比专业还好，身边就有样子，你们为什么不看，分析一下，这个人为什么能成功，为什么没有毕业就按上了图钉？我们叫做卖画，拍卖要了。你们是不是也应该这样？　　我给大家谈一下择业制度，去年我们研讨过，一定要找一个首要的一条就是自己喜欢干的事情，这点十分十分重要。我一辈子或者从小到现在就想将来要做一些什么事情，这就是你成功的基础。我跟很多企业家说，“一定不要为了赚钱而干事情，而要为了做事业而赚钱。”这句话他们企业家都记下来了，这句话十分重要。人活着要实现人生价值，就说垃圾箱，它有价值，上次我好象探讨的时候看到这个问题，满马路的垃圾箱每天有人擦，绝对不会一块扔到垃圾堆扔走，而是把垃圾扔走，把垃圾箱放在那里，它有价值。相对里面的垃圾呢？没有价值，这就是价值观。择业一定要找别人不愿干的，别人做不了的，别人不想做的，别人不愿做的。你看这四条，就要按照这个去找。我给你讲我就是大悲剧，快60岁的人从来没有干自己喜欢干的事情，全部是公干，一会儿调这里，一会儿调那里，我有个好处就是心里好，行。但是老感觉有点遗憾，喜欢干的事情没有干成。原来想当作家，很年轻的时候16岁的时候就想一定要超过别的作家。小的时候想当美术家，一定要超过齐白石，他在中国绘画史上里程碑到目前说还没有人超过他的艺术价值。想着当医生，一定在中医干一些突破前者的事情。都是在想，没有干成。都是干一些别人不愿意干的。今天给你们简单谈谈择业制度不知道有没有大四的，千万记住，看着当时企业有没有前途，最好找一个科技含量高一点，千万不要看很多钱，假如这个企业有潜力，有发展前途，我在这里呆着，绝对有发展，可以实现我的人生价值，行我先来吧，先给500块钱生活费，先干吧，是金子总会发光。　　又跑题了，继续谈。没有跑题，我绝对不会像现在的学生，啊！说了些什么，明天早上该干什么就干什么，当时挺好，回来一想，这是什么啊，我这个可不是，相当于脑子里有一块黑染料。我把他引到这么一个东西，千万记住这一点。我是对这95％去的，我就不信95％开发不出来。　　知识就是力量的时代已经过去了，那个时候哪有现在科技这么发达，我们对外界，整个宇宙的看法已经发生了巨变了，你还在知识就是力量的时代那确实是……。但现在不是了，就是刚才我说的一块硬盘全装了，不用记什么，一拷就出来了。比如将来考试怎么改革，可以带硬盘过来，把硬盘带来，大家就考你的运用知识的能力，这个不就可以了吗？那是有用的东西，谁有智慧就会用的好。　　“我们世纪呼唤智慧”这个我在网上已经看了中央台、新华网、人民网已经收了这个，有兴趣大家可以看看，这句话讲的大体意思。我们第一部分就这样。　　下面讲《自然会学》答疑。刚才问了一下，这两个部分大家想不想了解一下？　　学生：想。　　教授：什么是自然会学。把这个记下来，《自然状态学》这是我自己起的名字，《自然状态学》下面分成《宇宙状态学》，《宇宙状态学》下面分出来《自然智慧学》，你发现没有这个自然会学是处在正中，看到没有？上、下是研究上面这一块，借用一下人家哲学上的“形而上的”，它是研究“形而上的”。前两天有一个学者提出进行无字教育。剩下的东西全是形而下的东西，《自然智慧学》既研究宇宙状态，也就是时空状态，时间和空间的状态，还研究自然状态，因为自然状态是超越了时空的。研究了以后，把它运用到智慧领域，就形成了《自然智慧学》。这样讲可以听明白吧，因为这个东西图书馆没有，电脑上没有，网络上也没有，今天是第一次讲这个东西，我看好多学生都没有听过，所以是我自己的一个专利，因为好多专著、好多书都要写这个东西，资料都准备好了，现在就看什么时候合适发出来就是了，反正103部，其实就有这几部。目前来说，我们的学术界，一定有一个很清楚的概念，还没有超出过智力学这个范围，不信可以看，我现在研究很多年，参数很多很多，至少两天一次去书店看，目前我们中国到北京出发的时候专门带车，一拉一车回来，就是我认为这是一个新的东西就看一下，就我目前掌握的网上也是这样，基本都在智力学这个层次，可以查查网上。当时我开始研究的时候在网上查的时候有三家，一个是有一个智慧九论，全是用物理学、化学的一些东西来堆砌。再就是钱学森，提出的大层智慧学，我看了也不是这个东西，也属于这个范畴。另一个人的证验之类的到目前有两家，不知道哪位先生，他发明寻找自我智慧25法，这是我的同学，不知道是谁，网上有，可以看一下。　　这个概念都清楚了吧？就是你们接触的所有东西都在这里，所以我们最起码把智慧学搞明白了。我们去研究自然智慧学，但是现在比较麻烦，怎么说呢？看你悟性了。我们先去研究智慧，我们的一切都是为了研究智慧学。智慧学有好多，智力就是知识，知识就是认识和经验的总和，完了形成记忆、观察力、想象力、思考力、判断力，运用这些东西再去搞一个创造力，现在很多东西讲创造，再创造还是离不开上面这个东西。目前现代词语辞典里讲的还是不一样，他又是一种能力，是解决问题的能力。我们中国当代的一些大哲学家，思想家根据自己的能力干。这个东西不大愿意在社会上说，一说就得罪人，他确实觉得不服，我跟他们交流过。　　明白我们是研究什么的吗？我们是研究智慧学。智慧学是什么东西？把这个定义记下来，“智慧学——研究人生一切实在过程中的一种无向状态。”记住这个很重要。所以不可说，这个不可说有的当初老子的道可道，非常道，明可明，非常明。为什么道可道，非可道？他也弄不清楚，我估计他过几年再写可能就不这么写了，很遗憾。“人法地，地法天，天法道、道法自然。”我这个自然是借鉴他的概念，当然不是他讲的这个，是属于自然智慧学。我这个是有根据的，我跟你说我是踩着他们的肩膀走，我先研究的人，再研究的地，再研究的天，再研究的道，再研究的自然。但是道德经里没有讲这个东西，只是说了这么一句话。所以我借用了道上，实际上我们自然智慧属于道之上的东西。我们中国文化的根，目前有文字记载的，我研究是在黄老——皇帝老子资，所以我们首先要把皇帝、老子这套东西给掌握了，完了以后在他们的基础上再研究。“智慧学——研究人生一切实在的过程中的一种无向状态。”这句话一定要记住，这个是目前我们自然智慧学的一个定义，但一定要记住关键的概念“无向”这个东西，将来想智慧学的话，这个东西弄不明白就麻烦了。　　我们生活在时间和空间的概念当中，曾经我们中国有这么一个人，他曾经试着逃出去，但是最终也没有逃出去，这个人是谁？知道不知道是谁？孙悟空！老佛爷说你能钻出我的手掌心吗？看到没有？一个、两个、三个、四个、五个，什么意思？五行山。古代哲学思想就是阴阳五行，到最后也没有逃出来，最后上当了吧？将来你们悟了知识以后会不会上老佛爷的当？反正我知道我是不会，绝对不会从他手掌心跳出来，还撒泼尿，还写了老孙此一游。这是向的东西，因为向，代表一种状态，实际上我们都没有逃出这里面。一提就是金木水火土，这个东西是我们想到的。我们生活在时间空间当中，我们一切知识你看一看，上次第一次讲课的时候画了这个东西，实际上我的意思就是，你再明白、再厉害，跳不出这个框框去，天、地、人。所以谈一些事情的时候，从出生到现在满脑子都是知识。说这些东西不管用的，对照这种题的话出不去了，我给他们看看（板书）一看就知道了。我说这样好不好，先把题作出来，我看有智慧还是没智慧。从一个小门里把大象拿出去，拿出去算你厉害！听过这个故事吗？我就不讲这个故事，将来我们出的书上面有，有一个小象，小象长大了出不去了，门口就一点，把它给我拿出去，不准伤害大象一点皮毛，不准炸地下室，我上次出书就是这样，有没有拿出来的？你拿出来了吗？站起来说说，好了坐下吧，没拿出来。就这么简单，一站我就知道没拿出来。这个题可不是急转弯，确实是能拿出来，但是你绝对已经脱离现在这种东西，我们的思维是解决不了这种东西，但恰恰宇宙中太多太多了，要解决宇宙的问题爱因斯坦只是有这么点闪现，有点灵感，成了第一了。爱迪生睡一觉起来，有一千多个发明。看看爱迪生的记录，每次发明都是躺着睡一觉，睡觉起来就有灵感。发明、创造没有灵感不行的，孩子们。所以这么多年，大家还要吃相对论的老本，冲不破了，知道为什么吗？就是在我们知识的殿堂上最重要的已经成这个了——相对论，量子力学。这个东西压不倒了，这个东西超不过了，是属于宇宙定律，绝对超不过的，用这个东西是绝对完不成作业的。再给你出个题，大家坐好，平视，现在要求是这样，用你的眼睛一定要集中精力，看看你的瞳孔，看到了吗？看到的举手。看到了没有？　　学生：没有。　　教授：为什么？智力思维，大象的问题解决不了，明白了吧？十分重要，刚才已经讲过，智慧就是力量，全身都是力量，当我们进入那个状态，这个状态是我发现的，我给你讲一下。我发现的，目前还没有人发现，要发现这个定义就不是我的，是人家的。目前保密，可以去问一下，什么是智慧，绝对说不出来。在坐的可能知道是一种状态，这样给你提供一个思路，按照我的思路去想，记住两个事情，什么时候把大象拿出来，什么时候看到瞳孔，说就在这，行了，你成了，你就是智者，就是孔子，是大智者，还不是小智者，就这么简单。　　当然我想要有一套方法想怎么来启发你，将来我们学完了前面大智者们拉出溜溜，一个一个溜，完了以后再看看。比如说西方智慧学，东方智慧学，中国智慧学，自然智慧学，到自然智慧学的时候，我估计最早到明年下半年，因为太多了，我还要干技术的事情，这样一边编教材，一边做这个事情，不要教材有了刚才我给你讲的东西，可以找你的瞳孔了，就可以把大象搬出来了。说不定会叫着你一块去编教材，好不好？有没有决心？　　学生：有。　　教授：记住了，老师说了，今天告诉我们这么一个东西——无向思维。我老强调这个，无向思维、无形教育，有向思维，有形教育。我们现在进行就是有形教育，文字和形象，形象大部分属于经验，文字属于知识方面的。通过知识和经验这两个渠道，最重要的是记忆对吧，要靠记忆力和观察力。经验属于观察力，注意力什么的，很多了。知识需要记忆，经验也需要记忆，但是知识是需要记忆力、理解力，注意力。有向思维就是“人”的思维，这个人是加引号的。无向思维，弄清楚了吧？什么是自然智慧学，讲清楚了没有？我现在说自然智慧学有概念了没有，我们是什么教育，什么内容，什么方法。方法目前没有，我先给你们提一个醒，发现一个问题，千万不要用今天上午你们上课的那种思维听我的课，你们要用无向思维来听我课，很重要的。往这一坐把那个放下，“老师，定义是什么，原理是什么，结构、逻辑，”这个都是是不管用的。无形教育哪来的逻辑，没有逻辑就是逻辑，没有思维就是思维，没有定义就要定义，这样理解我的话吗？智慧不可说，智慧不能说，没法说，知道为什么吗？我给你做一个手势，问你听明白了吗？你肯定听不明白。因为当前学的没有这个知识，文字里也没有，你看到我的是借代，像刚才说的这个自然是借代老子最终的概念，道法自然，你们当前接触的是最高的概念，我就拿来用说上了。那些符号标记一定要记住，这是一种工具。概念的东西就是我们互相交流用，1是这样，2是这样，3是这样，4是这样，要以这种东西来启发。1是怎么来的？从小学的呀，一开始的就要背，真有不实数的，连2、3不识为什么？没有教给他，这个就相当于密码。我们的一切文字都是一种符号，通过这种东西进行交流，这个就相当于密码。我们用我们的文字和语言跟狗交流，它听得懂吗？狗在叫我们听得懂吗？但是狗和狗的交流他们可以懂我们不懂，但是我们的语言我们懂。这个是很重要的，以后一定回去好好悟。为什么会形成框框和舒服？关键在顺着思维思考的时候，找不到一个恰当的知识和符号来代表目前大家不知道的，所以就放弃了。看现在是不是这个道理？现在就跟我们电脑里用的程序，微软拼音、五笔啊，你发现问题没有，好多字找不着，打也打不出来，需要换换这种方式，一样的道理，里面就储存了几万个字，超过几万字它就不知道了，是吧。给你一说就明白了，看到没有，红橙黄绿青蓝紫，我们的眼睛就是这么一段距离，用数字标志是从1到7，这就是彩虹，我们眼睛能看到红外的东西吗？能不能？紫外呢？看不到，现在眼睛是看到的，总有很多东西看不到，紫外和红外能看得见吗？假如我们眼睛看得到这些，但是还有人戴着红色眼镜，这个是他的世界观，方法论，还有戴绿色的大多数都是这样的。戴着红色的时候看到的红特别红，橙色就成了桔红，黄就成黑的了，蓝色就成蓝紫，紫就成红紫的了，戴红色眼镜这些颜色就变成这样了，戴蓝色的眼镜又不一样了，明白了吧。这个眼镜是最可怕的，老来欺骗我，这个奸细老引着我去干错事。耳朵更是这样，好多声音听得见吗？就是一段的东西，有的听不到。为什么电视里有中波、长波、短波？因为有的耳朵听不到。耳朵是这样的，其他不说了，眼睛是最重要的其次使耳朵。这些东西给你的司令部提供的都是假情报，这个你注意到没有？五官经常给在大脑分析的是不准备的，举一个最简单的例子，看看，魔术师，就利用我们的视觉的视差，我们反映的有一个视差，他就把这块块利用了，所以老这么看，这个东西怎么变出来的？他就用速度，手的速度，手戏法。他提供给你的五官，给的很神韵，很稀奇。你不是说魔术师都是真的呀，好多人觉得这是怎么变的？那个头怎么会挪开呢？错觉呀，是错觉。三维画大家都见过，拿到眼前看到是乱七八糟，眼睛怎么不管用？需要调整一下眼睛，一下就看到了，作为正常人看不出来，这个现象注意了没有？同样是这双眼睛，怎么一会儿看到，一会儿看不到，怎么办？不要听眼睛的，听指挥的，智慧是最准确，所以灵感为什么特别准确，有一天突然感觉，哥哥好象病了，一打电话，果然是住院的。有没有什么时候做梦梦见一件事情，在现实里果然发生了，梦是怎么回事？不是副了医德讲的潜意识，他的思想有问题，用这种思想研究心里肯定是不一样的地，用的是有形的。教给你的是用无形的，无向思维的，要想创新的话，要想自主的话，没有这个东西能行吗？最正确的靠智慧了，求眼睛、耳朵帮忙不行，就感觉帮忙也不行，还是算了可能有个经验，分析半天，买彩票或者股票什么，分析半天就是不行，干脆随便摸一张吧，反而摸上了。是不是？　　因为我研究考试学得到的，就是有时答题，千万不要空题，这一点可能你们都知道，瞎蒙也要填上，凭知觉告诉你们一个秘密，大脑的秘密，“过目不忘”的秘密。还要问你，过目不忘怎么认识？学生：看过一在脑子里留下印象就忘不掉了。我想说脑子里形成印象，　　教授：这纸看三遍不能背，能不能记下来，　　学生：不能全部背下来，只能记下大概的意思。　　教授：挺好，见一个人好几年以后又见了就认出来了，这个东西就是过目不忘的秘密。看到事情盯着，不是这样的看一眼说过一句话，是在什么地方看到一个人，过很久以后又看到这个人认出来了，就是这样的。谁还有不同的答案，能不能过目不忘？有一个测试，这是大脑中一个题目的实验，就是说这个文字假如在你的视野之中的话，盯着看几秒钟，就相当于人的感光，底片感光，绝对已经印在的脑袋里，信息已经进去了，因为眼睛不是看东西的，好多人认为眼睛是看东西的，眼睛是一个镜头，从前面进去，反射到后面，关键是要经过后面的功夫，所以我刚才说魔术师到大脑去分析了，转换成信号，在大脑里反映形成，而不是眼睛一看就看见了，不是这样的，所以关键秘密在这里，因为信息已经在大脑里了，信息已经传送到大脑，已经经过分析，所以能够知道，看了以后，可以回去做实验，随便溜一遍，过了以后再看，感到很熟悉，就是这个原理，这个需要训练，因为知识的东西，平常观察事物的东西有点问题，所以这个东西可以有意识的实验地这个学习当中需要用的。　　今天给你讲的就是考试的秘密，我为什么说复习的时候一定看一边，千万不要像现在一样，我看你的话题绝对是不科学的，把书放着从头到尾每一页翻一边，停一会定神，完了再浏览一下，这样从上往下扫一边，就扫描一样，过一阵再回来，三次，完了以后再划重点，这是什么好处？是几年我研究出来的填空题，选择题判断题，不用背，一看有印象，一下就出来了，因为信号在里面存着。我的学生们，我传一点小秘诀给你们，当然有一些定义的东西，你们把主要概念给抓出来，中间的修饰，除此之外什么就不要看，关键一定要记住这些。今天就讲讲大脑过目不忘的秘密。这个为什么给你讲，因为它和我们的智慧学有关系，满脑子都是这个东西，对吧，从烟台到你家乡，或者出差，能把全世界全部转遍吗？总有没有去到过的地方，但是要靠印象来生存是不行的。我们人要是用这些东西生存就麻烦了，不跳楼才怪，遇到坎就跳楼。困难、阻力、失败，这些困难还没有看到只能看很关键，一步两步，三步四步到的博士生的时候一下就到了远处了，小学、中学、大学博士到参加工作，完了，他认为他这一生应该再往前走，实际不是这样的，当困难阻碍你的时候，为什么你不能回身望回走？也是往前走，怎么非得往前走就是走，往后走就不是走吗？往前走就生存，往后就不能生存吗？辛弃及的话，默然回首，我问一下同学，这个同学回答一下，我怎么老爱问你，下一句是什么？　　学生：灯火在栅栏处　　教授：我不说灯火你也说不出来，什么原因？　　学生：以前记过。教授：传授一点记忆术，想不想听？首先把你们背过的诗词给找出来。还是你，你最喜欢哪首诗？　　学生：《春晓》——春眠不觉晓，处处文啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。　　教授：好了，教给你怎么用？脑子里最起码有七八十首，教给你最基本的秘密，把每个字用数字标注出来，现在发挥一下你的想象力，把这个字变成一个词，一定要怪，脑袋要有形象。脑子有形象就行越怪越好。“春”字可以想象出什么？学生：春天 . 教授：这个不行，一想出来就可以让人过目不忘。学生：春卷。教授：你爱吃吧？第二个眠。学生：棉花 . 教授：第三个，学生：补丁。教授：第四个，觉可以不可以想成嚼牙，下一个“晓”，笑话。下一个处死，处女，闻子，啼子、鸟屎、夜猫子、来福枪、风子、雨滴、声小孩、花布、落伞、知了、多瑙河、少爷。你们平常准备一百首这样的诗，转过身，朝后。我再提问一下。（教授提问组词学生回答）这是二十个词记下来了，要是给题20个词能记下了吗？我告诉你明天还记得，后天还记得，下半年还记得，永远忘不了，就是简单，这个绝对忘不了。因为这些东西在你脑子里面已经是固定了，这首诗肯定忘不了。所以你们经常考试的时候，一般一门课程就是比较大的论述题，一般量是多少？学生：五个左右教授：好，解答题。学生：就五六个。教授：那这个就够了，这个相当于脑袋挂钩，每一个题和相相应的题对上就行了，其他的就可以玩儿了，上网什么都可以。明白了吧。假如说春卷，你最近没有考试吧。学生：每明天考 . 教授：考什么？　　学生：英语　　教授：你是哪个系？学生：生物。教授：现在你们最大里是论述哪方面？学生：画一个生物的图让你解释一下过程　　教授：过程的每一句话，抽出一个关键词，每一句话，一般大约有十句就差不多了，到句号开始，逗号不算。学生：正满两页教授：这样我觉得20个差不多，每一过程选出一个关键词，之后把关键词联起来，就是有这个方法，完了以后连接到刚才的词中，像钩子一样。反正“春眠不觉晓”忘不了吧，一提春就想起春卷了，这样就忘不了了，以后通过春卷，把他钩在上面。为什么用这个方法，过目不忘不是说了吗？就是始终大脑里，就是没有办法拿出来，这样通过这些一个一个就拿出来，很快一个题就可以保证你三个月忘不了，牵一个就会想起另一个，当然也有很多的想法，三天学一门，考本科的时候，全国自考三天一门，光看这一大落书，光看也看不过来，复习一个星期，考一百分不可能，但是60分过关就可以了，有考七八十分，也有考90分，这个方法记住了吗？你回去可以试试。我讲这个是为了说明我们生活一张网中，看不见确实存在。这个方法特别好用，简单五个题，“春眠不觉晓”绝对忘不了，脑子特别清晰，完了上考场之前，把这个题再看一遍，不要说老想记就忘了，大摇大摆进去就行了，绝对忘不了，为什么说都看看没有用额，过去就过去了，但是一定不要放空枪，就是卷子上无论如何靠直觉，将来如果学自然智慧学以后，把你的知觉和灵感出来以后，做这些事情很容易。我讲的就是这记忆力、观察力更是想象力，一看就透，坏人、好人一看就知道，这句话信息过来，后面说的什么我很清楚，所以经常要说我就会发现不对，超前”这是什么道路，因为给我的信息，他起来的一刹那，感觉一过塞就抓住这样一个信息，没有解决，百分之百，你想说说你答案。　　学生：自己就像大象一样。　　教授：这是另外一回事。　　学生：就是所想的事就是大象　　教授：不对，这个还是知识，小智慧大道理这些东西，超不过这这个都是，为什么？因为刚刚提了感觉，不是胸有成足的样子，是不是这样？如果胸有成足，绝对不是这个样，有像娄雷说的，那样有气势、有底气。什么是自然智慧学，千万不要把概念、判断、假设、证明、推理什么的，不要这个概念，无形的东西，又做了它的俘虏了。我们一直在笼罩下，中国人用西方的思维方式，分析一下，特别是是1919年出生的人，毛泽东可能是用解放以后中国的思维，因为现在是“横向思维、直线思维，发散思维、竖向思维、平面思维，逆向思维，这一切都在有象（向）思维里，看到了吗？逃不出去的。横向、竖向、时间、空间、实际上特别知识分子最容易犯的是直线思维的毛病。一个小孩出生了，出生再怎么样，出生以后上托儿所再上小学，再上中学，在上大学，再考研究硕士，再到博士，再找个好工作，再找个好对象，建好家庭，生个好小孩，再好好赚钱，再出名，再培养孩子，再孩子，有了孩子之后又是一套。忘了一个最重要的思维，小孩出生两个小时以后死掉了，可能不可能？学生：可能。教授：上托儿所，得了麻疹死了。上小学淹死了，上中学车祸，上大学得癌症、白血病，博士最重要的，跳楼了。你说有几个人这样想？直线思维是不是这样？完了以后科员、科长、处长、局长一个一个台往上爬，我们的思维变得这么简单。科员八年不行，科长7年不行了，处长6年发牢骚，是不是这个思维？平面思维是最简单的。夹着包打开，打开拿开来，拿着稿子“同学们好，下面讲……”一句一句教给你这是不是平面？就是这种思维啊。同学们说“老师，能不能从后面往前教？”不行，我们要按照教学大纲来，谁规定的？这都是都需要改的东西，浪费青春啊。那么生龙活虎的特别可爱的这么一个时期，把他绑在椅子上了，这个是不行的。考虑任何问题从平面看，看人也是从平面看，看人的脸想不到后脑勺，看问题也是这样，盯着问题看，是不是？老祖宗也犯这个错误，老打仗，佛家不服道家，道家不服儒家，儒家不服道家，一打打很多年，到现在也在打。有矛盾肯定是没有看到，这是我的体会，为什么他们互相反对？肯定是可以看到矛盾。儒家肯定没有看到道家的东西，道家反对儒家，他也没有看到这些东西，为什么之？因为它是外来的，看不到中国的虚和仁。矛盾来了，所以我说你在生活当中，千万不要随便的反对别人的意见，假如说你现在，我是说现在，将来的无向思维，以后全部在里面，这些思维对我们来讲是小巫见大巫，没有问题，全部都在无向思维里面。　　所以说在创造学里面有这么一种东西，我不知道你们了解不了解，西方11年创造了这么一些东西“头脑风暴法”就是一大批人坐在那里发疯，随便怎么想，让大家都来说，什么那是鸟屎那是补丁，那是生小孩，这些都来了，大家说说，凑凑，原来头脑风暴法是讲一群疯子、精神病、胡言乱语，但是它都是很好用，现在许多大的企业，像500强里面都要用这个东西，所以他们的智囊团很大的，都要用这个东西。娄雷也用这个东西，所以团队东西不是属于个人的，大家一块出主意，一块想。　　三个臭皮匠的方法，“头脑风暴法”尽管是精神病，但是恰恰符合我们的无向思维，不知道它但是觉得好用，一直在用，哈佛他们好多都把它作为一个主要的方式，就是创新的一种方式，创造的一种思维方式在训练。但是它的根是精神病，说的所有的“鸟屎、处女、抽脚丫等”说了一遍全都记下来的记着，我反对这个东西，知道为什么吗？　　学生：我觉得还是把所有人的东西还是有向的，不过都很多的东西都根无向有点像，但不不都全是。　　教授：反正我说的孙悟空还是逃不出如来佛的手掌心。能不能说一句话表述出来？这就是一种状态。今天什么感觉，当你进入那种状态的时候，每天特别高兴，最起码半年，怎么觉得真有意思，什么感觉？就是好象一个罪犯给关在里面判了20年，突然间从监狱走出来的感觉，什么感觉？　　学生：自由。　　教授：这个是感觉，不是讲大道理的人，是实实在在体会一下，现在说是没有用的，因为大象是拿不出来的，我们说自主创新这个东西是跟党走的。要找到自己的无向思维，就是要自主创新。老辈子事就是出的诸葛亮，臭皮匠该钉鞋他会钉的非常好，非让他凑来商讨国家大事，他会怎么样？我们都当诸葛亮学生：清静无为。　　教授：什么叫清静无为？告诉你真正的清静是老子画像，它最清静、最无味的，但是是最没用的。清静无为是口头，看看现在的道士们，我经常搞外教去，换便衣经常看看道士在干什么，清静无为的子孙们，是在清静无为吗？各大山头转一圈，武当山、泰山，转一圈也没看到清静无为的，没有一个。清静无为还在网里面。告诉你设定一个程序，大的高僧、高道都给他们拜过师谈过道，没有，不满足，找了半天回来了，还是在家里自己该干吗干吗，反而好了，费了那么多钱、那么多的时间，你对道学感兴趣是吧？，诸葛亮算是是最高的，聪明的人，50多岁就完了。反正你们要知道，我给你们回帖子是用的无向思维。怎么领会自然智慧学，实际上我刚才已经通过这些东西给你们讲了一些了，你们以后要好好悟一下。怎样去领会智慧学，怎么找到无向思维，很重要，既有一个记忆法，又把大脑的秘密告诉你，谁在支配大脑，还有一个东西在支配大脑是一种什么状态，思维靠它来指挥。我想大家一股脑了解一下，这个肯定是好东西，暂时保密，就是这个东西，咱们不保密，在于实践，将来通过各种例子把题引入到这种状态中让你体会，这种状态是这个不是告诉我老师，得到这种感觉对不对，把大象怎么样拿出来。这样就对了。我讲的东西尽管使无向，但是创造一种东西，通过图形，一些问题，帮助你把它弄出来，借用一些别的方法，像刚才说的“接生婆”你的问题在哪里，通过问题交流的帮你把孩子生下来，孩子是你的，和我一点关系没有。学生：我想问一下自然教授，说的无向思维状态，你现在是不是达到这种状态？教授：我达不到，我教你，我神经病。肯定达到了，能感觉到我讲课什么也没有，从来没有准备，进来以后就知道讲什么，完全是这种状态，但是大脑里面两年、十年以前的东西完全可以拿过来，我的东西绝对没有废物，我这个硬件随时可以调，我大脑从小记忆里不是很好，但是要启动调出来，你们现在不知道怎么调、都在硬盘里放这。学生：现在您的生活中是不是就是胜似陶源明生活。　　教授：我反对陶源明，我是一种对社会贡献。教授：我是说达到心里完全自由的状况。我现在不自由，因为心里还有你。可以高告诉你我十五年以前就可以找陶源明喝酒去，就是那个意思。实际上他们那些人，餐饮什么那些都是不得知，不是不道德的，对社会形成一种风气，好象为了更好的当官。想让朝廷重新用他，不是悟道的人，真正悟道人不会隐居。　　学生：我的一个同学，他看了一个关于自我智慧的杂志，他睡我下铺，他问我小战你说自我智慧到底是什么，现在我坐自习室就想，坐下就想，想到头都大。我说是靠悟出来，不是想能想出来，我想清您给大家说一下无和想有什么联系。再一个就是我的一个同学打台球特别好，他说一般不发球，但是他一发球说脑子想别的事情，发球的时候不知道是想什么事情，跳起来打的球质量相当不错，连教练都吃惊，把说我那种状态不知道怎么就发出来，但是想追求那一种状况就找不到了。有时候我也发现，脑子里突然崩出一个文章，如果自己可以去想的话这个人是谁？就是想不出来，然后脑子想别的事情，突然崩出来，那天就是他，就想起来，我想能不能解释这方面的问题教授：这是灵感的问题。这么简单还问我。自我智慧就是自我的智慧，自己的智慧怎么问别人呢？自己的智慧态。你问我，我不知道，真的不知道。那我的智慧态你问我，我可以说，也不是你的，我让你找你的。自我智慧就是自己的智慧状态，自我，是限定了的，你说自我智慧，你说我是谁　　学生：我当时是这样回答他我说你现在想不想，他是不想，我说这就对了。　　教授：下回不问就对了，打他也不问，拿棒子打他也不说，就对了。另外一个你说考试也是这样，投篮，因为我这个人交往特别广，有一些健将，刚才说的感觉，手感，而且告诉他球一出刚想一出手心里想完了，球在飞到他那说行了，完了，一直都是手感，心感，练的就是投篮的感觉，一出去是种感觉，绝对不是傻练，让我这样投，十万也不是像人家的那个八一队的坦克那样。王之治水平咱们也达不到，如果半夜起来练，也不一定达到人家那个水平。苦练应该是傻练，这是不行的。爱迪生说1％的灵感、99％的汗水，你看我研究他，他老睡觉，骗人的，睡觉我也会，睡觉还酣睡，是不是这个道理，是骗人的，可能有人给他想象的，这个东西是别人传的，千万记住，看专集，看历史又牵扯出一种智慧，告诉你我不相信通史。我研究以后就明白了。那个东西你想想，司马迁都知道民国史，写民国史的那个家伙说蒋家王朝必定灭亡，能出版吗？根据历史发展规律，蒋家王朝必然灭亡。能出版吗？这么简单，道理很明白，好多忌讳，不能写出，写出来是要杀头，穿黄衣服也是不行那里面写有一个书生穿一件黄色的马褂，敢那么说？干吗？想当皇帝？所以说正史必须是批判的，没有什么正史，野史，反正野史我看起来像正史，我喜欢看野史。太平御览有很多东西，不是小说，但是是比较好的，我有好多都东西从这里面获得，比如野史写的很真实，一看就是这样，绝对不像正史这样，要不就不会流传到今天，因为一个朝代总要否定另一个朝代，连衣服的颜色，他还要讲究，这个朝代穿红色，下一个朝代绝对不用红色，用黑色，再下个用黄色，为什么？红色过去为火吗？黑色为水，我要克你，不信看历朝历代的官服，我以前搞影视时候研究过服装，就有这个规律。黄色是土，土刻水，连颜色都是人为的东西，怎样的是正史呢？所以就是从中批判的看，用智慧看，感觉在那个时代环境绝对是这样。像明代，那个时候传下来的推背图将来有机会看看，我看到好多清朝的，明末的这种版本，这个知道吧？传说使唐代李春风、王天刚，就是这个图，大人肯定不会要的，怎么可能让你发行呢？一看上面，根本不是那回事。　　四库全书我以前说过吗？他供给的是保存大量的文献，但是里面有好多的历史资料被废了，没有流传下来，当时指导思想是修，修书是为了禁书，是这么来的四库全书是这么来的，清代大书都是这样来的，修书是为了禁书，刚才是灵感的，这是两个问题，他说我怎么有时想。好多人为什么得不到自然状态，因为有一些干扰，找个对象也是这样，看上人家就追着屁股非要跟人谈恋爱。有这种人。但是不想人为什么喜欢你？为什么非要嫁给你，非要取你？不自然了，恋爱是双方的犯傻事，千万不要非她莫娶，非她不嫁，千万不要这样。　　学生：刚才你说怎样解救大象那个，是不是运用大象思维使他得到解脱，心灵上达到净化，虽然处于束缚达到那样，但是心灵解脱，像禅宗似的超脱一切，不为禁锢所束缚，即便是被束缚之中，但是它看破了这一切就是心灵上达到超脱，就说明被解决出来了呢？并不是身体上那个解救出来，而且心灵上思维上超脱了。　　教授：我的基础是现代科技，现代科学，禅宗的什么？空谈。口头禅对不对？他是想找智慧，但那种方式不行的，老和尚能解脱吗？　　学生：超脱教授：那一个超脱了禅宗大全我有，台湾出了一百卷，翻了也没找到智慧在哪里，但是在找，老子也在找，禅宗也在找，他找来找去，不就是空吗？老子找什么？　　学生：有点。教授：很好，可以弄。但是有一条一定要记住。上次说过道德经里没有谈智慧学这个东西，只是谈道的问题。释加穆尼、大纲经里面是看禅，但是禅也不是那么回事按照他的说法别干，有法干吗？也别研究科学，一研究科学、一照相完了，社会怎么发展，衣服还要有人织、吃饭有人种，不可能剃秃头到庙里吧，最近发现好多青年都出家了，真的好多青年人都当和尚去，感到莫名其妙。我问好多庙里师傅们，他反对你出家，因为里面粥少，僧又多，去了还要吃饭，养着你，他们要管理寺庙，招待香客，旅游客人，扫地，拜香案，那些在里面是悟道，好多都是这样，旁边开车床的一边开车床一边悟道有好多人看大门在悟道，不知道是看大门的还是悟道的大学者。不要跑到庙里，这是一种误区，这样回答可以吧。　　教学生：可以。　　教授：千万不要出家，爹妈还等着挣饭吃，老人怎么办？　　学生：老师我看了很多哲学上书，感觉那些书有点烧心的感觉，然后就是觉得每个人可能会遇到迷盲的时候，我觉得我们现在看到是老师有研究成果，然后就是已经修成正果的感觉。　　教授：没有　　学生：但是我想知道老师在个过程中最困难的是什么？教授：最困难的时候，就是问修道的人有灵魂吗？人家说哪儿哪儿有灵魂？完了，老师你有没有什么高招、特异功能啊？他说你找特异功能干吗？特异功能就是人的潜能，人都有，想开发就开发出来，没看到有人用刀往下砍，让我们砍试试，这就是潜能，是练出来的真正的潜能是思维，是我们的大脑，95％都是这样。最困难就是说研究，到最后人法地，研究地，地法天，又去研究天，又去研究道，这个版本不行再买一个版本，完了研究来研究去不知道“道”是什么，完了，研究金刚心经，研究最后色即是空、空即是色，孔子说了，人的东西，中庸的东西，后来研究易经，研究来研究去就是一个阴阳太极，好了跑古希腊去，你看人家很厉害，亚力施多德的统治了几千年，为宗教提供这么深厚的基础，1500年的神学，也没有找到什么东西，最后还不如去神庙，第一课你们看了吧。咱们智慧学第一课神庙有一个匾，这个东西对我启发很大。说的神庙里面据说是苏格拉底看到这句话误导，我在资料里发现，“认识你自己”找了一圈以后，人家告诉你说认识你自己。当然还有别的问题，瓶颈就在知识和经验的框框束缚里。把堵塞的一段冲出去就好了，有点像十月怀胎分娩那会儿特别难受，一下出来冲破就好了。这就是有向的思维。你刚才起来问我的话完成是脑子里的知识，用这些东西和我交流。就是你按照你现在的知识，你的世界观、宇宙观方法论，人生观价值观这些东西不可能想到这个地方来，怎么办？这个东西想办法摆脱一下，就上这里来。无向思维，也就是宇宙思维，我不愿用这种文绉绉的表达方式，实际就是宇宙思维，也叫自然思维。这个东西很好用，一旦找到以后，生活当中好象你谁也不怕，知道吧谁都不怕，谁在这里坐着都可以讲，没有权威，而这个不是妄自尊大，而是说明一张嘴发现你还没有冲破，就是这种感觉，这就是过去人们讲的那种哲人，圣人那种感觉可能就是这样。超凡入圣，介入他们的那种内容，听明白了吗？还有谁　　学生：刚才说的大象就是想象大象出来了，它就出来了。　　教授：你是用无向思维说话吗？你、脑子、中、的、大象、出来都是你学的吧，出来好象是从这儿出去，正好说到这里我给你说个无向思维。你说我想出去还是想进来？说。　　学生：你刚才的过程是出去。教授：就是现在，你说我是进来还是想出来。突然想到这个问题：先有鸡还有先有蛋？你来说，这个在哲学史上叫做博论，按照你的想法来说一下。学生：现有鸡。　　教授：鸡哪来的？　　学生：进化来的。教授：想想，3月一前的老母机下蛋，怎么能进化，也是老母鸡下的。这就是我所说的直线思维，这个是不行的，直线思维解决不了这个问题，用无向思维解决了而且答案绝对正确，一看就是这么回事，绝对是真理。绝对是宇宙的真相，本来面目按照禅宗经常讲的本来面目，自家风光，但是你的直线思维，先有鸡还是先有蛋呢？有一个先后，直线思维解决不了的。大海出来两栖动物，有了翅膀然后飞，完了以后进化。我不反对达尔文进化论，我想是这样，可能在我们这个人当中，可能有一代是这样的，可能是这么来的，我这样想，但是达尔文进化论绝对不能放宇宙当中，宇宙当中有很多东西不是进化的，可能对人讲，可能生物地球表面，生物可能是进化的，但是用的是直线思维，平面思维，绝对不是无向思维，所以他就进化这样来的。我有一个大胆的设想，可能我们的地球在多少年以前全部生命毁灭，后来又慢慢又出来了，我研究生命了，后来又毁灭了，比如过两年核战争起来了，整个地球生命全没了，过几万年，几十万年，慢慢又起来，就像树和草一样，冬天没有了春天又出来了，我说的达尔文可能就是看到这么一段，我觉得是有可能的。但是之前呢。　　学生：我突然想到一个问题，可以跟您的问题有关，以前人给我们来下很多疑问，比如埃及的金字塔，比如悬棺，很多现在所谓的科学所解释不了，是不是根您的这个观念有点像？　　教授对。我先问古人的概念，多古？我说五千万年，有那么古吗？　　学生：也是通过一些书籍留下来的知识。　　教授：可以这么说，因为没有掌握无向思维　　学生：现在说那时候没有现在发达，人们那个时候可能会更发达，要达到更深的层次呢？　　教授：现在是有形发达，那个时候是无形发达。　　学生：使人类不断先进，不断进化，有的人说是不一定。教授：看看，昨天给你讲白讲了吗？加入从S的开始发端，慢慢发展到末端的时候不是到级了，到级了以后是不是要倒过来走，又回来了，安了到这里又没有了，然后再走，是一个循环的过程，无限的就是我说的宇宙无限，人生也是无限的，思维无限的智慧无限。因为我这个思维去探讨我们周围的一切，会有一个心里的一种感觉，是不是？你是学什么学生：我是数学系　　教授：数学？1＋1等于几？　　学生：不一定，你说出等于几就是等于几可以等于一，等于，等于三，无穷。　　教授：这个回答好，最起码拦不住你，这个就符合无向思维。我告诉你无向思维任何问题难不倒他，掌握这个以后可以上天入地，一定要掌握，所以现在要老师出一加一等于几，你答三，绝对考虑不了100分，但是有一条，数学当中属于知识的东西，我们需要研究，桌子还要和人的比例配合，凳子和腿，床和身高都有联系，不能乱，我这样你给我做一米的床我怎么睡，这个是属于知识，我们说怎么突破这个领域，得到更好的发展，反正我想一定要突破科学境界，这个相对论一定的突破，有人想破，但是破不了，最多用三维、四维，这样回答你满意了。学生：我觉得你回答问题太广泛，好象我们提问题你没有有针对性的回答。教授：你说直线思维，标准答案。不能有标准答案，我给你是一种思维，学生：您说的跟我们有关的很少。　　教授：我的意思是往前看，目前书本的知识一定要超越他，我就是这么来。学生，但是超越他，一定有知识，　　教授：不要看知识，你现在是大学生，还要看知识。我说你没有听明白，现在不要谈明白，知识不会谈这个干吗，这是形而上的东西，我这是博士的研究。学生：毕竟有很多东西是我们不会，　　教授，不会是无形的及，我解决的是一个无形思维的问题，就是开发你的现在的思维，现在最起码解题能不能含一个思维方式，别用直线型的，你能不能2等于1加1能不能？2等于1加1，能不能这么说？可以吗？等于零不可以吗？等于无形的东西可以吗？明白我的意思吗？而且我将来下一步是教改的问题，一定要教改，现在孩子我认为是先解决思维问题，老师的教育智慧，孩子的智慧教育，这是我提出的两个口号。老师绝对需要教育智慧，现在教你孩子很优秀，一表人才就是里面的软件，你们连奔也不奔，在我脑子里面还是古老的，也就是100年，还没有易经思维，还是5千年，比如说现在就100年吧，西方近代笛卡儿、培根等，这一帮人死都不知道上哪去了。相对说，爱因斯坦能否定牛顿吗？都可以否定，否则社会怎么发展。记住，我讲的一切东西是一个指头，这个指头是自然智慧学，它是为了指方向的。什么叫指头，出去还管指头，现在学知识是把这个指头当做一个学习的目的，我说的一切的下回不用指头，用笔行吗？就这么一点作用，所以网上经常说，我站十字路口给大家直路的一个老头，我没有学问，但是我知道有一条路，你们按照我说的路过去就可以了，万事大吉，成智者是你们事和我没有什么事，反正我将来就是等着去小房屋里住着，但是我离开你们之前，我先告诉你们有一条路，一定要记住。可能有人现在不重视了，但是以后一定会用到。有一个同学和黑格尔在统一的大学里上学，为了和黑格尔对着干，选了统一时间，讲课的时候两个学生还有一个走了，惨不惨，人家黑格尔慢慢的，都在站着听，怎么样一百年以后厉害了，人家对，你书本话对，后来出了许多大家，他们好多人都是沿着他的路走过来的，现在我们西方现代哲学思想界完全按照人家路走，所以不要求别的你们弄不懂不要紧，反正你们知道，我们现在接受的知识是由一个老头说那么一条路就可以了，好吧，听明白了。我讲的这些可以写专著、论文可以的，因为我基础在这里，整个都是在文化上起来的，逃出来的胜利大逃亡。　　学生：老师我想把大象拿出来。　　教授：我看看。　　学生：老师您刚才讲的是无向思维，也就是说这可能是不定向的思维，每个人有自己特别的思维方式，每个人思维方式都有一个答案，只要人们脑子中大象出来，心目中大象出来没有必要说答案是正确与否，还要说答案是对不对？教授：我也不知道，就是这么一个题。学生：因为你说无向思维，然后每个人按照自己的角度思维，都有自己的答案，然后要是真无出大象出来，大象就出来了。　　教授：我感觉没有出来，听明白了吗？如果出来，给我回答先有鸡还是先有蛋，什么问题都可以解决，绝对不会跳楼的。脑子里都是路。但是记住，错在哪里要回去思考，这个靠自己，靠无向思维，这个路已经够可以了，无向思维是什么，一定要悟。还有别的吗？都上网吧，我提个要求，从今天开始，我感觉挺好，觉得前段时间王老师组织的特别严谨，听说大家学的特别好，今天趁这个机会和大家沟通一下，在网上的东西像无向思维不会出现的，我提的要求今天讲内容不要在网上出现，将来咱们出以后，再弄可以吧？因为我们现在学术专利还没有完全弄出来，最起码要申请专利的。好歹最近山林子写智慧写什么东西，已经有人开始抄袭，发现掌握运用，到处都是，上网上去看看，这个一定记住，当然你们可以通过别的形式在网上和我们一块沟通，特别是你怎么用到生活当中，光说不行动，用无向思维来生活，特别是你们面对的是事业，学习，婚姻，家庭，人迹关系，这些东西实际我学了以后就是为了更好的解决这些事情，无向思维如果光没用，像哲学家一样，理论讲一套一套就是没法用，等于没有。以后将来有时间我们再沟通，好吧绝对密密麻麻..

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