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| | 山林子自然智慧自我教育书21
| | | | 二十一：师生关系与自我智慧
真正的师是你自己也，首先，先把自己安顿好再说吧！
师即徒，徒即师。如果老师先来当学生，学生先当老师会怎样呢？教与学不是师生关系的主要内容与核心，服务与被服务不是师生关系的表现形式，也不是现代师生关系的实质；互助互学才是现代师生关系的基础；相互诚信则是现代师生关系的根本保障。
师生关系营会造出一种课堂气氛，或和谐活跃，如沐春风，或紧张死板，如坐针毡。在课堂里，学生面对的是学问而不是老师。那就让学问走进心里吧！老师只是一根打狗棒也！
良师即益友，具有智慧态的老师，会具有感染每个人的魅力。智慧老师，知道时刻注意鼓励学生用智慧带来的每一点进步。快乐，就是智慧之愉悦。
新型时代的师生关系，需要从智慧心灵走进心灵智慧，从智慧心灵升华到心灵智慧。真诚的希望老师和学生能够成为真正的朋友。老师是不可以依赖的，真正可以依赖的是你自己。考试之前有些紧张，是因为期待。一旦看到考卷，你心里有底了，所以就不害怕了。这跟智慧没有关系，和临考经验倒是有点关系。
师生冲突意味着双方不合的欲望的相互撞击。只有那些想法、要求出现互不相容的情况时，才会引起冲突。没有发现、掌握和运用自我智慧是师生之间冲突产生的主要原因。和谐的师生关系，只有通过师生之间的真诚的心与心的交流,才能相互理解和支持,才能融洽。你从来就没有迷茫过，能迷茫的只是迷茫。
师生关系与自我智慧
我们中华民族需要的是人才，而不是庸才。没有好的教育理念和方法，是教不出智慧型、创新型、创造型和心身和谐型的学生来的。既有理论指导，又有实践经验是好的。但最根本的是自我智慧的运用。学习的捷径很简单，智慧的教，智慧的学。
智慧教育者，非为以往，非为未来，而专为现在。平庸的教师在教，智慧的教师在悟。为什么当前的教育领域中会出现——你的知识的书本读得越多却越不会思索，你的实践能力越低，你的学生疑惑越来越多等的此类现象呢？作为智慧的教师，他怎样培养出智慧型、创新型、创造型和和谐型的人才呢？怎样培养活泼而充满朝气活力的人?这些都是教育者、家长们和孩子们关心的问题。少把衡量的尺子，就会多培养出一批智慧的学生。只有爱智慧的学生，所以才会喜欢智慧的教育。因为喜欢智慧的教育，所以才会发现智慧人生的更高价值和深远意义。
读万卷书，行万里路，不如一悟。用什么样的智慧教育思想，什么样的智慧教育理念，来指导具体的智慧教育行为呢?能够进行智慧教育的学校必定体现出智慧教育是落实在，每一个学生首先要发现、掌握和运用自我智慧，然后运用自我智慧来指导教学和学习，这样才能达到学生全面素质的提升和发展的目标，学生的未来的生命、生活质量才会更高，人生才会更幸福。实行智慧教育的学校走的应是一条以智慧教育为基础教育的道路，对学生的培养目标，不是死记住前人留下来的知识，而是引领他们去发现、掌握和运用自我智慧，只有这样才有可能运用自我智慧去发现前人没有发现的世界。
智慧教育没有固定的教学形式，在课堂教学中引领学生们运用自我智慧去动脑、动手和实践，在课堂教学中培养学生们运用自我智慧去智慧的读书；去智慧的交流；去智慧的实践；去智慧的研究。这样培养出来的学生，才会有智慧的创新意识和创造精神。
智慧教育学习是不可能死守现有的课本知识的。现代的人们在生活学习中，总是很少质疑或少有疑问，不会用自我智慧的眼睛看世界，而是用自己从别人那里学来的知识性、常识性思维来应对世界，所以，当他们发现问题的时候，一定先把有色眼镜带上，然后再根据有色眼镜提供的信息去做出判断和结论。怎么会有创新性、创造性的火花闪现呢？
智慧探索；智慧梦想；智慧发现。捧着一颗心来，不带半根草去。来时携何至？走时带何归？智慧教育是一个人一生的事情，教师要努力营造生动、活泼、创新、创造的校园气氛环境，鼓励学生发现、掌握和运用自我智慧，运用自我智慧去发现周围世界更多的未知的一切，成为智慧之人，有用之才。如果学生学习只是为了顺应家长意愿或通过考试取得文凭，学校的学习生活就会变成令学子们厌恶和痛苦的过程。进行智慧教育，就是尊重孩子们的智慧生命精神。不应该把孩子当成一部记录知识的机器，前人留下教育经验是：一本书，一本教材，一张考卷，就能走遍天下。我们的学生成了教育领域里的流水线上的，批量生产出来的一些简单劳动者。他们只知道学、背、考，大都是一些没有生命力、没有创新精神和没有创造力的劳动者，失去了人类智慧生命的本来意义。
美国电影《音乐之声》讲述的是具有自我智慧的，纯洁、善良、活泼可爱的修女玛利亚，到一个有七个孩子的家庭当家庭教师，她运用自我智慧，用纯洁和善良温暖孩子们的心灵，最终自己找到真爱的故事。音乐之声的主题曲在全世界广为流传，如表达对大自然热爱的主题曲《音乐之声》、轻松愉快的《孤独的牧羊人》、深情无限的《雪绒花》、欢乐大方的《哆来咪》、以及可爱的孩子们演唱的《晚安，再见！》等，成为人们记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作。《音乐之声》的家庭女教师玛利亚，就仿佛是美丽智慧的化身，她具有童心和美的品质，艺术修养达到很高的境界。她带孩子们到野外边采花草，边唱歌跳舞，让孩子们在大自然的美景中陶冶性情，她在自然和谐中与孩子们交流、启发、探讨，以童心对童心的方法引导教育孩子们时，深得孩子的爱戴，它仿佛创造了一个经久不衰的童话，从这一代传到了下一代，代代相传。真正的童心，就是自然智慧之心。那么，作为教师如何运用自我智慧之言行和自我智慧美的品质，启发和引导孩子去发现、掌握和运用自我智慧呢？如何使自己呈现出一种自然智慧美的状态呢？今天，我们邀请烟台文化路小学的几位智慧女教师来谈一谈女性心灵的智慧美问题。
在这里，没有冷漠，只有智慧；在这里，没有歧视，只有智慧；在这里，没有管制，只有智慧；在这里，孩子们的自我智慧就像是一只雄鹰，一定会让孩子们的自我智慧自由翱翔在无际的天空。我们一起感受一下学校的办学思想。
美是教育。在中国现代教育的诸多方法和手段中，绝不能放弃美之教育。她应该成为现代教育家们最有力的教育手段之一。只有培养学生去发现、掌握和运用自我智慧，使他们每个人的心灵智慧美与自然美的境界完美融合在一起，现代美育的重要目标才能实现。才能使现代的美育，真正成为构建我们和谐社会的有力举措的一部分。
老师的语言表达、理解学生的状态等基本素质都是需要的，但教育最根本的出路在智慧教育。能教的老师遍天下，会教的老师屈指可数，运用自我智慧来指导智慧教学的老师呢？我看再加上一条，问他们，什么是智慧教育？其实不管学什么、干什么都首先要发现、掌握和运用自我智慧,这样才能事半功倍。人应该根据实际情况，随时变换思维方式。只有发现、掌握和运用自我智慧，才能在思想理念上创新。教学环节上要求除了备教材、备学生以外，还要备智慧。社会上一些人，没有走好路，关键是他自己的内因发生了问题。即自我智慧的迷失。
人应该根据实际情况，随时变换思维方式。学习是这样，生活也是这样，工作还是这样。没有模式就是最好的模式。学死了，学傻了，怎么学也不会的人，问题在哪里呢？自我智慧没苏醒。没有悟性。所以，百闻不如一悟。解放思想，解放头脑，解放嘴，关键是解放自己的心灵枷锁。要解放思想，解放头脑，解放嘴，关键是发现自己的自我智慧。心灵枷锁都是自己套上的。通一通百通，悟一悟百悟。有一悟也许就是真理。
每个孩子的自我智慧的运用程度不同，因此，不要用一种模式教育每一个孩子。智慧老师，总是知道时刻注意鼓励孩子用智慧带来的每一点进步。人要是智慧的生活在现实中，就会珍惜现有的，更不会去想明天会怎样。要培养学生注意发现生活中的每一点智慧美。快乐，就是智慧之愉悦。学会智慧的享受每一天。吃、喝，玩、乐绝不是生命意义的最终。要珍惜时间，过好每一天，使每一刻都过的有意义。智者的生活态度总是全身心的投入到当下。智者们总是重视生命的每一天。
自然教授说：中华民族的传统教育有绝对优势，中华民族的根在智慧。要始终注重培养孩子每一天都保持智慧的状态。运用自我智慧、勤观察、善发现、才能创新和创造。运用自我智慧来构建平等、关爱、民主的新型师生关系。时代需要我们从智慧心灵走进心灵智慧，从智慧心灵升华到心灵智慧。
社会上一些人，没有走好路，关键是他自己的内因。 我们中华民族需要的是人才，而不是庸才。本质不是看的，不存在的也不是看的，没有的也不是看的，却都需要看，但不是眼睛。
许多老师、家长对待孩子的考学就像买股票一样，把未来的希望全押在考试这里了。怎能不紧张呢？一些家长的所作所为简直是愚痴态。一个考生考得好不好，有许多原因。提升心身素质，保持心身平衡最重要。对学生来说，在平时的学习和复习时，就要十分重视心身素质的提升，这很重要。响鼓不用重锤敲。学历有了，心身垮了，教训大了。
在人类社会东西方各种文化的大融合中，语言与语言的交汇，心灵与心灵的沟通，使得现代国家与国家之间的交往更加密切，互相学习的机会和内容越来越多。无论时空怎样变化，人类智慧、善良、诚实、勤劳的本性，始终是相同的。向往和谐、安宁的日子；渴望工作顺利、学业有成和家庭幸福的美好愿望；这是许多人共同的愿望。时代的发展，给各国的年轻人提供了许多机遇和发展空间。作为大学生，你与别人有区别吗？你能不能做独立的自己，能不能用自己的自我智慧指导人生，顺应时代的潮流，把握合适的机遇，走出自我封闭的心灵，与社会相融呢？一个个考验自己的人生命题，一个个双赢智慧，既要看你的自我感悟能力，又要看你在实践中是怎样运用自我智慧去发现世界，发现社会规律，发现自己。
中国孩子和外国孩子有区别吗？他们的外表看起来不一样，但他们的心是一样的，语言虽不通，自我智慧却相同。如果认为还有不同，那只在自我智慧的迷失和发现。人身上最宝贵的财富，不是钱，不是名声，不是地位，而是他的自我智慧。求实、求知，还要求智。
成功就是找到了人的生命和生活之平衡。有了事业，有了钱，有了别墅就是成功吗？成功是相对的，并不是看有没有机遇，也不是看你有多少财富。人要有自我智慧指引下的人生目标和使命感。目标可以分大目标，中目标，小目标，根据实际，是可以变化的。但使命感是要始终如一和贯穿一生的。
最没智慧的做法是让孩子按照你的想法去做事。强迫孩子去做什么，往往会适得其反。
孩子，更重要的是人，你也是人，必须平等相处，互相尊重才会和谐。
任何事物都有规律可寻，自然有规律可寻，社会有规律可寻，生命也有规律可寻。要运用自我智慧去培养自己的独立个性。只有运用自我智慧，才有可能做到独立，才能在思想方面，工作方面、生活方面，不依赖别人。
要把中国各方面很好的东西和西方各方面很好的东西，很好的结合起来。大学生，如果没有自我智慧的指引，就会缺少创新精神和创造力，比如：就业的时候就会很被动，总是等着用人单位来找你，缺少自信。
世界上最先进、最实用、最经济的教育方法是运用自我智慧自己教育自己。关注智慧、关注心灵。注重自我智慧引领，让孩子心身快乐幸福的成长。没有人不需要爱与被爱，但到底有多少人能懂得爱与被爱的深刻含义呢?
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