【内容】: | 3.15——推进高校学术道德和学风建设
推进高校学术道德和学风建设,就是在新的形势下,分析高校学风建设面临的新情况、新问题、新任务,全面推进高校学术道德和学风建设。 多年来,教育部一直致力于加强学术道德和学风建设,坚持理论联系实际,潜心研究,严谨治学,繁荣学术、教书育人、建设高等教育强国。然而,高校学风也面临着严峻的挑战,出现学术失范现象,学术不端行为时有发生。
马克思有一句名言:"在科学上没有平坦的大道可走,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有可能到达光辉的顶点。"科学研究以创新为灵魂,以质量为生命,心浮气躁、急功近利,不劳而获、投机取巧是没有出路的,也是不可能取得高水平研究成果的。
只有遵循学术研究的程序、方法和规范,发挥自己的创造性,才能出精品力作,推动科学事业的繁荣与发展。科学发展、学术繁荣必须建立在良好的学风和道德基础上。学风不正是科学的大敌,学术不端行为更是对科学的亵渎。
品行不端、学风不正,就会误导学生、贻害无穷,培养诚实的劳动者无从谈起,培养合格的建设者和接班人更无从谈起。学风浮躁、理论脱离实际、低水平重复,甚至粗制滥造、急功近利;学术不端,违背科学研究的基本原则,比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等。败坏了学术风气,阻碍了学术进步,影响了学术声誉,损害了学术形象,造成了严重的负面影响。
增强历史使命感、政治责任感,在科学探索的过程中,修身正己、自我约束,学高为师、身正为范,自觉维护科研工作者的良好形象和人格尊严,努力做优良学风的维护者和弘扬者,以诚实守信和严谨治学精神走在社会道德的前列。反对急功近利、弄虚作假;坚持潜心研究、严谨治学,反对心浮气躁、粗制滥造;坚持尊重劳动、客观公正,反对虚荣浮夸、徇私舞弊;坚持甘于奉献、尊重他人,反对唯利是图、损人利己。勇于担当学术责任和义务,正确行使学术权力。一旦出现学术不端行为,要高度重视,及时处理,公布于众,使之产生警示教育作用。
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