| 【问题】: |
以美的教育造就美的新人
[作者：60.212.4.*](695) |
2005/3/14 18:31:00
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| 【内容】: | 具有审美特征的学校教育遵循的是以美的教育造就美的新人。德育不再是道德的生硬灌输，而是美的人格的培育；智育不再是知识的枯燥传授，而是情理统一的诗意思维的培育；体育不再只是身体的单调锻炼，而是健美体格的养成；劳动教育不再只是劳动技能的训练，而是在劳动过程中获得自由的感受。以美的教育造就美的新人，它是一种对人的终极关怀和对真善美的境界的永远追求，在学校教育中的充分表现。
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| 【自然回复】: |
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1、在美之教育方面，学校应遵循的是，以自然美的境界去塑造自然美的新人。
2、德即自然之德也。
3、育也不应是大道理的生硬灌输，而应是人之自然美的品格培育。
4、智育不再是知识的枯燥传授，而是自我智慧的引领运用。
5、体育不再只是肉体的单调锻炼，而应是心身平衡的调整提升。
6、劳动教育不再只是劳动技能的简单训练过程，而是在劳动过程中通过自我智慧的运用，而表现出的创新和创造性美的过程。
7、用自然美的教育造就自然美的新人过程，就是人对自然美的境界永远追求的过程。
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