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人人都是思想家，人人都是哲学家，人人都是智慧家。
《智慧教育论坛》系列主题研讨，是根据《山林子智慧教育》指导专家自然教授，针对鲁东大学开设的大学生选修课程《自然智慧学》和配套的《自然科学论坛》《社会科学论坛》《思维科学论坛》《生命科学论坛》中的研讨题中摘选出来的，供老师和中学生朋友继续讨论。
烟台九中《智慧教育论坛》话题研讨之一“青少年烦恼的根源”。
烟台一中《智慧教育论坛》话题研讨之二“发现你自己”。
烟台艺校《智慧教育论坛》话题研讨之三“领悟艺术生命”。
烟台大学《智慧教育论坛》话题研讨之四“社会实践的思考”。
烟台职业学院《智慧教育论坛》话题研讨之五“创新与发展”。
烟台职业学院《智慧教育论坛》话题研讨之六“读书与学习”。
烟台职业学院《智慧教育论坛》话题研讨之七“人际交往”。
烟台三中《智慧教育论坛》话题研讨之八“做自己生命的船长”。
——研讨主题和资料转自山东《昆仑山网站》及鲁东《智慧教育论坛》
研讨围绕自然教授《智慧教育论坛》中的多个研讨话题，学生选择自己喜爱的菜单，交流讨论。烟台人民广播电台《智慧人生》节目播出，《胶东在线》网站开设《智慧人生》。
有关研讨问题的点评，由自然教授在山东《昆仑山网站》“会友室”答复。
智慧读书与学习
意义：
智慧学习，是发现、创造的感悟。对于智慧获得者地说，执着的学习是一服毒药。用智慧学习，而不是用脑力学习。要学习智慧，而不是去追寻一些早已过了时的知识，因为知识可能使你成为学者，但绝不能使你成为智者。通过研讨，使大家认识到读书学习的目的并不是想从书中知道什么，学到什么，而是能否通过学习启迪你的智慧也。
研讨题目参考：
1、用智慧学习，而不是用脑力学习。
2、每个人都有值得你去学习的东西，只看你是否发现它。
3、对于智慧获得者地说，执着的学习是一服毒药。
4、智慧学习，是发现、创造的感悟。
5、学习之学习，是靠人的生理机能来获取自己不知道的知识而已。
6、要学习智慧，而不是去追寻一些早已过了时的知识，
7、因为知识可能使你成为学者，但绝不能使你成为智者。
8、生活中的工作需要学习知识，但生活中的如何去工作却须有智慧。
9、一定要把每一本书，都作为您的良师益友来看待，因为它在方便你去获取丰富的知识。
10、从一本书中得到的不在于多，如果我们能从一字中得其智慧即已足矣。
11、读书的目的并不是想从书中知道什么，而是在于能否通过书籍启迪你的智慧也。
12、读书的最大障碍是睁眼瞎，而医治的最好名医和良药是智慧。
13、读书法：用心为上；用脑次之；用眼下之。
14、读书在精不在多，因为谁也无法使自己成为百科全书。（也无必要）
15、千万不要因为书本里死知识的学习、落后的教育模式的框框，将宝贵的智慧人才紧紧地束缚和捆绑住。
16、许多人看似知识渊博，大量的藏书、看书、写书，但却读不懂生活这部书，学与做完全是两回事。
17、学别人的总不如找自己的。一些人每天总生活在别人的知识和经验里，离不开别人写的书，盲目迷信和崇拜权威，完全失去了自我。
18、高学分、高学历并不代表一个人的自身能力和价值。学历和证书不是装饰我们的羽毛。
19、对你的心身素质有提升作用之书，可看一些。
20、读书多，并不代表智慧多。
21、世界上最有知识的“人"是百科全书！
22、最好去问一下那些不爱学习的同学们，他们自己怎样才能对学习产生兴趣呢?
23、有许多人，人家干什么，他们也干什么，模仿来，模仿去，看他们的作品，总觉得似曾相识，缺点什么，都是死板的、机械的、技术的东西。
24、学习的机会到处都有，时时都可以去学习，处处都应该去学习，人一生不是要靠着书本去生存的，而是要靠智慧。
25、真正的教育是自己教育自己。因为只有自己才知道怎样的教育方法是适合自己的。
26、许多人总是习惯希望老师在黑板上多写点什么，他们好多抄下点什么。老师写的定义，只要能理解就可以了，不必把它死记下来，有时而是要把不懂的地方写下来，下课和老师讨论，这才是有用的，也是最适合的。
27、自己的智慧就像语文的摘抄本，里面的名言警句对你可能有用，但对别人却没用。那是因为人的思想和感悟是不同的。
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