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回归篇——谁是老师的老师（169）
在自然宇宙里，每一个都是独立的生命个体，却又和自然宇宙紧紧地依偎在一起。自然宇宙就是人类，人类就是自然宇宙。当把自然宇宙当成人类老师的时候，其实人类自己不也是自己的自然宇宙，自然老师吗？人类和自然有区别吗？
人类的老师一定是自然之子，只有自然之子，才能真正领悟什么是自然宇宙，什么是自然自己和心灵。一切是从纯净的婴儿那里来的吗？一切是从快乐的鸟儿那里来的吗？一切是从水里的鱼儿那里来的吗？一切是从草木一秋里来的吗？一切是从云海里来的吗？一切是从贝壳里来的吗？
自然地球仿佛一个自然宇宙的实验场，人类一边探索，一边思考，一边回归，一边调整，一边提升。谁是谁的老师，是自己也。谁是老师的老师，是自然也，最终还是自己也。
当自然之子把自然的领悟告诉给人类的时候，那不是随便说的，那不是随便讲的，那是融会了自然的生命慧语。如同一个指挥棒敲了敲沉睡的心灵，指了一下悟之路。当人们自然苏醒的时候，也就自然了，当人们还不苏醒的时候，那就继续睡吧，一直睡到太阳升起，又升起。
谁是谁的老师，老师的老师又在哪里？一个懒于思考的人，一个从来没有悟性的人，总是希望别人能给点什么，等着喂食，有时甚至需要别人帮她灌下去，不觉得可怜吗？不觉得可悲吗？不觉得需要思考吗？
靠别人最终不如靠自己。当和自然宇宙融为一体时，当和自然万物交融时，自然就是你，你就是自然，老师就是你，你就是老师。
自然宇宙本没有自然老师，却又处处有自然老师。一切就是自然那里。
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