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| 山林子自身能力与学历智慧对话（一） |
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人类要生存，就需要一些自身有能力的人去创新、发明、创造，需要他们为整个人类文化文明做出贡献。而人类自身能力的源泉就是自我智慧。
问：能力是什么呢？能力是不是自我智慧的具体体现。
1、我认为每个人都具有能力，要看你自己是怎么想的，要把能力发挥出来。就像一个厨师雕刻花纹一样，这个萝卜雕成什么样，由这个人的手艺和想法决定，最后成了就是能力。
2、我认为能力是完成主观任务的条件，能力包括许多方面：如学习能力、交往能力、表达能力，团队合作能力，每个人的能力是潜在的，是可以挖掘的。
3、我觉得能力是一个人完成一项任务，所具备的心理条件和内在素质。
4、我认为当一个人面对问题的时候，能够很好的解决和处理，这就是能力。
【自然回复】:
能力是一个人在应对外界事物所表现出来的综合素质。它和自我智慧是密不可分的。
1、每个人都具有能力，但能力有大小，最重要的是能否发现、掌握和运用自我智慧。只有自我智慧才能指引我们去应对外界事物，才能充分的发挥每个人的创新和创造能力。
2、学习能力、交往能力、表达能力和团队合作能力等，都是需要自我智慧来保底的。否则是不可能表现出较强能力的。
3、心理条件和内在素质总不如自我智慧来的明确。
4、面对问题，解决和处理问题，靠什么来指引呢？能力的根在哪里呢？
问：学历是什么呢？我们怎样看待学历？
5、我不看中学历，我认为学历就像人穿了一件华丽的衣服，只是在外表，关键看你的内心是怎样的。学历不是很重要，关键看能力。
6、我觉得学历是衡量教育体系的一种产物，是个衡量人的标志，但不是唯一的标志。有些人天资聪颖。爱迪生只上过小学，但是，他是个大发明家，有创新能力。学历和能力是鱼和熊掌可以兼得的。
7、我觉得学历和能力并非可以划等号，学历在一定程度上，反映一个人的文化水平、修养。
8、通常我们认为一个人有了学历就有了能力，你可以找到一份好的工作。你没有能力胜任他，也等于零。学历与能力并驾齐驱是最好的。
【自然回复】:
5、学历不等于能力。学历只是证明你受过多长的正规教育。而大多是知识方面的积累，将来运用自我智慧和学到的专业知识去工作和生活，这才是目的。
6、爱迪生的创新和创造能力是从哪里来的呢？
7、学历和能力不应该放在同一个层次上来看，没有学历的人很可能具有较强的创新和创造能力。而有较高学历的人不一定有较强的创新和创造能力。
8、学历和知识多少有关，而能力与自我智慧的发现、创造和运用有关。
问：9、当我考上大专时，我回家看亲戚们时，都觉得抬不起头来，内心还是觉得考大本好一点。但是，自己已经下决心，我这个专科生将来会比本科生好，体现出我的人生价值。
10、我觉得学历给自己打了一块敲门砖，企业还是在认高学历，观念没变。如果一个人的学历低的话，并不代表你的能力低。即使从基层做起，也会有很好的发展前途的。
11、现在的大专生，之所以不自信，是和社会偏见有关系的，好象自己不如别人，其实不是这样。
【自然回复】:
9、中专、大专、本科、研究生、博士，能够决定人生价值吗？
10、学历低并不代表你的能力弱。只要能够发现、掌握和运用自我智慧，我看你肯定会比博士们工作和生活能力强的。
11、社会的偏见和你的自我智慧有关系吗？
问： 山林子老师：
13、专科生的生活不见得单调。前几天我们刚成立了学生电视台，自己当导演、当编辑，一切都按照电视台的要求做，我们在这里施展了能力。我们自己想，自己做。
14、我在学校的诗社担任一份工作，提高了我的文学修养和能力，学生会的工作使我的组织能力有了很大提高。
15、学校的法律辩论赛、模拟法庭给我们一个机会，理论与实践相结合，我做了模拟法庭的律师，我觉得我口才很好，思辩能力也提高了，我很自信。
16、关键在自己，我在学校办了一份报纸，出几百份，是同学们自己写的，圆了自己一个文学梦。
【自然回复】:
13、一个贴在商品上的华丽标签，能代表商品的真正价值吗？
14、一定要运用自我智慧，在学校里多做一些对大家有意义的工作。这对你将来的工作和生活能力是一些很好的锻炼机会。
15、能够发现、掌握也运用自我智慧，我相信你的思辨能力将会提高更大。
16、一定要在报纸中夺取传播一些能够帮助大家发现、掌握和运用自我智慧的知识。你的报将会拥有更多的读者。
问：21、我国在去年九月份的时候，制定了人才新标准，学历与能力并重。专科生应该做一个有智慧的专科生，现在的人才就是由学历型向资格型转变。
22、摆正自己的心态和承受压力的勇气。给自己制定一个短期目标，不要给自己定的目标太大，完成不了打击太大。人是要靠自己的信心支撑自己。
23、一个50岁的人，还可以进大学，实现自己的大学梦，人可以不断学习。活到老，学到老。
【自然回复】:
21、学历不等于自我智慧的发现、掌握和运用能力。
22、在自我智慧的指引下才会使自己的心态能够承受巨大压力，并给于勇气。但不要轻易给自己制定目标。一旦制定目标，就一定要走下去，不可半途而废。因为人的生命规律不允许你改来变去。
23、山林子老师一直是在提倡终身教育，到现在他还在学习、探索新的领域。
问：如果企业是从广告招聘中筛选人才，学历是非常重要的一个条件，不在第一位，也在第二位。但如果是猎头推荐的话，情况会稍好些。处于对猎头长期合作的信任角度，公司可能会接受一个学历不到要求，但被猎头强烈推荐的人才。可是，学历不够，一定要在其工作领域有出色的表现。
【自然回复】:
是锥子总会露头的，让你变成锥子的法宝是什么呢？
问；学历是一个硬性指标，你没有达到职位要求的学历，你根本就没有机会让别人来看到你的能力，你有再强的能力也只能和这个职位失之交臂。
从另一方面看，在学校里能够养成一种适合自己的学习方法，在工作以后，学习的内容虽然变了，但是方法仍然是通用的。这也是一种能力的获得。好的方法就如一把好利器，让你能够在工作学习中游刃有余。
【自然回复】:
难道非得要这个职位吗?
在学校里能够养成一种适合自己的学习方法，当然很好。但最重要的还是应该发现、掌握和运用自我智慧。自我智慧才是一把好的利器，她会让你在未来的工作、学习和生活中，游刃有余的。
问：有一部分人，他们是学历与能力问题的最大牺牲者。通常他们在某一方面有一技之长，但这种能力来源于自己对某一领域的兴趣和爱好；同时，因为种种原因，学历成了他们求职中的劣势。他们往往与高学历者干的是同样的活，收入却不如后者，很自然地出现了心态的不平衡，责怪这个世界的不公正。学历不够，就要在求职过程中甚至今后的人生之路上，比别人付出更多的辛苦，克服更多困难。既然学历已是求职中的一道坎，作为求职者最重要的是应该端正好自己的人生态度，想办法跨过面前的坎，无论如何抱怨和哀叹不能改变任何事情。
【自然回复】:
有一部分人他们是愚痴的最大牺牲者，有一技之长但不很长，最重要的是他们不明白，一个人在世上的位置是要靠自己的努力来证明的，而不是靠外在的给你贴上一些所谓的标签和光环。石头再包装还是石头，可金子的价值并不是靠包装来体现的。
问：中国人得数学奥林匹克金牌的很多，可有真正的中国籍人士得到诺贝尔奖吗？没有。这就是学历与能力的差距。人才应该是这样一类人：具有一定的基础知识和实践能力，具有强烈的好奇心、创新能力和求知欲望；能够独立或合作发现问题便着手解决；在专业方面有所专长的人。
【自然回复】:
基础知识、实践能力、好奇心、创新能力和求知欲望，独立或合作发现问题，分析问题，解决问题。这一切都离不开自我智慧的。
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